知識管理在農(nóng)業(yè)的應(yīng)用(已修改)
2024-10-28 19:38 本頁面
【正文】 1 知識管理在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用 －以農(nóng)科中心為例 ： ； :； ： 2 經(jīng)濟(jì)的要素 ? 傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)要素 ? 土地、勞動力、資本 ? 土地代表天然資源 ? 勞動力代表人力資源 ? 資本主義的動力來源：資金 ? 我們眼中不比中國人勤勞的美國人，確掌握著世界的經(jīng)濟(jì) ? 驅(qū)動力：知識 3 知識經(jīng)濟(jì)的時代 ? 知識經(jīng)濟(jì)： ? 以知識資源的擁有、配置、生產(chǎn)和使用為關(guān)鍵生產(chǎn)因素的經(jīng)濟(jì)型態(tài) ? 特性： ? 不依賴自然資源及勤奮不休假勞工，仰賴知識與資訊科技 ? 知識管理： ? 組織 、 企業(yè) 、 或個人在知識方面的管理工作 4 社會型態(tài)的變動 ? 工業(yè)革命 (industrial revolution) ? 發(fā)覺知識 ? 生產(chǎn)革命 (production revolution) ? 應(yīng)用知識 ? 管理革命 (management revolution) ? 管理知識 5 傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)理論的更新 ? 領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者是否有明顯的分際 ? 被領(lǐng)導(dǎo)者可以隨時成為另一個領(lǐng)導(dǎo)者 ? 領(lǐng)導(dǎo)者必須更快速地因應(yīng)環(huán)境的變動 ? 再也無法閉門造車 ? 領(lǐng)導(dǎo)者要帶領(lǐng)團(tuán)隊勇於創(chuàng)新 ? 創(chuàng)新的團(tuán)隊在知識經(jīng)濟(jì)時代才容易獲得生存 6 領(lǐng)導(dǎo)行為的變遷 ? 由水牛型領(lǐng)導(dǎo)蛻變?yōu)橐把阈皖I(lǐng)導(dǎo) ? 水牛活動時，有固定的領(lǐng)導(dǎo)者，若領(lǐng)導(dǎo)者不存在，即群龍無首 ? 野雁團(tuán)體飛行時，較個別飛行快很多，因為空氣阻力的緣故。帶頭飛行者，必須承受空氣阻力，當(dāng)帶頭飛行者疲累時，自動往後退，另外的野雁會自動遞補(bǔ)成為帶頭飛行者 ? 被領(lǐng)導(dǎo)者可以隨時成為另一個領(lǐng)導(dǎo)者 ： ； :； ： 7 領(lǐng)導(dǎo)行為的變遷 ? 由交響樂團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)蛻變?yōu)榫羰繕穲F(tuán)領(lǐng)導(dǎo) ? 交響樂團(tuán)指揮只有在出場和謝幕時面對群眾，因此其演奏其實完全不在乎群眾的感受 ? 即使大家都在睡覺，他也不知道 ? 交響樂團(tuán)每個人都專業(yè)分工 ? 爵士樂團(tuán)指揮也進(jìn)行演奏，而且是面對群眾的 ? 每一位爵士樂手都會很多種樂器，因此有缺席者時可以互相遞補(bǔ) ? 爵士樂團(tuán)基本上是團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)，而不是單一個人領(lǐng)導(dǎo) 8 領(lǐng)導(dǎo)行為的變遷 ? 由大象型領(lǐng)導(dǎo)蛻變成海豚型領(lǐng)導(dǎo) ? 剛進(jìn)動物園中的大象，為了避免牠不受約制，必定使用鐵鍊，等牠完全馴服後，才除去鐵鍊 ? 但除去鐵鍊後，牠因為習(xí)於鐵鍊，已經(jīng)不願意多做運(yùn)動，而安於現(xiàn)況 ? 海豚在訓(xùn)練時，採取的是不斷設(shè)定目標(biāo)讓其能夠突破，若能突破，將有獎勵 ? 因此其願意不斷朝向更高層的目前前進(jìn) ? 組織的目標(biāo)是 ? 防弊或是興利 ? 防弊久了，組織的創(chuàng)意與發(fā)展?jié)摿⒉粡?fù)存在 9 知識的意義 ? 知識來自人們對事、物、資訊的思考 ? 知識是一種流動性質(zhì)的綜合體 ? 知識不僅存在於文件中，也蘊(yùn)藏在日常例行工作的執(zhí)行過程中 ? 知 識必須能夠轉(zhuǎn)化為決策與行動 ： ； :； ： 10 資料、資訊與知識 ? 資料 (Data) ：是離散的客觀事實 ? 資訊 (Information) ：是有意義的資料 Information=Data + Context ? 知識 (Knowledge) ：具體的資訊與無形的經(jīng)驗的結(jié)合 Knowledge=Information + experience 資料 資訊 知識 智慧 ： ； :； ： 11 知識的類別 ? 描述性知識 ? 物理、化學(xué)、生物 ? 描述現(xiàn)象與事實 ? 管理的行為面，人們實際上會採取何種行為 ? 規(guī)範(fàn)性知識 ? 文學(xué) ? 規(guī)範(fàn)性的管理知識，企業(yè)倫理、社會責(zé)任知識 12 知識的類別 ? 實用性知識 ? 醫(yī)學(xué)、工程、大部分的管理知識 ? 可以直接付諸行動的知識 ? 形式性知識 ? 數(shù)學(xué)、語言、邏輯 ? 是其他知識的基礎(chǔ)
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