【正文】 1 2020 學校教育扶貧工作總結范文 2020學校教育扶貧工作總結范文 下坪鄉(xiāng)民族中心學校精準扶貧工作，在各級黨委、政府的正確領導下，在下坪村村支兩委的緊密配合下，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的十八大會議精神，以農民增收為重點，以全面脫貧摘帽為目標，堅持真情扶貧，辦好實事，注重實效，強化服務，在促進發(fā)展上下功夫，推進和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐，現就我們具體做法匯報總結如下： 加強領導、各負其責。為了抓好落實精準 扶貧工作，鄉(xiāng)中心學校成立了精準扶貧工作領導小組，由鄉(xiāng)中心學校黨總支書記、校長為組長，全體校委會人員為成員，辦公室具 2 體負責此項工作，分工到人，各司其職。 上下聯動，密切配合。我們根據黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對象交心談心與他們打成一片，當好參謀，做他們的知心人和引路人。 深入實際，摸清情況。 根據縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案， ,圍繞對象精準、內容精準、目標精準、措施精準 ,抓緊抓實抓好精準扶貧工作。 (1)深入幫扶家庭了解情況。在 2020 年 9月，工作人員與村委會人員三次深入幫扶村、組，摸底排查，掌握基本情況。 3 (2)再次初選貧困農戶名單。在 2020 年 10 月，工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農戶名單，予以公示。 (3)甄別確定貧困農戶名單，協(xié)助各部門按照上報的貧困戶名單，完善相關檔案。認真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農戶的統(tǒng)計工作。 (4)最終確定幫扶對象，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對象擬定脫貧措施，并簽訂協(xié)議和承諾書。 通過以上方法和步驟，我們服務范圍內共幫扶家庭 74 戶，幫扶人數 184 人，其中在籍學生 27人，經篩選 2020年末，幫扶范圍內脫貧 25 戶， 2020 年底脫貧 25 戶， 2017 年 4 底脫貧 24 戶。建檔立卡貧困戶 74 戶。 有的放矢，對癥下藥。圍繞目標具體、措施具體、進度具體、責任具體，制定精準幫扶工作方案，分別針對各項工作簽訂目標責任書和承諾書，規(guī)范了工作方法和工作流程。本次共計幫扶干部 13 人。服務范圍內貧困戶對象中計劃實施養(yǎng)豬 328 頭，養(yǎng)雞 1478只，繁殖母豬 4 頭，養(yǎng)蜂 8 群，預計產業(yè)發(fā)展投資八萬多元。教育助學 19 人，計劃爭取雨露計劃圓夢行動補助對象 4 人，補助資金每人 2 萬 8千余元。預計危房改造 32 戶，投資三十多萬元， 下一步工作打算 結合貧困戶的具體情況，著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照宜工則工、宜農則農、宜商則商和一戶一法的要求，找準產業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善村級產 5 業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到規(guī)劃到戶、帶動到人，實施好當前擬定的產業(yè)項目，同時要積極爭取各類項目資金的投入，做到項目到戶，資金到戶，效益到戶，進一步做好精準扶貧工 作。 精準扶貧，任重而道遠，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現存在一些問題，離真正脫貧的目標還有一段艱難的路程要走。我們全體人員將進一步強化責任意識，創(chuàng)新意識、質量意識、協(xié)調意識，以務實誠信、多辦實事的優(yōu)良工作作風來做好今后的扶貧工作。 2020學校教育扶貧工作總結范文 為掌握全縣農村教育工作實情，提高教育扶貧實效，教育局積極開展進鄉(xiāng)村、進學校、進家庭三進活動，就教育精準扶貧工作進行了專題調研，進一步摸清了全縣教育特別是貧困山區(qū)學校辦 學情況，并就如何有效實施教育精準扶貧進行 6 了思考。 一、教育扶貧所做主要工作 我縣是典型丘陵地貌，大部分學校為山區(qū)學校，典型特點是點多、面廣、人少、路遠，即教學點多，學校輻射面廣，學生人數少，交通不便。全縣現有各級各類公辦學校 **所，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中 25 所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年一貫制學校 4 所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學 25 所、村級小學 (教學點 )216 所 (個 )。全縣在校學生****人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)在校學生 **人，農村小學適齡兒童入學率 100%、小升初比例 %?，F有農村幼兒園 **所 (公辦 5 所 )，村小附設學前班 145 個，在園幼兒 ***人，農村學前三年幼兒入園率 %。 近年來，我縣從著力改善農村尤其是貧困村學校辦學條件、優(yōu)化農村師資隊伍和做好扶貧濟困助學工作入手，不斷 提升農村學校辦學品質，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，有效實施教育扶貧工作。 7 。 2020 年以來，我縣先后被省教育廳列為全省教育園區(qū)建設、教師周轉宿舍建設、農村公辦學前教育和全國營養(yǎng)餐工程、農村薄弱學校食堂改造等 5 個試點縣，爭取到項目資金 7 個多億，先后改擴建學校校舍 萬平方米，裝備學校圖書 萬冊，實驗器材、音體美教學器材和現代教育技術設施等 萬件，農村學校辦學條件明顯改善，先后有 48 所學校被義務教育合格學校 。改建增設村小附屬學前班 89 個 。建設教師周轉宿舍 1 萬多平方米。極大地改善了農村學校尤其是邊遠山區(qū)學校教育教學條件。 。近三年來，全縣招聘的義務教育學校教師，全部分配到農村學校任教 。同時，組織選派了近百名城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農村學校、偏遠地區(qū)學校、薄弱學校支教援教，定期組織骨干教師、學科帶頭 援助農村學校開展兼職授課和教學交流活動，為農村學校教師進行示范指導和傳、幫