【正文】 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說(shuō)明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉?jī)?nèi)容。 作者簽名： 日 期： 1 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交 的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué)可以將 本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 2 3 目 錄 第一章 緒 論 ........................................................................................................... 4 第二章 課題總體介紹 .................................................................................................. 5 167。 課題介紹 .................................................................................................................... 5 167。 主要設(shè)計(jì)功能 ............................................................................................................. 5 第三章 開(kāi)發(fā)方法的選 擇 ............................................................................................. 6 167。 開(kāi)發(fā)工具的選擇 ......................................................................................................... 6 167。 WINDOWS下的 VISUAL BASIC 編程環(huán)境介紹 ....................................................................... 6 第四章 系統(tǒng)分析 ........................................................................................................... 8 167。 系統(tǒng)分析的重要性 ...................................................................................................... 8 167。 需求分析 .................................................................................................................... 8 167。 可行性分析 ................................................................................................................ 9 第五章 系統(tǒng)總體規(guī)劃 ................................................................................................ 10 167。 系統(tǒng)功能 .................................................................................................................. 10 167。 使用 ACCESS2020 實(shí)現(xiàn)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù) ........................................................................... 11 167。 數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn) ........................................................................................................... 12 167。 VB與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接方式 ............................................................................................ 14 第六章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) ................................................................................................ 15 167。 系統(tǒng)的特點(diǎn) .............................................................................................................. 15 167。 系統(tǒng)子模塊功能概括 ................................................................................................ 15 167。 用戶界面的實(shí)現(xiàn) ....................................................................................................... 15 第七章 系統(tǒng)測(cè)試 ......................................................................................................... 28 第八章 結(jié)束語(yǔ) .............................................................................................................. 29 參考文獻(xiàn) .......................................................................................................................... 30 4 第一章 緒 論 學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分 ,它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要 ,所以學(xué)生信息管理系統(tǒng) 設(shè)計(jì)是以 能夠?yàn)橛脩籼?供充足的信息和快捷的查詢手段 為核心內(nèi)容的 。一直以來(lái)人們 所 使用 的 傳統(tǒng) 的 人工管理文件信息 的 方式 實(shí)在是太落后 ， 它 存在著許許 多 多的 缺點(diǎn) ， 效率低、保密性差 的問(wèn)題尤其突出。 另外 工作量稍微一大 ,將 會(huì)有 大量的文件和數(shù)據(jù) 需要維護(hù) ,有些問(wèn)題是人工所無(wú)法解決的 。 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高 ,計(jì)算機(jī) 應(yīng)用越來(lái)越廣泛 ,其強(qiáng)大的功能已為人們 所 深刻認(rèn)識(shí) ,它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用 。 作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分 ,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理 ,具有著手工管理所無(wú) 法比 擬的優(yōu)點(diǎn) ， 檢索 快捷 、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命 長(zhǎng)、成本低等。這些 顯而易見(jiàn)的 優(yōu)點(diǎn)能夠極大地 提高學(xué)校管理人員的工作效率，也即 提高 進(jìn)行 學(xué)生信息管理的效率 。由于這些原因加之指導(dǎo)老師的睿智指導(dǎo)，選擇這樣一個(gè)《學(xué)生信息管理系統(tǒng)》的設(shè)計(jì)也就成了必然 。 學(xué)生信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng) (MIS)，其開(kāi)發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。對(duì)于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫(kù)。而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備，易使用等特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)分析，我們使用 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC 開(kāi)發(fā)工具，利用其提供的各種面向 對(duì)象的開(kāi)發(fā)工具，尤其是數(shù)據(jù)窗口這一能方便而簡(jiǎn)潔操縱數(shù)據(jù)庫(kù)的智能化對(duì)象，首先在短時(shí)間內(nèi)建立系統(tǒng)應(yīng)用原型，然后，對(duì)初始原型系統(tǒng)進(jìn)行需求迭代，不斷修正和改進(jìn)，直到形成用戶滿意的可行系統(tǒng)。關(guān)鍵字：控件、窗體、域、數(shù)據(jù)庫(kù)。本系統(tǒng)主要包括學(xué)生信息查詢、教務(wù)信息維護(hù)和學(xué)生選課三部分。其功能主要有：⒈有關(guān)學(xué)籍等信息的輸入，包括輸入學(xué)生基本信息、所在班級(jí)、所學(xué)課程和成績(jī)等。⒉學(xué)生信息的查詢，包括查詢學(xué)生基本信息、所在班級(jí)、已學(xué)課程和成績(jī)等。⒊學(xué)生信息的修改。⒋班級(jí)管理信息的輸入，包括輸入班級(jí)設(shè)置、年級(jí)信息等。⒌班級(jí)管理信息的 查詢。⒍班級(jí)管理信息的修改。 本文論述了在 Microsoft Visual Basic 可視化開(kāi)發(fā)軟件工具下分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建了一套行之有效的計(jì)算機(jī)管理學(xué)生的方案。文章中介紹了學(xué)生管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析部分，包括可行性分析等。系統(tǒng)設(shè)計(jì)部分主要介紹了系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及代碼設(shè)計(jì)；系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)部分說(shuō)明了幾個(gè)主要模塊的算法。該系統(tǒng)基本上滿足了用戶在學(xué)校信息管理方面的需求，用戶界面友好。此系統(tǒng)更加貼近信息電子化處理，從而降低了人工勞動(dòng)并增加了信息的準(zhǔn)確性。 下面我就 談?wù)?《 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 》的 開(kāi)發(fā)過(guò)程 中 所 遇 到的問(wèn)題及解決方法。 5 第 二 章 課題總體介紹 167。 課題介紹 高校學(xué)生信息的管理是一項(xiàng)既重要又繁瑣的工作。為更好的做好這項(xiàng)工作，提過(guò)工作效率，更好的為學(xué)校的發(fā)展和一線教學(xué)服務(wù)，結(jié)合我校實(shí)際情況，自行研制了一套學(xué)生信息管理系統(tǒng)。 由于 我國(guó) 有些學(xué)校學(xué)生 信息的管理水平 比較低，只 停留在紙介質(zhì) 的水準(zhǔn) 上，這樣的機(jī)制 很明顯地 已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展 要求 ，它浪費(fèi)了 過(guò) 多 的 人力 及 物力， 還存在一些先天缺陷。在 信息時(shí)代 ， 這種傳統(tǒng)的管理方法被 以 計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理 方法 取代 已是大勢(shì)所趨 。 歸納起來(lái)， 學(xué)生信息管理系統(tǒng)做到一 下功能比較合民意 ： 首先， 可以存儲(chǔ)歷屆的學(xué)生信息，安全、高效； 其次， 系統(tǒng) 可操作性強(qiáng) ， 能夠 節(jié)省人力 ，最好 只需一到二名信息錄入員； 第三， 查找 信息 速度快、效率高，可以檢索有條件信息；第四，為將來(lái)學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教育做準(zhǔn)備。 167。 主要設(shè)計(jì) 功能 本程序需要具備以下功能： 對(duì)學(xué)生基本信息的添加、修改和刪除等操作； 可以對(duì)學(xué)生基本信息進(jìn)行查詢、對(duì)學(xué)生成績(jī)和所學(xué)課程進(jìn)行查詢等； 系統(tǒng)管理具體包括添加用戶、刪除用戶，修改用戶信息等。 6 第三 章 開(kāi)發(fā)方法的選擇 本章主要介紹了在程序 ，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中所用到的軟件和硬件環(huán)境，以及各類工具在 windows XP環(huán)境下的安裝與調(diào)試。 167。 開(kāi)發(fā)工具的選擇 作為數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)， Visual Basic 是一個(gè)非常理想 的 選擇， 它簡(jiǎn)單易讀懂 。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是 MIS設(shè)計(jì)中的重要支持技術(shù)，在 MIS開(kāi)發(fā)過(guò)程中，如何選擇數(shù)據(jù)庫(kù)管理也是一個(gè)重要的問(wèn)題，目前，數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品可謂琳瑯滿目，每種產(chǎn)品都具有各自的特點(diǎn)和適用范圍，因此，在選擇數(shù)據(jù)庫(kù)前，我慎重考