unit10greenbananaculturalshocktesl備課教案ppt課件(已修改)
2025-01-04 11:58 本頁(yè)面
【正文】 Unit10 The Green Banana 教學(xué)目的： ? 以課文內(nèi)容為綱，關(guān)鍵語(yǔ)匯為點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生了解文化背景知識(shí)，并告訴我們應(yīng)該尊重世界上的每一種文明，任何一個(gè)地方，任何一個(gè)小鎮(zhèn)甚至家庭都可能被人認(rèn)為是世界的中心。 ? 認(rèn)識(shí)課文邏輯順序和結(jié)構(gòu)安排，通過討論精彩段落寫作的要素和手段，幫助學(xué)生掌握描寫該種情形的技巧，并能夠進(jìn)行相似主題的短文欣賞和寫作。 教學(xué)重點(diǎn)： ? 識(shí)別關(guān)鍵語(yǔ)匯（形容詞、名詞和短語(yǔ)）以分析文章的邏輯結(jié)構(gòu)及其效果； ? 分析活動(dòng)場(chǎng)景寫作中的行為動(dòng)詞、象聲詞、同義詞、短句、斷句和比喻及其效果。 教學(xué)內(nèi)容： ? 以形象的方式結(jié)合課文內(nèi)容發(fā)展順序，帶領(lǐng)學(xué)生了解不同于本民族的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。開拓學(xué)生的視野，擴(kuò)大知識(shí)面。 ? 啟發(fā)學(xué)生尋找關(guān)鍵語(yǔ)匯，總結(jié)全文整體的邏輯結(jié)構(gòu)和各個(gè)部分的行文安排以及由此達(dá)到的效果； ? 通過多種方式賞析精彩段落的修辭特點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握活動(dòng)場(chǎng)景寫作的要素和技巧。 教學(xué)方法： ? 結(jié)合實(shí)際采用多種教學(xué)方法如講授、問答、討論、模仿、練習(xí)等。 Background Knowledge ? The text is taken from Beyond Experience: An Experiential Approach to Crosscultural education edited by Donald Batchelder and Elizabeth G. Warner in 1974. When the second edition of the book was published in 1993, Batchelder explained his view on crosscultural education: “ If some of the goals of education in modern times are to open up possibilities for discovery and expand learning and the chance for mutual acceptance and recognition in a wider world, it may be important to offer students a perspective on their own immediate center of the world by enabling them to participate sensitively as crosscultural sojourners to the center of someone else?s world.” Text Analysis up questions: ? 1).What is “l(fā)earning moments”? Have you ever experienced “l(fā)earning moments”? 2). Have you ever heard of or encountered the exper
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