初級(jí)會(huì)計(jì)職稱初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)試題版本(已修改)
2025-01-19 23:41 本頁(yè)面
【正文】 1 Fundamental of Electronic Technology CTGU 2 Fundamental of Electronic Technology CTGU 3 課程慨述 電子學(xué)發(fā)展史 信號(hào)的傳輸與電子系統(tǒng) 放大電路的基本知識(shí) 學(xué)習(xí)方法與要求 4 課程慨述 ? 《 電子技術(shù)基礎(chǔ) 》 課程（含模擬部分和數(shù)字部分）是電氣信息類各專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課程，是一門理論性與應(yīng)用性都很強(qiáng)的課程。課程教學(xué)環(huán)節(jié)包括：理論課教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)獨(dú)立設(shè)課，主要有：電子工程實(shí)踐、電工測(cè)量與實(shí)驗(yàn)技術(shù)、電子線路設(shè)計(jì)等。 ? 本課程是研究各種半導(dǎo)體器件的性能、電路及其應(yīng)用的學(xué)科。課程的任務(wù)是使學(xué)生獲得電子技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本分析方法。培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力和初步具備電子線路的設(shè)計(jì)、應(yīng)用能力。學(xué)生可上課程網(wǎng)站下載資料和答疑。 ? 課程平時(shí)成績(jī)占 40%（其中課外作業(yè)占 20%、課堂作業(yè)及小測(cè)驗(yàn)占 10%、課堂考勤占 10%），期末考試成績(jī)占 60%（以閉卷考試為主，從課程試題庫(kù)隨機(jī)抽題）。 5 電子學(xué)發(fā)展史 1750年， 富蘭克林 指出：雷電與摩擦生電是一回事 1785年， 庫(kù)侖 總結(jié)出電荷的力學(xué)定理 1800年， 伏打 創(chuàng)立了電位差理論 1820年， 奧斯特 發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電磁針偏轉(zhuǎn) 1831年， 法拉第 完成磁生電實(shí)驗(yàn) 1865年， 麥克斯韋 發(fā)表電磁理論公式 1888年， 赫茲 證明了電磁波的存在 1896年， 馬可尼 發(fā)明電報(bào)，獲 1908年諾貝爾獎(jiǎng) 1897年， 湯姆蓀 發(fā)現(xiàn)電子，獲 1906年諾貝爾獎(jiǎng) 1947年， 蕭克利、巴丁、布拉頓 發(fā)明晶體管，獲 56年諾貝爾獎(jiǎng) 1958年， 基爾比 發(fā)明集成電路，獲 2022年諾貝爾獎(jiǎng) 6 1706年 1月 17日，本杰明 .富蘭克林出生在北美州的波士頓。 1746年，一位英國(guó)學(xué)者在波士頓利用玻璃管和萊頓瓶表演了電學(xué)實(shí)驗(yàn)。富蘭克林懷著極大的興趣觀看了他的表演，并被電學(xué)這一剛剛興起的科學(xué)強(qiáng)烈地吸引住了。他寫(xiě)了一篇名叫 《 論天空閃電和我們的電氣相同 》 的論文，并送給了英國(guó)皇家學(xué)會(huì)。 1752年 6月富蘭克林和他的兒子一道拉著風(fēng)箏線，此時(shí)，剛好一道閃電從風(fēng)箏上掠過(guò)，富蘭克林用手靠近風(fēng)箏上的鐵絲，立即掠過(guò)一種恐怖的麻木感。他抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，大聲呼喊： “ 威廉，我被電擊了！ ” 隨后，他又將風(fēng)箏線上的電引入萊顧瓶中?；氐郊依镆院螅惶m克林用雷電進(jìn)行了各種電學(xué)實(shí)驗(yàn)，證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì)。富蘭克林關(guān)于天上和人間的電是同一種東西的假說(shuō)，在他自己的這次實(shí)驗(yàn)中得到了光輝的證實(shí)。 1753年，俄國(guó)著名電學(xué)家利赫曼為了驗(yàn)證富蘭克林的實(shí)驗(yàn)，不幸被雷電擊死，這是做電實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)犧牲者。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，他制成了一根實(shí)用的避雷針。他把幾米長(zhǎng)的鐵桿，用絕緣材料固定在屋頂，桿上緊拴著一根粗導(dǎo)線，一直通到地里。當(dāng)雷電襲擊房子的時(shí)候，它就沿著金屬桿通過(guò)導(dǎo)線直達(dá)大地，房屋建筑完好無(wú)損。 7 庫(kù)侖在 1736年 6月 14日生于法國(guó)昂古萊姆。青少年時(shí)期，他就受到了良好的教育。他后來(lái)到巴黎軍事工程學(xué)院學(xué)習(xí)，離開(kāi)學(xué)校后，他進(jìn)入西印度馬提尼克皇家工程公司工作。工作了八年以后，他又在?？怂箥u瑟堡等地服役。這時(shí)庫(kù)侖就已開(kāi)始從事科學(xué)研究工作，他把主要精力放在研究工程力學(xué)和靜力學(xué)問(wèn)題上。 1777年法國(guó)科學(xué)院懸賞，征求改良航海指南針中的磁針的方法。庫(kù)侖對(duì)磁力進(jìn)行深入細(xì)致的研究發(fā)現(xiàn)扭力和針轉(zhuǎn)過(guò)的角度成比例關(guān)系，從而可利用這種裝置算出靜電力或磁力的大小。這導(dǎo)致他發(fā)明了扭秤，1782年，他當(dāng)選為法國(guó)科學(xué)院院士。 1785年，庫(kù)侖用自己發(fā)明的扭秤建立了靜電學(xué)中著名的庫(kù)侖定律。即 兩電荷間的力與兩電荷的乘積成正比，與兩者的距離平方成反比 。庫(kù)侖定律是電學(xué)發(fā)展史上的第一個(gè)定量規(guī)律，它使電學(xué)的研究從定性進(jìn)入定量階段，是電學(xué)史中的一塊重要的里程碑。電荷的單位庫(kù)侖就是以他的姓氏命名的。同年，他在給法國(guó)科學(xué)院的 《 電力定律 》 的論文中詳細(xì)地介紹了他的實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)試經(jīng)過(guò)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 8 伏特出生于意大利科莫一個(gè)富有的天主教家庭里。伏特在青年時(shí)期就開(kāi)始了電學(xué)實(shí)驗(yàn)，伏特十六歲時(shí)開(kāi)始與一些著名的電學(xué)家通信，伏特對(duì)靜電的了解至少可以和當(dāng)時(shí)最好的電學(xué)家媲美。不久他就開(kāi)始應(yīng)用他的理論制造各種有獨(dú)創(chuàng)性的儀器， 1775年由于起電盤(pán)的發(fā)明，使伏特?fù)?dān)任了科莫一些學(xué)校的物理教授。后來(lái)他被任命為帕維亞大學(xué)物理學(xué)教授，正是在那里他作出了他的劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)。他當(dāng)時(shí)還被選為法國(guó)科學(xué)院的通迅院士，不久又被選為倫敦皇家學(xué)會(huì)的外國(guó)會(huì)員。 伏特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)電體可以分為兩大類。第一類是金屬，它們接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生電勢(shì)差；第二類是電解質(zhì)，第二類導(dǎo)體互相接觸時(shí)不會(huì)產(chǎn)生明顯的電勢(shì)差，第一類導(dǎo)體可依次排列起來(lái)，使其中第一種相對(duì)于后面的一種是正的，例如鋅對(duì)銅是正的 ,在一個(gè)金屬鏈中 ,一種金屬和最后一種金屬之間的電勢(shì)差是一樣的。 伏特把一些第一種導(dǎo)體和第二種導(dǎo)體連接得使每一個(gè)接觸點(diǎn)上產(chǎn)生的電勢(shì)差可以相加。他把這種裝置稱為 電堆 ，因?yàn)樗怯山谒崛芤褐械匿\板、銅板和布片重復(fù)許多層而構(gòu)成的。他在 《 論不同導(dǎo)電物質(zhì)接觸產(chǎn)生的電 》 中介紹了他的發(fā)明。電堆能產(chǎn)生連續(xù)的電流，它的強(qiáng)度的數(shù)量級(jí)比從靜電起電機(jī)能得到的電流大，由此開(kāi)始了一場(chǎng)真正的科學(xué)革命。
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