【總結(jié)】GFW15礦用風速傳感器使用說明書GFW15礦用風速傳感器
2025-05-23 18:06
【總結(jié)】封面MSP430G2系列Launchpad開發(fā)板應用實例作品基于MSP430G2211實現(xiàn)的風速測試儀林凱美國德州儀器半導體技術(shù)上海(有限)公司西安電子科技大學MSP430單片機聯(lián)合實驗室2011年12月目錄第一章概述 1 1 1 1 2第二章硬件系統(tǒng)的設計 3
2025-03-25 12:43
【總結(jié)】縱向通風雞舍風速的計算縱向通風雞舍風速的計算:sZ*f7Q?f~MPJ@bI?風速=通風量/雞舍截面積G*O`vfi?從該計算公式中很清楚地表明,要提高雞舍的風速,要么增加雞舍的通風量,即增加排風扇數(shù)量,要么減少雞舍的截面積。增加排風扇數(shù)量就意味著增加成本,增加耗電量,而且也增加維護
2025-08-23 13:05
【總結(jié)】送風風速標準一、百葉窗的推薦流速位置新風回風減濕器正面減溫器旁通加熱器旁通流速m/s~46~62~4~125~二、不同送風方式的送風量指標和室內(nèi)平均流送風方式單位地板面積的送風量l/sm工作區(qū)平均流速m/s換氣次數(shù)1/h側(cè)送百葉風口條形風口局部孔板送風頂棚散流器頂棚孔板送風
2025-07-14 22:34
【總結(jié)】1研究生實訓設計報告設計題目:便攜式傳感器巡檢儀的設計學號:20xx02399姓名:郭勇專業(yè)名稱:控制工程指導教師:
2025-05-20 12:39
【總結(jié)】風力機組風速下最佳狀態(tài)控制摘要:在不同的風速下,風力發(fā)電機組控制系統(tǒng)應根據(jù)所測得的不同風速數(shù)據(jù),及時的做出反應,本文將大體的分析機組基于DCS控制和PI、DCA控制下在低于額定風速時的轉(zhuǎn)速控制以及高于額定風速時的功率控制,從分析風力機運行特性出發(fā),研究實現(xiàn)最佳風能捕獲的系統(tǒng)控制方法。并采用PWM控制技術(shù),對雙饋發(fā)電機轉(zhuǎn)子進行交流勵磁,實現(xiàn)發(fā)電機有功、無功及轉(zhuǎn)速的獨立控制,從
2025-07-30 03:06
【總結(jié)】基于單片機的風速測量儀的設計綜述風,特別是井下安全生產(chǎn)中具有重要參考意義,作為氣象環(huán)境中最活躍的因素,對戰(zhàn)爭的勝敗,武器性能的發(fā)揮有著舉足輕重的影響風能的利用,也要求人們對風速資源進行長時間的準確監(jiān)測。當前,風速測量的儀器主要有熱線式、熱膜式、以及風杯式三種。這幾種原理的風速儀測量精度低、范圍小、測量周期長、持續(xù)工作時間短,且測量結(jié)果易受外部環(huán)境因素的影響。因此不能滿足高效、快
2025-06-27 21:16
【總結(jié)】華樂實業(yè)有限公司通風風速監(jiān)測管理程序分發(fā)范圍分發(fā)號接受者分發(fā)號接受者分發(fā)號接受者分發(fā)號接受者分發(fā)號接受者01總經(jīng)理05開發(fā)09邦定13SMT17財務02管理者代表06PMC10噴油14插機18文控03工程
2024-12-15 16:44
【總結(jié)】中央空調(diào)系統(tǒng)風道風速和風口的選擇1、風管內(nèi)的風速一般空調(diào)房間對空調(diào)系統(tǒng)的限定的噪音允許值控制在40~50dB(A)之間,即相應NR(或NC)數(shù)為35~45dB(A)。根據(jù)設計規(guī)范,滿足這一范圍內(nèi)噪音允許值的主管風速為4~7m/s,支管風速為2~3m/s。通風機與消聲裝置之間的風管,其風速可采用8~10m/s。2、出風口尺寸的計算為防止風口噪音,送風口的出風風速宜采用2~5m/s
2025-06-24 17:25
【總結(jié)】青島版小學科學三年級上冊《18.我的風向儀》教學設計山東省諸城市實驗小學劉海萍一、教案背景(1)面向?qū)W生:?□小學(2)課時:1(3)學科:科學(4)學生準備::學生可以根據(jù)設想自主準備材料二、教學課題《18.我的風向儀》『教學分析:
2024-12-04 20:43
【總結(jié)】 便攜式脈搏測試儀 【摘要】本設計基于MSP430F149的脈搏測量儀,通過將手指放在用光電傳感和放大濾波技術(shù)制作的光電脈搏探頭下,然后經(jīng)A/D轉(zhuǎn)化把信號傳送給核心MSP430F149做信息處...
2025-09-22 14:09
2025-06-27 20:07
【總結(jié)】第18課我的風向儀教學目的要求:1、在教師的指導下,能夠創(chuàng)造性的制作簡易的風向儀。2、養(yǎng)學生動手動腦和創(chuàng)造能力。3、使用自己的風向儀觀測風向。教學重點難點:在教師的指導下創(chuàng)造性的制作風向儀。課前準備:細木條兩根,卡紙一張,剪刀,小木塊,釘子一枚教學過程:1、
2024-12-05 07:24
【總結(jié)】第18課我的風向儀主備人:薄傳學二備人:學習目標:1、會制作簡單的風向儀,并會利用風向儀觀測天氣。2、在制作風向儀的過程中,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。重點難點:會制作簡單的風向儀,并會利用風向儀觀測天氣。預習提綱:1、風向儀的用途什么?2、風向儀的主要構(gòu)造是什么?
2024-11-19 20:45
【總結(jié)】基于ARMA-ARCH模型的風電場風速預測研究何育,陳冀,趙磊(東南大學,江蘇南京210089)摘要:風速預測對風電場規(guī)劃設計和電力系統(tǒng)的運行都具有重要意義。對采樣時間為15min的風速時間序列建立ARMA(自回歸移動平均)模型,利用拉格朗日乘數(shù)法檢驗ARMA模型殘差的ARCH(自回歸條件異方差)效應,建立ARMA-ARCH模型。分別使用ARMA模型和ARMA-ARCH模型
2025-06-26 13:50