【正文】 黨支部書記黨課講稿四篇 黨支部書記黨課講稿四篇 篇一 同志們： 中央繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育之后，在全體黨員中開展 “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ” 學(xué)習(xí)教育，是強(qiáng)化黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是今年黨建工作的首要任務(wù)。按照學(xué)習(xí)教育安排，今天，我就 “ 兩學(xué)一做 ” 給大家上一堂黨課。下面，我結(jié)合個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)教育的一些體會(huì)和思考，與大家一起交流。 一、認(rèn)識(shí) “ 兩學(xué)一做 ” ，切實(shí)提高思想自覺和行動(dòng)自覺 “ 兩學(xué)一做 ” ，是，最近一個(gè)時(shí)期，出現(xiàn)的新詞。 2020 年 2 月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展 “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ” 學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，對(duì) “ 兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育做出安排。這是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署?！就ㄖ恳螅焊鞯貐^(qū)各部門各單位黨委 (黨組 )要充分認(rèn)識(shí)開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育對(duì)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大意義，作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。 “ 兩學(xué)一做 ” 即， “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ” 。 “ 兩學(xué)一做 ” 是 “ 面向全體黨員深化 黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐 ” 。我們知道， 2020 年， “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育，主要是針對(duì)縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部?，F(xiàn)在， “ 兩學(xué)一做 ” ，學(xué)習(xí)教育的范圍是 “ 面向全體黨員 ” ，針對(duì)全體黨員，不管是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通黨員。同時(shí)，這里面還涉及到 “ 拓展 ” 和 “ 延伸 ” 的問題，也就黨內(nèi)教育，從“ 關(guān)鍵少數(shù) ” 向廣大黨員拓展 。從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。 中央為何為什么開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育呢 ?黨的十八大以來，我國的改革開放在取得輝煌成就的同時(shí)，改革也進(jìn)入極其艱難的攻堅(jiān)階段。要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，要全面建成小康社會(huì)，必須依靠中 國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。但同時(shí)，壓在我們黨身上的包袱不是減輕了，而是變得更重了。黨中央認(rèn)為，我們黨面對(duì)的改革發(fā)展任務(wù)之重前所未有，矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多也前所未有。我國的社會(huì)主義建設(shè)正在跨越這樣一個(gè)歷史瓶頸，需要全體共產(chǎn)黨人凝心聚力，堅(jiān)持下去，不斷地開展工作。因此，開張 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，才能鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，才能引領(lǐng) 和感召全國人民一起來“ 爬坡過坎 ” ，共鑄 “ 中國夢 ” 。 開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。就是要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，做到 “ 四個(gè)進(jìn)一步 ” ，即：進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟 。進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向 。進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩 。進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為黨在 思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn) “ 四個(gè)全面 ” 戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。 開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性， “ 學(xué) ” 要帶著問題學(xué)， “ 做 ” 要針對(duì)問題改。要解決一些黨員存在的 “ 五個(gè)方面 ” 的問題： 一是著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等 。 二是著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不 愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等 。 三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等 。 四是著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等 。 五是著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭 美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要持之以恒糾正 “ 四風(fēng) ” ，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。 開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦，需要做到 “ 五個(gè)堅(jiān)持 ” ，即：堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一 。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效 。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下 。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位，以 “ 三會(huì)一課 ” 等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出 空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育主要學(xué)習(xí)內(nèi)容： 一是學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影 響，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。 二是學(xué)系列講話。要著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧 小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。 二、聚焦學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)理論武裝，不斷提高政治素養(yǎng) “ 工欲善其事，必先利其器。 ” 黨章黨規(guī)是黨的規(guī)矩、是黨內(nèi)秩序的基礎(chǔ)。學(xué)好黨章黨規(guī)，是中央對(duì)每一名黨員提出的要求。 “ 學(xué)黨章黨規(guī) ” 的核心就是 “ 學(xué)。 ” 因?yàn)槲┯性颈镜膶W(xué)才能把握黨章黨規(guī)之真諦要義。如果不原原本本的學(xué)，學(xué)習(xí)就如同無源之水、無本之木，就會(huì)變成 “ 空中樓閣 ” ，很容易導(dǎo)致支離破碎、斷章取義 地理解，甚至產(chǎn)生跑偏錯(cuò)向、犯錯(cuò)誤的情況。每名黨員只有學(xué)習(xí)黨章、尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，只有深入學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例等黨內(nèi)法規(guī)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，這樣才能把黨章這個(gè)總規(guī)矩立起來，才能守住共產(chǎn)黨員為人、做事的基準(zhǔn)和底線。因此，每名黨員要端正態(tài)度、靜心研讀，深入、系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)和思，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。 學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話，用系列講話精神武裝全黨，是開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的根本任務(wù)。黨的十八大以來 ，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取，開辟了治國理政新境界，開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。習(xí)總書記系列重要講話是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是21 世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國馬克思主義最現(xiàn)實(shí)、最集中的體現(xiàn)。講話凝結(jié)了全黨智慧，為在新的歷史條件下深化改革開放、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供了科學(xué)理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。系列重要講話涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等各領(lǐng)域，貫通改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各方面，內(nèi)涵豐富、思想深刻、論述精辟。 全面深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話，必須在深層透析講話的時(shí)代內(nèi)涵上下功夫。要深刻認(rèn)識(shí)講話在中國特色社會(huì)主義事業(yè)中的歷史地位，進(jìn)一步深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)講話精神中不斷增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。必須在系統(tǒng)把握、領(lǐng)會(huì)核心要義上下功夫。要深入學(xué)習(xí)講話的內(nèi)在規(guī)律、全面把握講話的內(nèi)在關(guān)系、深刻領(lǐng)會(huì)講話的精神實(shí)質(zhì)，真正在深層次上讀懂、學(xué)通、悟透，從整體上掌握講話的思想精髓。必須在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)針對(duì)性時(shí)效性上下功夫。既要從實(shí)踐的起點(diǎn)深化 對(duì)講話精神的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，又要深刻把握講話的實(shí)踐價(jià)值，用講話精神引領(lǐng)具體工作，在全面推進(jìn)改革發(fā)展的具體實(shí)踐中貫穿和體現(xiàn)講話精神，充分彰顯理論的強(qiáng)大力量。要把貫徹落實(shí)習(xí)總書記系列重要講話精神作為第一標(biāo)尺，在對(duì)照看齊中走在前列。要強(qiáng)化看齊意識(shí)，做到學(xué)之愈久、知之愈深、信之愈篤、行之愈堅(jiān)。要在思想政治上對(duì)照看齊，通過學(xué)習(xí)教育，深刻體悟講話中體現(xiàn)的以身許黨、以身許國、以身許民的崇高品格，做思想上的清醒者，在大是大非問題上立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，當(dāng) “ 戰(zhàn)士 ” 不當(dāng) “ 紳士 ”。 做政治上的明白人，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，自覺維護(hù)中央 權(quán)威，令行禁止 。做工作上的實(shí)干家，面對(duì)繁重任務(wù)，堅(jiān)持盡職盡責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，在關(guān)鍵時(shí)刻勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為，成為過得硬、有作為的 “ 獅子型 ” 干部 。做作風(fēng)上的引領(lǐng)者，面對(duì)利益抉擇堅(jiān)守修養(yǎng)、淡泊明志。要在發(fā)展實(shí)踐上走在前列，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，從系列重要講話中尋求攻堅(jiān)克難的思路方法，從系列重要講話中提高擔(dān)當(dāng)作為的能力水平，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為事業(yè)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。 另外，我們在開展 “ 兩學(xué)一做 ” 的同時(shí)，更不能忽略業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。近年來，中央、省和市對(duì)新時(shí)期體育工作提出了不少新精神、新要求，賦 予了新使命，這都需要我們認(rèn)真研究、抽繭剝絲、拿出干貨，指導(dǎo)好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的開展。希望大家把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來對(duì)待，通過學(xué)習(xí)開闊視野胸襟，提高自身綜合素質(zhì)，提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。 三、把問題意識(shí)、問題導(dǎo)向貫穿學(xué)習(xí)教育始終，提升黨員干部凝聚力、戰(zhàn)斗力 開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，必須一如繼往地強(qiáng)化問題意識(shí)，“ 學(xué) ” 要帶著問題學(xué)， “ 做 ” 要針對(duì)問題改。帶著問題學(xué)，才能學(xué)得深入 。針對(duì)問題改，才能