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正文內(nèi)容

小學(xué)教育匆匆ppt課件(已修改)

2024-12-20 04:08 本頁(yè)面
 

【正文】 匆匆 人教新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文 六年級(jí)下冊(cè)第一組 朱自清 (1898—1948)原名自華,字佩弦。中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 自讀課文,想一想 “ 匆匆 ”指的是什么?課文是怎樣寫我們的日子匆匆而逝的 ? 匆 匆 匆 匆 匆 匆 匆 匆 匆 匆 匆 匆 匆 匆 讀讀寫寫 飯 碗 伶 伶 俐 俐 徘 徊 赤 裸 裸 wǎn l237。ng l236。 p225。i hu225。i luǒ 正確、流利、有感情地朗讀課文,想一想: ? 燕子去了再來,楊柳枯了再青,桃 花謝了再開,說明什么? ? “ 洗手的時(shí)候 —— 日子 …… 吃飯的時(shí)候 …… 默默時(shí) …… 遮挽時(shí) …… 天黑時(shí) ……睜開眼 時(shí) …… 掩面嘆息時(shí) ……” 正確、流利、有感情地朗讀課文,想一想: ① 日子是怎樣溜走的?從這些句子中,你體會(huì) 出作者怎樣的思想感情? ② 有感情地讀這段話,體會(huì)作者對(duì)時(shí)光的留戀 和光陰消逝時(shí)的傷感。 ③ 你能仿照這樣的寫法,再寫上幾句嗎? ? 你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一 去不復(fù)返呢? ” 作者回答這個(gè)問題了嗎? 從哪里看出來的? 正確、流利、有感情地朗讀課文,想一想: ? 找出你喜歡的句子,說說為什么喜歡。 ? 劃出課文中的疊詞和短句,體會(huì)這些詞 語(yǔ)的妙用。 ? 學(xué)了這篇課文,你有什么感受?有什么 收獲?用一句格言、警句或詩(shī)文來表達(dá) 自己的感想。 ? 欣賞音樂,有感情地讀課文,練習(xí)背誦
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