[四年級數(shù)學(xué)]74田忌賽馬——對策問題(已修改)
2025-01-19 20:55 本頁面
【正文】 田忌賽馬 —— 對策問題 教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書（數(shù)學(xué)）》四年級上冊第七單元數(shù)學(xué)廣角第四課時《田忌賽馬》 教學(xué)目標： 通過簡單的事例，使學(xué)生初步體會對策論在解決實際問題中的應(yīng)用。 通過有趣的活動，讓學(xué)生認識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。 感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決生活中的一些問題。 教學(xué)重點：經(jīng)歷探索“最佳對策”的過程。 教學(xué)難點： 初步理解“最佳對策”的原理 。 教具準備：多媒 體課件，撲克牌 6 張。 學(xué)具準備：每小組撲克牌一副，表格一張，評價表一頁。 教學(xué)過程 一、 創(chuàng)設(shè)情境，游戲?qū)? 玩撲克牌，比大小 出示兩組撲克牌，分別是 7 和 8 問：你選擇哪一組牌和老師比大??？（請 2— 3 名同學(xué)玩一玩，三局兩勝） a: 學(xué)生選 8 這組牌時： 問：你為什么選 8 這組牌？ 生： 8 這組數(shù)比 7 那組數(shù)大，贏的可能性大（讓學(xué)生先出： 8223。 6223。4223。5） b: 學(xué)生選 7 這組牌時： 問： 7 這組數(shù)小，贏的可能性小，你為什么還要選它們？ 生：因為老師剛才選 7 這組數(shù)贏了。（讓學(xué)生先出： 3223。 5223。 7223。8） 師質(zhì)疑：為什么老師總能贏？（學(xué)生思索，各抒己見） 揭題：老師總能贏是因為用到了數(shù)學(xué)中的對策，今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)“對策問題”。 （板書課題：對策問題） 【設(shè)計意圖：以兒童喜愛的“撲克牌”游戲?qū)耄蟽和哪挲g特點和心理特征，激起了學(xué)生的認知沖突，喚起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和強烈的求知欲，為學(xué)生積極參與后面的學(xué)習(xí)活動打下了基礎(chǔ)。實踐證明，學(xué)生對游戲中的問題很感興趣，能夠積極主
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1