whydon’tyougetherascarf課件(已修改)
2025-10-25 21:25 本頁面
【正文】 Unit 8 Why don’t you get her a scarf ? 八年級英語（下） English of grade eight (Part Two) Teacher: Teacher Ling Knowledge Objests Unit 8 Why don’t you get her a scarf ? Section A (知識點目標(biāo) ) I. Key vocabulary（ 目標(biāo)單詞 ） suggestion n. 建議；提議 ment n. 評論；意見 gift n. 禮物 album n. 集子 personal adj. 私人的；個人的 special adj. 特別的；特殊的；專門的 receive v. 收到；接受 gave v. give 的過去式 Knowledge Objests Unit 8 Why don’t you get her a scarf ? Section A (知識點目標(biāo) ) II. Key structures ( 目標(biāo)句型 ) What should I get my mom for her birthday? 我媽媽的生日我應(yīng)該買什么給她好呢 ？ How about some tennis balls? 買些網(wǎng)球怎么樣 ？ That’t too cheap. 那太便宜了 。 What about a watch? 一塊手表怎么樣 。 That’s too personal. 太個性化了 。 Teaching difficulty Unit 8 Why don’t you get her a scarf ? Section A (本課重、 難點 ) ? 掌握情態(tài)動詞 should + 動詞原形表達(dá)征求意見的用法： What should I get my mom? ? 運用 Why don’t you…? How/What about…? 等句型 來表示提供別人建議。 ? 學(xué)習(xí)圍繞 “ 送別人禮物 ” 這一話題而展開的比較物體品 質(zhì)的句型結(jié)構(gòu)。 教學(xué)方法著重體現(xiàn)在聽、說、練這三者的結(jié)合。首先要會聽，聽單詞，聽句型聽語言點；聽懂之后要會說，用學(xué)到的知識說出正確的句型；會說以后要勤練，互相組成對話及情景表演進(jìn)行練習(xí)鞏固，三者環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。 本課所用教學(xué)法：情景對話法，看圖造句法，直接講解法，圖片顯示法，問題導(dǎo)入法，詞句結(jié)合法，舉例法，引導(dǎo)法，暗示法，歸納法。 Teaching methods Unit 8 Why don’t you get her a scarf ? Section A (教學(xué) 方法 ) Teaching difficulty Unit 8 Why don’t you get her a scarf ? Section A (基本教學(xué)思路 ) 本單元圍繞 “ 談?wù)摱Y物 ” 這一話題而展開。涉及到的 語言目標(biāo)是比較事物的品質(zhì)；語法是情態(tài)動詞 should＋動詞原型的問句，現(xiàn)在完成時以及 How about… ？等句型； 因此在教學(xué)過程中要采用互相交流、合作討論的思路，充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性和參與性，以對話促提高，在運用和談?wù)撝畜w驗本單元的語言功能目標(biāo)和語法項目。 八年級英語（下） English of grade e
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