高二物理玻爾原子模型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同學(xué)們好第二節(jié)原子的能級(jí)電子云學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解玻爾理論產(chǎn)生的背景；2、理解和掌握玻爾理論內(nèi)容、意義；3、理解定態(tài)（基態(tài)和激發(fā)態(tài)）、量子化、能級(jí)、躍遷的概念，理解氫原子的能級(jí)圖。一、玻爾提出原子模型的背景：盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)很好

2025-11-03 19:02

基于web標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作第4章(3)css盒子模型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《基于Web標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》唐四薪編著清華大學(xué)出版社配套網(wǎng)站：CSS的盒子模型CSS的盒子模型?盒子模型是CSS的基石之一，它指定元素如何顯示以及（在某種程度上）如何相互交互?頁(yè)面上的每個(gè)元素都被瀏覽器看成是一個(gè)矩形的盒子，這個(gè)盒子由元素的內(nèi)容、填充、邊框和邊界組成。?網(wǎng)頁(yè)就是由

2025-07-23 01:40

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子第1課時(shí)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成練習(xí)含20xx年全國(guó)模擬-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)（RJ）

2025-06-13 12:10

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子第1課時(shí)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成練習(xí)含20xx年全國(guó)模擬-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)（RJ）

2025-06-13 12:10

原子模型發(fā)展概述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】.....原子模型的發(fā)展及量子力學(xué)的建立林元興（安慶師范學(xué)院物理與電氣工程學(xué)院安徽安慶246011）指導(dǎo)教師：張青林摘要：自從湯姆遜通過(guò)陰極射線(xiàn)發(fā)現(xiàn)電子以后，人們逐步開(kāi)始研究原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)。通過(guò)不斷的改進(jìn)、修正，建

2025-06-26 08:26

浙教版科學(xué)八下第1章粒子的模型與符號(hào)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一、二節(jié)模型、符號(hào)物質(zhì)與微觀粒子模型一、選擇題（），字母就是符號(hào)（）、一張表或計(jì)算圖像都是一個(gè)模型，沒(méi)有具體形象的3．能聞到汽油的氣味是因?yàn)?)A．分子有質(zhì)量B．同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相

2025-11-06 05:16

物質(zhì)在水中的分散狀況4(浙教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六節(jié)物質(zhì)在水中的分散狀況通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以知道：能溶解在里，能溶解在里。一、將深紫色的高錳酸鉀晶體

2025-10-07 14:22

模型、符號(hào)的建立與作用浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】模型、符號(hào)的建立與作用我們?cè)眠^(guò)哪些模型呢？:用地球儀來(lái)觀察地球的全貌和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)我們?yōu)槭裁匆玫厍騼x呢？因?yàn)榈厍蛱罅?，難以認(rèn)識(shí)，為更好研究它，將它制成模型。航模車(chē)模船模．．．．．．我們?yōu)槭裁匆醚矍蚰Ｐ湍?？因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)復(fù)雜，難以表達(dá)；借助眼球模型來(lái)認(rèn)識(shí)和研究眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能

2025-10-31 06:04

新型農(nóng)村房子模型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、新農(nóng)村住宅戶(hù)型戶(hù)型一：地基：12m×12m占地面積：116平米，總建筑面積：；戶(hù)型二地基：9m×13m占地面積：，總建筑面積：；三大材料用量估算：，，；戶(hù)型三地基：9m×12m占地面積：，總建筑面積：；三

2025-06-25 17:02

物質(zhì)的密度浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物質(zhì)的密度專(zhuān)題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的性質(zhì)（四）實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積(厘米3)質(zhì)量(克)比值＝質(zhì)量/體積(克/厘米3)水14040128080131001001鐵4403165807326100790比較？？？可知同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比比較表格中？

2025-11-01 22:14

物質(zhì)的測(cè)量浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】包裝袋上標(biāo)有“凈含量900g”是什么意思？表示內(nèi)裝物體的質(zhì)量是900克1、觀察講臺(tái)、課桌是由什么東西組成的？2、講臺(tái)、課桌、鐵錘、鐵釘?shù)确Q(chēng)為什么？3、組成這些物體的木材、鐵叫什么？4、講臺(tái)和課桌哪個(gè)含木材多？物體物質(zhì)5、鐵錘、鐵釘哪個(gè)含鐵多？6、物體所含物質(zhì)的多少可用什么表示？質(zhì)量質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的

2025-10-07 01:27

模型、符號(hào)的建立與作用2(浙教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】模型、符號(hào)的建立與作用誰(shuí)知曉的符號(hào)多？為什么人們常用符號(hào)來(lái)表示事物呢？用符號(hào)能簡(jiǎn)單明了地表示事物禁止機(jī)動(dòng)車(chē)通行禁止向左轉(zhuǎn)彎用符號(hào)可避免由于外形不同引起的混亂AZeit(德文）Temps(法文)Time(英文)時(shí)間（中文）（日文）

2025-11-19 01:53

高二化學(xué)微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)多樣性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】浙江省普通高中新課程骨干教師培訓(xùn)高中化學(xué)（必修2）專(zhuān)題一微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性主講：吳思杰專(zhuān)題1微觀結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的多樣性教學(xué)建議一、教材分析二、教學(xué)要求解讀三、教學(xué)建議杭州市教育局教研室吳思杰一、教材分析本專(zhuān)題教學(xué)內(nèi)容具有下列三

2025-11-22 22:14

微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五講微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型MicroeconometricModels本講內(nèi)容§1二元離散選擇模型§2多元離散選擇模型§3計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)模型§4選擇性樣本模型§5持續(xù)時(shí)間數(shù)據(jù)模型§1離散被解釋變量數(shù)據(jù)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型—二元選擇模型Mod

2025-04-29 06:26

微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)多樣性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第12頁(yè)共12頁(yè)微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性(時(shí)間：90分鐘　滿(mǎn)分：100分)相對(duì)原子質(zhì)量：H—1，C—12，N—14，O—16，Na—23，Al—27，S—32，Ca—40，F(xiàn)e—56，Cu—64，Zn—65，Ba—137一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1．中國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審

2025-06-29 13:20

物質(zhì)與微觀粒子模型4(浙教版)(文件)

物質(zhì)與微觀粒子模型4(浙教版)-全文預(yù)覽

物質(zhì)與微觀粒子模型4(浙教版)-預(yù)覽頁(yè)

物質(zhì)與微觀粒子模型4(浙教版)-免費(fèi)閱讀

物質(zhì)與微觀粒子模型4(浙教版)(存儲(chǔ)版)