先進(jìn)黨員個(gè)人事跡材料范文兩份(已修改)
2024-12-19 20:21 本頁(yè)面
【正文】 2022 先進(jìn)黨員個(gè)人事跡材料范文 兩份 【 2022先進(jìn)黨員個(gè)人事跡材料范文 1】 教師是一個(gè) “魅力職業(yè) ”，教師只有在施教過(guò)程中綻放魅力，孩子的心靈才會(huì)像花朵般綻開(kāi)，完成知識(shí)的吸收，實(shí)現(xiàn)道德的完善。我校的李 xx 老師從教十余載不懈地綻放著自己的教師魅力之光，使得無(wú)數(shù)學(xué)生 “安其學(xué)而親其師，樂(lè)其友而信其道 ”。 愛(ài)心潤(rùn)物，彰顯德育魅力 李老師深知誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。在她看來(lái)，再落后的學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，都能找到堅(jiān)定他進(jìn)步的信念的理由，這樣學(xué)生看到了自己光明，看到了自己的希望。 2022 年，她帶的高一班級(jí)中有一名男生，上課懶懶散散，下課調(diào)皮好動(dòng)，根本不想學(xué)習(xí)，總會(huì)惹是生非。面對(duì)這樣一個(gè)孩子，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心他會(huì)惹出事端來(lái)，她覺(jué)得自己仿佛是一名消防員在不斷撲火。光治標(biāo)不行，還得治本。李老師了解到：這孩子的父母一直在國(guó)外，從小他就不在父母身邊，缺少關(guān)愛(ài)，倔強(qiáng)的外表下包裹著一顆脆弱而敏感的心。對(duì)于這樣的孩子，愛(ài)就是一劑良藥。此后，李老師每天中午和下午放學(xué)后都和他談心，小到行為舉止，大到談理想抱負(fù) 。遠(yuǎn)的說(shuō)說(shuō)他的光榮歷史，近到表?yè)P(yáng)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，在他身上花去了大量的閑暇時(shí)間。為了鼓勵(lì)他， 李老師看用了他膽大心細(xì)的優(yōu)點(diǎn)，讓他當(dāng)語(yǔ)文科代表，因此他曾告訴李老師 “老師你這樣看得起我，我一定要學(xué)好語(yǔ)文。 ”功夫不負(fù)有心人，李老師的心血總算沒(méi)有白費(fèi)：期末他的成績(jī)進(jìn)步較大，行為習(xí)慣也有些改變。孩子的媽媽來(lái)電話感謝： “李老師，我的孩子能遇到你太幸運(yùn)了。他以前對(duì)老師，都是特別抵觸的，從來(lái)沒(méi)有這么信任過(guò)一名老師，是你改變了他。 ”高二時(shí)他轉(zhuǎn)學(xué)去了國(guó)外，走時(shí)依依不舍。曾寫(xiě)信給李老師，信中有一句話： “雖然我離開(kāi)了，可你是我永遠(yuǎn)的老師，將來(lái)我也要當(dāng)老師。 ”是啊，永遠(yuǎn)的老師，這句話是李老師用愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生得到的最好回報(bào) 。 李老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)： “咱們?cè)谡n堂上是師生，下課后是朋友，如果你們遇到什么疑難問(wèn)題隨時(shí)歡迎大家來(lái)咨詢(xún)。 ”李老師還是一名光榮的愛(ài)心媽媽志愿者，學(xué)生們認(rèn)為她是一個(gè)值得信賴(lài)的好老師，所以下課后她的身邊圍滿(mǎn)了學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的各種問(wèn)題，她總是熱情而又耐心解答，因此學(xué)生們都說(shuō)： “李老師既是一個(gè)教學(xué) 經(jīng)驗(yàn) 豐富的教師，又是關(guān)系融洽的好朋友。在她的教育下，學(xué)生們都養(yǎng)成愛(ài)學(xué)
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1