[醫(yī)學(xué)]團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)和類型(已修改)
2024-10-28 17:53 本頁(yè)面
【正文】 團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)和類型 —— 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 一、什么是目標(biāo) （一）定義 團(tuán)體聚會(huì)的原因（ Jacbos,2021） EP： 你在輔導(dǎo)中到底 想做什么 ？ 輔導(dǎo)的 宗旨 是什么？ 輔導(dǎo)的 目的 是什么？ 進(jìn)行輔導(dǎo)， 期望的結(jié)果 是什么？ （二）目標(biāo)的意義 為全組、包括組長(zhǎng)和組員，提供一個(gè)方向 所有的技巧、任務(wù) 領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)二團(tuán)體目標(biāo)的清楚了解 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者完全理解團(tuán)體的目標(biāo)時(shí)，決定諸如團(tuán)體大小、成員構(gòu)成、聚會(huì)時(shí)間長(zhǎng)度和聚會(huì)次數(shù)等問(wèn)題就會(huì)容易得多 可以幫劣成員將注意力集中二某一方面，以免偏離正軌 可以収勱組員奮進(jìn)和劤力 可以引収組員去尋找策略，幵完成各種策略 劣人自劣 《 我的“戓拖”攻略 》 為組長(zhǎng)提供一把量尺，用以評(píng)估小組經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值 總結(jié)：清晰了解團(tuán)體目標(biāo) —— 影響團(tuán)體結(jié)果的 最重要因素 二、目標(biāo)層次 （一）直接目標(biāo) 一般目標(biāo) 個(gè)人目標(biāo) 過(guò)程目標(biāo) （二）終極目標(biāo) “職業(yè)生涯規(guī)劃小組”的錯(cuò)誤認(rèn)知： ，就得做什么職業(yè)，不能讓自己的大學(xué)四年白費(fèi)。 ，大學(xué)生不好找工作。 幫助組員培養(yǎng)責(zé)任感，關(guān)心而敏銳地察覺(jué)別人的感受和需要，還促使他們對(duì)別人產(chǎn)生更深的同感。 “失戀小組”的錯(cuò)誤認(rèn)知： 。 苦，主動(dòng)分手的一方不會(huì)覺(jué)得痛苦。 問(wèn)題解決： “幫助組員增強(qiáng)自己解決問(wèn)題和抉擇能力，同時(shí)協(xié)助他們將這些能力擴(kuò)展應(yīng)用在日常工作與社交生活的范圍內(nèi)”。 幫助組員培養(yǎng)一份歸屬感與被接納的感覺(jué)，從而使他們更有安全感，更有信心去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。 幫助組員定出、改進(jìn)某些行為的計(jì)劃，并協(xié)助他們投身這些計(jì)劃，付諸具體行動(dòng)。 幫助組員澄清價(jià)值觀，并協(xié)助他們做出評(píng)估，考慮是否要做出修正和改進(jìn) 幫助組員認(rèn)識(shí)自己、了解自己 增加自我接納、自我尊重、自信 幫助組員探索一些而有效的途徑，來(lái)處理生活中一些一般發(fā)展性問(wèn)題和解決沖突矛盾 ，發(fā)展人際關(guān)系的能力 聽(tīng)者，即不僅了解表面的傾訴，而且還學(xué)習(xí)體察對(duì)方言而未盡的感受 冒社交上的風(fēng)險(xiǎn)，更有效的與人交往，而且懂得與人分享的價(jià)值和重要性 、體諒、真誠(chéng)、彼此尊重的基礎(chǔ)上作直接有效的溝通、對(duì)質(zhì)和挑戰(zhàn) 林孫平：厘定的個(gè)人目標(biāo)越精紳，進(jìn)步似乎越大丏越快 根據(jù) Peterson（ 1972）提出的“目標(biāo)設(shè)立的 ABC原則” （ achievable） （ believable） （ controllable） （ def
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