【總結(jié)】第一節(jié)金融統(tǒng)計(jì)的概念和性質(zhì)三金融統(tǒng)計(jì)的性質(zhì)四我國(guó)金融統(tǒng)計(jì)的發(fā)展沿革五金融統(tǒng)計(jì)的作用二金融統(tǒng)計(jì)的概念一相關(guān)概念一、相關(guān)概念金融的內(nèi)容概括為貨幣的發(fā)行與回籠,存款的吸收與付出,貸款的發(fā)放與回收,金銀、外匯的買賣,有價(jià)證券的發(fā)行與轉(zhuǎn)讓,保險(xiǎn)、信托、國(guó)內(nèi)、國(guó)
2024-12-29 09:20
【總結(jié)】Logistic回歸分析北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院王??「苯淌贚ogisticRegression什么是適宜的統(tǒng)計(jì)方法?1、與研究目的有關(guān)2、與資料類型有關(guān)當(dāng)研究目的為建立某病發(fā)生概率與自變量關(guān)系的統(tǒng)計(jì)模型時(shí),是否可用線性回歸模型?為什么?P某事件發(fā)生的概率X
2025-01-04 06:20
【總結(jié)】中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)是一門經(jīng)驗(yàn)科學(xué)。長(zhǎng)期以來(lái),臨床研究方法主要停留在傳統(tǒng)經(jīng)典文獻(xiàn)的體會(huì)和詮釋、臨床觀察和醫(yī)案報(bào)告、師徒口傳心授以及個(gè)人經(jīng)驗(yàn)積累。這些方法在過(guò)去和現(xiàn)在都對(duì)中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展發(fā)揮了積極作用,而且至今占據(jù)主導(dǎo)地位,成為研究方法的主要方面,但是上述研究畢竟有它的局限性和盲目性,由此得出許多結(jié)論帶有片面性,有些甚至是錯(cuò)誤和荒謬的。(參考:胡鏡清,賴世隆,中醫(yī)臨
2024-10-16 02:42
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)河北大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)系河北大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)系教材及參考資料1.《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)教程》,李林杰主編,經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社,2021。2.《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》,黃良文等主編,中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社,20213.《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》,李潔明等主編,復(fù)旦大學(xué)出版社,20214.《統(tǒng)計(jì)學(xué)概論》,曾五一主編,首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社,2021
2025-05-10 23:42
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)及其軟件包上海第二醫(yī)科大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)教研室第十一章非參數(shù)統(tǒng)計(jì)非參數(shù)統(tǒng)計(jì)概念?在統(tǒng)計(jì)推斷中,如總體均數(shù)估計(jì),t檢驗(yàn),回歸系數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)等,假定樣本所來(lái)自的總體分布為已知的函數(shù)形式,但其中有的參數(shù)為未知,統(tǒng)計(jì)推斷的目的就是對(duì)這些未知參數(shù)進(jìn)行估計(jì)或檢驗(yàn)。這類
2024-10-19 08:35
【總結(jié)】山東大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)研究所孫秀彬2如何學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)??理解基本的統(tǒng)計(jì)原理?培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)思維能力:抽象的邏輯推理?多練習(xí)?聯(lián)系實(shí)際:閱讀文獻(xiàn)、工作和生活實(shí)際3?世界上各類現(xiàn)象的發(fā)展變化規(guī)律,都表現(xiàn)為質(zhì)與量的辯證統(tǒng)一。要認(rèn)識(shí)某現(xiàn)象客觀存在的規(guī)律性,就必須認(rèn)識(shí)其質(zhì)與量的辯證關(guān)系,認(rèn)識(shí)其數(shù)量關(guān)系的特征
2025-01-08 01:29
【總結(jié)】第一章統(tǒng)計(jì)概述【教學(xué)目的】、方法及職能【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】難點(diǎn)為理解統(tǒng)計(jì)的基本概念及各概念之間的區(qū)別與聯(lián)系【教學(xué)時(shí)數(shù)】教學(xué)學(xué)時(shí)為4課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容參考】第一節(jié)統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象一、統(tǒng)計(jì)的含義【引言】當(dāng)我們跨入新世紀(jì)的時(shí)候,人們已經(jīng)對(duì)這個(gè)時(shí)代的特征作了概括性的描述,這就是信息時(shí)代。面對(duì)來(lái)自方方面面的各種信息,我們只有利用統(tǒng)計(jì)這一
2025-06-29 16:34
【總結(jié)】第一章食品(shípǐn)營(yíng)養(yǎng)學(xué)緒論,吉林大學(xué)軍需(jūnxū)科技學(xué)院,第一頁(yè),共三十一頁(yè)。,一、營(yíng)養(yǎng)學(xué)的基本概念1、營(yíng)養(yǎng)學(xué)(Nutrition),營(yíng)養(yǎng)學(xué)定義:是研究營(yíng)養(yǎng)過(guò)程、需要和來(lái)源以及(yǐj...
2024-11-16 00:29
【總結(jié)】第三節(jié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類型一、分類數(shù)據(jù)、順序數(shù)據(jù)、數(shù)值型數(shù)據(jù)?分類數(shù)據(jù)(categoricaldata)是對(duì)事物進(jìn)行分類的結(jié)果,數(shù)據(jù)則表現(xiàn)為類別,是用文字來(lái)表述的。?如人口性別:男、女。可以用“1”表示男性,“0”表示女性?企業(yè)經(jīng)濟(jì)性質(zhì):國(guó)有、集體、私營(yíng)、合資、獨(dú)資等??梢杂谩?”表示國(guó)有,用“2”表示集體,用“3”表示私營(yíng),用
2024-10-18 19:13
【總結(jié)】康復(fù)醫(yī)學(xué)第一章康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)?康復(fù)在中國(guó)的現(xiàn)狀?2萬(wàn)人左右,其中治療師5千人左右。而這其中相當(dāng)部分的人不是專業(yè)院校畢業(yè)的專業(yè)學(xué)生,大都是從護(hù)理經(jīng)過(guò)進(jìn)修成為治療師,或從神經(jīng)內(nèi),外科等進(jìn)修成為醫(yī)師的。另外世界發(fā)達(dá)國(guó)家的治療師與人口比例達(dá)到了70:100000,而我國(guó)是:30多萬(wàn)!!?。目前全國(guó)殘疾人總數(shù)為八千多萬(wàn)人,60歲
2025-01-08 04:32
【總結(jié)】直線相關(guān)與回歸北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部流行病病學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)系李凱第一節(jié)直線相關(guān)(linearcorrelation)直線相關(guān)分析是研究?jī)蓚€(gè)連續(xù)性變量間有無(wú)線性相關(guān)關(guān)系、相關(guān)的方向及密切程度的統(tǒng)計(jì)方法。分析的資料要求是X、Y均為隨機(jī)變量,且均服從正態(tài)分布。?相關(guān)系數(shù)(correlationco
2025-01-04 14:29
【總結(jié)】無(wú)序分類變量的統(tǒng)計(jì)推斷北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部流行病學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)系李凱第一節(jié)率的抽樣誤差與總體率的估計(jì)一、率標(biāo)準(zhǔn)誤率的抽樣誤差用率的標(biāo)準(zhǔn)差,又稱率的標(biāo)準(zhǔn)誤?p來(lái)描述率的標(biāo)準(zhǔn)誤的估計(jì)值(1
2025-01-04 12:50
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)孫海雙第一章概論第一節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)的幾個(gè)基本概念?總體與樣本:(有限/無(wú)限)?變量與資料:數(shù)值變量和分類變量;定量資料、分類資料(無(wú)序/有序分類資料)?概率與小概率事件:0≤P(A)≤1P(A
2025-01-04 06:26
【總結(jié)】21世紀(jì)高等教育標(biāo)準(zhǔn)教材第一章總論主講:鄧忠祥目錄?第一節(jié)國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象和范圍?第二節(jié)國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系?第三節(jié)國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和地位?第四節(jié)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基本分類?第五節(jié)國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中的統(tǒng)計(jì)平衡表方法第一節(jié)國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象和范圍
2025-05-15 22:27
【總結(jié)】保定科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)計(jì)學(xué)原理保定科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系保定科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系課程目標(biāo)??為進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)課程提供的定量分析?為進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理和從事社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究提供定量分析的方法。保定科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系第一章概論保定科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系保定科技職業(yè)學(xué)院
2024-10-17 01:51