家庭教育環(huán)境心得體會(huì)(已修改)
2024-10-18 07:33 本頁面
【正文】 家庭教育環(huán)境心得體會(huì) 家庭教育環(huán)境心得體會(huì) 為孩子的成長灑下一路陽光 家庭教育是未成年人思想道德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。我國有 3 億多個(gè)家庭，每個(gè)家庭和諧了，整個(gè)社會(huì) “ 肌體 ” 也就和諧了。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是精神文明建設(shè)的重要領(lǐng)域，是平安社會(huì)的堅(jiān)固防線，也是未成年人接受教育的第一課堂。目前在學(xué)生的德育發(fā)展明顯存在著 “ 家庭教育 2 大于學(xué)校教育 5” 現(xiàn)象，家庭教育中的一些問題嚴(yán)重妨礙和諧德育建設(shè)。家長期望值太高、家庭教育內(nèi)容萎縮、家庭教育方法不當(dāng)，不僅影響孩子良好品德和健康人格的形成，而且阻礙孩子德、智、體、美的全面和諧發(fā)展，因此構(gòu)建和諧的家庭教育環(huán)境是構(gòu)建和諧德育的基礎(chǔ)。 一、建設(shè)和諧的家庭德育環(huán)境至關(guān)重要 一位人格心理學(xué)家曾說過： “ 家庭對(duì)人的塑造力是今天我們對(duì)人格發(fā)展看法的基石。 ” 西蒙斯也早在《親子關(guān)系動(dòng)力書》里詳細(xì)論述了父母對(duì)孩子的各種反應(yīng)對(duì)孩子人格所產(chǎn)生的后果。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，不僅具有自然的遺傳因素，也有著社會(huì)的 “ 遺傳 ” 因素。這種社會(huì)遺傳因素主要表現(xiàn)為家庭對(duì)子女的教育作用。 從實(shí)踐中來看，家庭教育作為教育的三大支柱之一，是現(xiàn)代國民教育體系中的一個(gè)不可缺少的組成部分，家庭教育也可以看作是學(xué)校教育的補(bǔ)充，做好家庭教育，解決家庭教育中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)
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