教師節(jié)發(fā)言稿：愛是最美的旋律(已修改)
2025-10-13 01:08 本頁面
【正文】 教師節(jié)發(fā)言稿：愛是最美的旋律 教師節(jié)發(fā)言稿：愛是最美的旋律 尊敬的各位領導、各位老師： 大家上午好﹗ 今天，我在這里作為一名師德標兵代表發(fā)言，心中感到萬分榮幸。 “xx” 是我腦海中早已熟悉的地方，學生時代常做 xx 卷，讓我記住了知名度極高的 “xx 教育 ” 。三年前，是 “ 愛 ” 讓我來到了 xx，并有幸加入到了實小這個溫暖的大家庭里。記憶中總有很多同年級班主任的關(guān)心與叮囑，同事們的關(guān)懷與照顧，領導們的信任與認可。在此我感謝各位領導、同事們對我的熱情幫助與鼓勵。謝謝你們！謝謝你們讓我感受到了滿滿的 “ 愛 ” ！我今天發(fā)言的題目是《愛是最美的旋律》。 常言道，學高為師，德高為范。師德是教師職業(yè)道德的簡稱。是教師在從事 教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。而師德的核心是愛，是 “ 師魂 ” 。 高爾基有句名言： “ 誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。 ” 孩子對愛的感受是非常敏銳的，當他們還是嬰兒時就能分辨周圍的人，誰對他的愛是最多的。愛既是尊重，又是鼓勵，還是公平。記得初到實小任教五年級時，朱老師班上有一位聽力障礙學生，因為聽力障礙原因，平時說話也不太清楚。由于我當時對班級情況了解不夠，在一次音樂課堂上點名請她上前演唱所學歌曲時發(fā)生的那一幕，我永遠都記得。一個女生慢慢的從座位上站起來，用委屈的眼神看著我， 不說話，也不唱歌。正當我準備開口說話時，我身旁的一個同學拉了下我的手悄悄告訴了我有關(guān)她的事情。我趕緊走到女生身邊，悄悄告訴她說 “ 不要怕，老師就在你身邊，會和你站在一起共同面對的。 ” 于是我轉(zhuǎn)身對全班同學說 “ 現(xiàn)在老師想把歌曲的速度放慢請她與我一起唱唱，也讓同學們試聽一下速度變化后的感
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