【總結(jié)】沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)系別信息工程學(xué)院班級(jí)物聯(lián)本學(xué)生姓名許
2025-01-16 07:35
【總結(jié)】第一篇:課程設(shè)計(jì)(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)) 課程設(shè)計(jì)題目 1、運(yùn)動(dòng)會(huì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì) 任務(wù):參加運(yùn)動(dòng)會(huì)有n個(gè)學(xué)校,學(xué)校編號(hào)為1……n。比賽分成m個(gè)男子項(xiàng)目,和w個(gè)女子項(xiàng)目。項(xiàng)目編號(hào)為男子1……m,女子m+1……m+w...
2024-10-17 09:03
【總結(jié)】沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)系別信息工程學(xué)院班
2025-06-03 14:48
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一.課程設(shè)計(jì)的目的與要求(含設(shè)計(jì)指標(biāo)) 1、設(shè)計(jì)目的(1)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)解決實(shí)際編程中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和算法設(shè)計(jì)問題。(2)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)程序與解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作集成程序模塊及調(diào)試能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生初步的軟件設(shè)計(jì)及軟件測(cè)試的能力。2、設(shè)計(jì)任務(wù)及要求基本要求:學(xué)生必須仔細(xì)閱讀《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書,
2025-06-23 15:42
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用一、問題描述二叉樹是一種常見的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),在實(shí)際中應(yīng)用十分廣泛。二叉樹有順序和鏈?zhǔn)絻煞N存儲(chǔ)結(jié)構(gòu),可以運(yùn)用遞歸和非遞歸設(shè)計(jì)算法,能夠求解節(jié)點(diǎn)在二叉樹中的層次數(shù)等問題。在實(shí)際應(yīng)用中,要求以同學(xué)錄為例完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與管理。二、基本要求1、選擇合適的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu),完成二叉樹的建立。最好采用順序和鏈?zhǔn)絻煞N方法。2、在順序二叉樹中求解節(jié)點(diǎn)所在層次數(shù)。
2025-01-16 17:03
【總結(jié)】?課程編號(hào)15101102《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)大綱DataStructure一、課程基本信息課程編號(hào)15101102適用專業(yè)教育技術(shù)學(xué)、信息工程總學(xué)時(shí)數(shù)51實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)18課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課教研室網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)課程學(xué)分3上機(jī)學(xué)時(shí)課程性質(zhì)必修課編寫人黃海軍講授學(xué)時(shí)36課外學(xué)時(shí)8
2025-08-21 14:27
【總結(jié)】第五單元知識(shí)體系第二課:沖破思想的牢籠1、文藝復(fù)興(第一次思想解放運(yùn)動(dòng))(1)、含義:(2)、興起時(shí)間:(3)、興起地點(diǎn):(4)、核心:(5)、代表人物及作品:(6)、性質(zhì):(7)、作用:(1)、原因:(2)、導(dǎo)火線:(4)、人物:(5)、主張:(
2025-05-01 22:21
【總結(jié)】電子科大科園培訓(xùn)中心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2022年10月23日星期日1/51數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)-嚴(yán)蔚敏吳偉民--清華大學(xué)出版社-授課老師:李綱電子郵箱:電子科大科園培訓(xùn)中心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2022年10月23日星期日
2024-10-04 18:11
【總結(jié)】祝同學(xué)們學(xué)習(xí)新課程愉快學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝同學(xué)們北理軟件學(xué)院課程名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)任課教師:金福生工作單位:軟件學(xué)院Email:北理軟件學(xué)院教材名稱:《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》嚴(yán)蔚敏編著清華大學(xué)出
2025-08-01 15:06
【總結(jié)】NeusoftGroupLtd.Date:2022年8月16日星期二數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)初步IA事業(yè)部NeusoftGroupLtd.Date:2022年8月16日星期二第一部分?jǐn)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)NeusoftGroupLtd.Date:2022年8月16日星期二主要內(nèi)容?線性表以及其應(yīng)用?棧
2025-07-19 17:52
【總結(jié)】第一篇:《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)書. 愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識(shí)?!罄稊?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)書計(jì)算機(jī)2007-1課程設(shè)計(jì)周數(shù):第20周指導(dǎo)老師:劉文娟 一、課程設(shè)計(jì)...
2024-11-04 14:30
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)大綱2001年9月一、開課系(部):經(jīng)濟(jì)信息管理系二、教學(xué)對(duì)象:信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)本科三、教學(xué)目的:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是高等教育計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)中的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,在計(jì)算機(jī)軟件的各個(gè)領(lǐng)域中均會(huì)使用到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)。本課程的目的和任務(wù)是使學(xué)生較全面地掌握各種常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),為學(xué)習(xí)后續(xù)軟件課程提供必要的基礎(chǔ),提高運(yùn)用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)解決實(shí)際問題的能力。四、教學(xué)要求:
2025-04-17 01:46
【總結(jié)】2022-7-21數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第三章棧和隊(duì)列引言:對(duì)線性表L=(a1,a2,,...,an),可在任意第i(i=1,2,,...n,n+1)個(gè)位置插入新元素,或刪除任意第i(i=1,2,,...n)個(gè)元素受限數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)插入和刪除受限制的線性表。(stack),
2025-08-05 07:33
【總結(jié)】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱 CourseDesignofDataStructure 課程代碼: 適用專業(yè):信息計(jì)算、信息安全總學(xué)時(shí)數(shù):1周編...
2024-10-17 23:14
【總結(jié)】南昌航空大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院/軟件學(xué)院第7章圖南昌航空大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院/軟件學(xué)院第7章圖主要內(nèi)容?圖(Graph)是一種較線性表和樹更為復(fù)雜的非線性的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。?圖形結(jié)構(gòu)中,結(jié)點(diǎn)之間的關(guān)系可以是任意的,圖中任意兩個(gè)數(shù)據(jù)元素之間都可能相關(guān)。?圖的
2025-07-21 22:11