【總結(jié)】第1單元升和毫升1認(rèn)識(shí)升學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生在具體情境中感受并認(rèn)識(shí)容量以及容量單位升。2、學(xué)生經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程,初步了解測(cè)量、比較容量的方法,能估計(jì)一些常見(jiàn)容器的容量,培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)和初步的估計(jì)能力。3、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際感受升在日常生活中的應(yīng)用,能積極參與操作、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng),能主動(dòng)與他人合作交流并獲得積極的情感體驗(yàn)。情景導(dǎo)
2024-11-22 03:00
【總結(jié)】第一章運(yùn)動(dòng)的描述第一節(jié)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)讀1.理解質(zhì)點(diǎn)的概念,知道物體在什么情況下可以看成質(zhì)點(diǎn),知道它是一種科學(xué)抽象.2.知道參考系的概念,知道對(duì)同一物體選擇不同的參考系時(shí),其運(yùn)動(dòng)情況的觀察結(jié)果是不同的.預(yù)習(xí)梳理1.運(yùn)動(dòng)物體在空間中所處的位置發(fā)生變化,這樣的運(yùn)動(dòng)稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱.宇
2025-04-29 03:24
【總結(jié)】第1單元負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)1認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,獲得一些成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn),激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。1.使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題情境了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景,初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀、寫方法,并能正確地進(jìn)行讀、寫。游戲規(guī)則:與老師說(shuō)出意思相反的詞
2024-11-22 01:32
【總結(jié)】法國(guó)巴黎的報(bào)紙上曾登過(guò)一則廣告,上面寫道:“每個(gè)人只要花25生?。?00生丁等于1法郎)就可以得到既經(jīng)濟(jì)又沒(méi)有絲毫困憊痛苦的旅行方法。”25生丁。不久,他收到一封回信:“先生,請(qǐng)您安靜地躺在您的床上,并且請(qǐng)牢記:我們的地球是在旋轉(zhuǎn)著的。在巴黎的緯度——49度上,您每晝夜要跑數(shù)萬(wàn)公里。假如您喜歡看沿路美好的景致,就請(qǐng)您打
2025-05-12 18:42
【總結(jié)】1、什么是物質(zhì)?唯一特性?2、世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理是指?珠穆瑯瑪峰每年都在升高去年今日此門中,人面桃花相映紅;人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng).離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.結(jié)論:自然界是運(yùn)動(dòng)變化的我們身邊的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)自然界的物質(zhì)
2025-04-14 00:34
【總結(jié)】第一章拋體運(yùn)動(dòng)第一節(jié)什么是拋體運(yùn)動(dòng)如何確定曲線運(yùn)動(dòng)的方向呢?火星沿砂輪的切線方向飛出思考、物體做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)速度的方向是怎樣的?質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)(或某一時(shí)刻)的速度方向是在圓弧的這一點(diǎn)的切線方向。對(duì)一般的曲線運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度方向如何呢?對(duì)一般的曲線運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度方向如何呢?ABC
2024-11-17 19:18
【總結(jié)】第一章運(yùn)動(dòng)的描述§認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)本章簡(jiǎn)介?研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相關(guān)物理量參考系、質(zhì)點(diǎn);速度、加速度等本節(jié)課內(nèi)容:掌握機(jī)械運(yùn)動(dòng)、參考系、質(zhì)點(diǎn)三個(gè)物理概念;時(shí)間和時(shí)刻、路程和位移兩組物理概念。問(wèn)題:意思?波紋是什么意思?運(yùn)動(dòng)?第一節(jié)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)-機(jī)械運(yùn)動(dòng)汽車在平直公路上行駛
2024-11-10 12:22
【總結(jié)】第一章拋體運(yùn)動(dòng)第一節(jié)曲線運(yùn)動(dòng)如何確定曲線運(yùn)動(dòng)的方向呢?火星沿砂輪的切線方向飛出思考、物體做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)速度的方向是怎樣的?質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)(或某一時(shí)刻)的速度方向是在圓弧的這一點(diǎn)的切線方向。對(duì)一般的曲線運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度方向如何呢?對(duì)一般的曲線運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度方向如何呢?ABC
2024-11-17 19:51
【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)1.認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)(第1課時(shí))..??想一想問(wèn):x是整數(shù)(或分?jǐn)?shù))嗎?算一算2?x?x21把兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形通過(guò)剪、拼,設(shè)法得到一個(gè)大正方
2024-11-21 01:28
【總結(jié)】1.1人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)1.古代人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)間,各民族都有自己對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)和想象。2.從“地心說(shuō)”到“日心說(shuō)”(1)公元2世紀(jì),希臘科學(xué)家_______創(chuàng)立了“地心說(shuō)”,提出______作為一個(gè)_____存在于宇宙中,地球是宇宙的______。(2)16世紀(jì),波蘭天文學(xué)家______
2024-12-08 03:00
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律詭辯家歐布里德向朋友借錢后,一直拖著不還,朋友只好前去討債,沒(méi)想到歐布里德卻說(shuō):“一切皆流,一切皆變,借錢的我是過(guò)去的我,過(guò)去的我不是現(xiàn)在的我,您要討債就向過(guò)去的我討吧!”朋友被他的詭辯激怒了,便狠狠地揍了他。歐布里德要去告他,朋友笑言:“打你的我是彼時(shí)的我,彼時(shí)的我非此時(shí)的我
2024-08-14 00:37
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)2、知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性3、知道什么是參照物,怎樣選擇參照物?4、會(huì)靈活地根據(jù)不同的參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)一、運(yùn)動(dòng)與靜止誰(shuí)運(yùn)動(dòng)了?一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)?一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類直線運(yùn)動(dòng)
2024-12-08 04:49
【總結(jié)】第一章勾股定理探索勾股定理(第1課時(shí)認(rèn)識(shí)勾股定理)情境引入,理解并掌握直角三角形三邊之間的數(shù)量關(guān)系.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)如圖,這是一幅美麗的圖案,仔細(xì)觀察,你能發(fā)現(xiàn)這幅圖中的奧秘嗎?帶著疑問(wèn)我們來(lái)一起探索吧.情境引入導(dǎo)入新課(圖中每一格代表一平方厘米)
2024-12-28 00:21
【總結(jié)】1了解靜電現(xiàn)象及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究起電的方法及特點(diǎn)3知道電荷量及其單位4理解電荷守恒定律重點(diǎn)重點(diǎn)靜電根據(jù)廣東省防雷辦不完全統(tǒng)計(jì),從1995年至2020年,廣東一共有雷災(zāi)實(shí)例近。雷擊傷亡人數(shù)1500人,經(jīng)濟(jì)損失12億多元,事故包括了雷擊導(dǎo)至信息系統(tǒng)癱瘓,證券
2024-11-19 16:27
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)電場(chǎng)公元前600年左右,希臘人泰勒斯發(fā)現(xiàn)毛皮摩擦過(guò)的琥珀能吸引羽毛、毛發(fā)等輕小物體。我國(guó)西漢時(shí)期也有記載,說(shuō)的是經(jīng)過(guò)摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說(shuō)它帶了電,或者有了電荷。初中電學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)帶電現(xiàn)象——摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),這種現(xiàn)象叫摩擦起電,這樣的物體就帶了電
2024-11-18 10:49