教練式培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)之四、五(已修改)
2024-10-30 15:36 本頁(yè)面
【正文】 2021/11/12 演說(shuō)改變命運(yùn) 口才決定人生 歡迎參加 WELCOME 《 教練式培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng) 》主題培訓(xùn) 相信自己 一切皆有可能 2021/11/12 演說(shuō)改變命運(yùn) 口才決定人生 教練式培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng) 2021/11/12 演說(shuō)改變命運(yùn) 口才決定人生 導(dǎo)言 —— 為什么要學(xué)習(xí)和培訓(xùn) 一、培訓(xùn)師的困惑 二、現(xiàn)代培訓(xùn)的系統(tǒng)特征和原理 三、培訓(xùn)師的定位 四、成人學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn) 五、規(guī)劃培訓(xùn)流程和體系 六、教練式培訓(xùn)師表達(dá)技巧 七、教練式培訓(xùn)師控場(chǎng)技巧 八、教練式培訓(xùn)師的百寶箱 九、如何快速成為一流的培訓(xùn)師 十、培訓(xùn)感悟分享 課程目錄導(dǎo)視 2021/11/12 演說(shuō)改變命運(yùn) 口才決定人生 1成年人學(xué)員的特點(diǎn) 成年人 總體學(xué)習(xí)心理 經(jīng)驗(yàn) 具有相當(dāng)多賴于判斷或評(píng)價(jià)新經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。 ?注意力集中不易維持長(zhǎng)時(shí)間 ?想要參與 與 ?期望學(xué)習(xí)有助於 ?希望得到 ?問(wèn)題導(dǎo)向並期望得到 自我概念 依靠的是由自己所獨(dú)立實(shí)現(xiàn)的成就。 學(xué)習(xí)意愿 取決于是否意識(shí)到所要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性 時(shí)間觀 迫切需要利用新知識(shí)解決個(gè)人或工作中的問(wèn)題。 四、成人學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn) 2021/11/12 演說(shuō)改變命運(yùn) 口才決定人生 2成年人學(xué)習(xí)分析模型 —— 學(xué)習(xí)之窗 四、成人學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn) 無(wú)意識(shí)的無(wú)知 (我不知道自己的無(wú)知 ) （ Unconscious Inpetence) II. 有意識(shí)的無(wú)知 (我知道自己的無(wú)知 ) （ Conscious Inpetence) I. 無(wú)意識(shí)的能力 (我不知道自己已知 ) （ Unconscious Competence) III. 有意識(shí)的能力 (我知道自己已知 ) (Conscious Competence) IV. 有意識(shí) 無(wú)意識(shí) 無(wú) 知 能 力 2021/11/12 演說(shuō)改變命運(yùn) 口才決定人生 3成人學(xué)習(xí)的需要 成人學(xué)員的需要 自己的貢獻(xiàn)得到認(rèn)可的需要。 取得成功的需要 交流和參與的需要 提高對(duì)于自己來(lái)說(shuō)重要的專門技能的需要 ？ 四、成人學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn) 領(lǐng)悟 知識(shí) 經(jīng)驗(yàn) WHY 吸收知識(shí)能力 交流實(shí)務(wù)心得 解決本身問(wèn)題 生 涯 需 求 學(xué) 習(xí) 需 求 能 力 需 求 績(jī) 效 需 求 2021/11/12 演說(shuō)改變命運(yùn) 口才決定人生 4成人學(xué)習(xí)與學(xué)校教育的差別 內(nèi)容 成人學(xué)習(xí) 教育 ? 知識(shí) 被發(fā)現(xiàn)
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