【總結(jié)】?本講目標(biāo):?了解層次分析法的主要思想及優(yōu)點(diǎn);?掌握層次分析法應(yīng)用的程序。第十講層次分析法在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析中的應(yīng)用前言小至個(gè)人的日常生活,大至政府,都經(jīng)常要做決策,而當(dāng)我們?cè)谧鰶Q策時(shí),除了需要足夠的信息,有組織的思考,及運(yùn)用邏輯
2025-02-28 16:53
【總結(jié)】本文由jimmy3973貢獻(xiàn)pdf文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT,或下載源文件到本機(jī)查看。維普資訊2004年第2O卷第2期?。玻埃郑希稀。埃矗保玻危铮。搽娮訖C(jī)械工程?。牛欤悖颉停澹瑁幔睿悖欤牛睿纾睿澹颍睿纾澹簦铮悖椋帷。?/span>
2025-07-14 01:33
【總結(jié)】第7章Excel在投資風(fēng)險(xiǎn)分析中的應(yīng)用盈虧平衡分析敏感性分析概率分析蒙特卡羅模擬風(fēng)險(xiǎn)型投資項(xiàng)目組合決策盈虧平衡分析?靜態(tài)盈虧平衡分析?動(dòng)態(tài)盈虧平衡分析?投資項(xiàng)目盈虧平衡分析模型靜態(tài)盈虧平衡分析?單一產(chǎn)品在第t年的盈虧平衡點(diǎn)銷售量)()(
2025-05-14 21:37
【總結(jié)】鄭州大學(xué)畢業(yè)論文題目:電鍍鐵鎳合金的電磁屏蔽效能研究學(xué)生姓名:林聰杰(20060690208)指導(dǎo)教師:張?zhí)m(教授)專業(yè):安全工程專業(yè)學(xué)院(系):工程力學(xué)系2010年6月1日摘
2025-06-18 13:37
【總結(jié)】鄭州大學(xué)畢業(yè)論文題目:電鍍鐵鎳合金的電磁屏蔽效能研究學(xué)生姓名:林聰杰(20xx0690208)指導(dǎo)教師:張?zhí)m(教授)專業(yè):安全工程專業(yè)學(xué)院(系):工程力學(xué)系
2025-07-04 15:31
【總結(jié)】三、電磁波的發(fā)射和接收社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)通信技術(shù)---回顧歷史與小時(shí)候相比,我們的通信技術(shù)給生活帶來(lái)了哪些變化?閱讀課本101-102頁(yè)了解本節(jié)內(nèi)容,并回答下列問(wèn)題:利用電磁波通信需要哪些過(guò)程?電磁波是如何發(fā)射的?什么是調(diào)制、調(diào)幅和調(diào)頻?電磁波如何接收?1、無(wú)線電波的發(fā)射
2024-11-19 18:35
【總結(jié)】電磁波的發(fā)射和接收復(fù)習(xí)1、麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論的兩大觀點(diǎn)2、怎樣變化的電場(chǎng)才能發(fā)射電磁波?3、電磁波的頻率和波長(zhǎng)之間的關(guān)系無(wú)線電波的波段分布(根據(jù):波長(zhǎng)/頻率)無(wú)線電波的傳播方式:長(zhǎng)波短波微波微波問(wèn)題討論:為什么不同波段的無(wú)線電電波采用不同的傳播方式?知識(shí)拓展
2024-12-07 18:01
【總結(jié)】EMI屏蔽材料應(yīng)用設(shè)計(jì)常用屏蔽材料1:導(dǎo)電布(FabricOverFoam:FOF)Fibric+foam+PSAorClip常用屏蔽材料2—導(dǎo)電泡棉(ConductiveFoam:CF)導(dǎo)電泡棉襯墊(CF)制成的板料,方形條,及用于電腦接口的I/O屏蔽襯墊常用屏蔽材料3:金屬簧片(Fi
2025-03-29 07:38
【總結(jié)】RAROC模型在商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用分析2009年08月17日00:00金融時(shí)報(bào)[李夢(mèng)斐]訪問(wèn)次數(shù):165字體:大中小RAROC模型作為商業(yè)銀行優(yōu)化資源配置,全面提高銀行風(fēng)險(xiǎn)管理水平的主要技術(shù)手段,在國(guó)內(nèi)銀行逐步得到應(yīng)用,在貸款定價(jià)、資源配置、授信決策等方面發(fā)揮了積極作用。本文通過(guò)闡述分析RAROC模型及實(shí)際應(yīng)用,著眼于實(shí)踐,提出了一些運(yùn)用中應(yīng)注意的問(wèn)題及建議。一、關(guān)
2025-06-29 10:28
【總結(jié)】CompanyLOGO電磁波在生活中的應(yīng)用指導(dǎo)老師:吳細(xì)珍課題組長(zhǎng):曾志雄課題成員:陳斯銘丁靖賢孫中日黃志銘班級(jí):高二4班提出該課題的背景:?隨著科技的的發(fā)展,人們對(duì)電磁波的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻;對(duì)電磁波的應(yīng)用也越來(lái)越頻繁,而電磁波對(duì)我們生活的影響
2025-07-20 04:04
【總結(jié)】基于JSA的風(fēng)險(xiǎn)分析在石化行業(yè)用火作業(yè)中的應(yīng)用摘要:利用基于JSA(Job?Safety?Analysis)的風(fēng)險(xiǎn)分析方法對(duì)裝置內(nèi)的用火作業(yè)進(jìn)行任務(wù)識(shí)別,工作分解,步驟分析,從而判斷出風(fēng)險(xiǎn)程度,進(jìn)而提出預(yù)防措施,以達(dá)到降低現(xiàn)場(chǎng)用火作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的目的。關(guān)鍵詞:工作安全分析;風(fēng)險(xiǎn)分析;用火作業(yè)隨著煉油裝置大型化、
2025-06-24 23:50
【總結(jié)】電磁改變生活一LC振蕩電路應(yīng)用----校園一卡通:我們生活離不開(kāi)貨幣,但是在校園內(nèi)隨時(shí)拿著一把現(xiàn)金很不方便,尤其還要找零,就更繁瑣了。但現(xiàn)在我們有了校園一卡通,無(wú)論是吃飯打水,還是坐車買東西,只要在校園內(nèi)有卡就能行!那么,一卡通的原理是什么呢?其實(shí)校園一卡通的結(jié)構(gòu)并不是十分復(fù)雜,運(yùn)用的都是電磁學(xué)知識(shí),其實(shí)質(zhì)是以射頻識(shí)別技術(shù)為核心的非接觸式
2025-06-24 22:48
【總結(jié)】?jī)x器分析結(jié)課大作業(yè)------原子發(fā)射光譜技術(shù)在環(huán)境分析中的應(yīng)用學(xué)院:環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院專業(yè)班級(jí):環(huán)境工程07級(jí)(01)班學(xué)生姓名:姚婧婧學(xué)號(hào):40704040131授課教師:
2025-06-29 00:57
【總結(jié)】三、電磁波的發(fā)射和接收社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)通信技術(shù)-回顧歷史與小時(shí)候相比,我們的通信技術(shù)給生活帶來(lái)了哪些變化?閱讀課本101-102頁(yè)了解本節(jié)內(nèi)容,并回答下列問(wèn)題:利用電磁波通信需要哪些過(guò)程?電磁波是如何發(fā)射的?什么是調(diào)制、調(diào)幅和調(diào)頻?電磁波如何接收?1、無(wú)線電波的發(fā)射
2025-08-16 02:33
【總結(jié)】EMC電磁屏蔽材料設(shè)計(jì)者指南——連載(一)1、EMC設(shè)計(jì)的緊迫性本章講解EMC設(shè)計(jì)的緊迫性,為本書重點(diǎn)介紹實(shí)際技術(shù)提供背景。首先簡(jiǎn)單介紹EMC符合性測(cè)試的要求,然后介紹相關(guān)的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。最后復(fù)習(xí)一下電磁屏蔽的理論,以為讀者提供足夠的知識(shí)來(lái)選擇適當(dāng)?shù)钠帘渭夹g(shù)。什么是電磁兼容性?電磁兼容是一臺(tái)設(shè)備在所處的環(huán)境中能滿意地工作的能力,它既不
2025-05-07 17:52