國(guó)文學(xué)測(cè)試題編制與說(shuō)明(已修改)
2025-10-10 11:14 本頁(yè)面
【正文】 國(guó)文學(xué)測(cè)試題編製與說(shuō)明 羅聖堡 中文碩一 陳婉菡 中文碩二 能力指標(biāo) 能力指標(biāo) 能力指標(biāo) 能力指標(biāo) 內(nèi)容 記憶 理解 應(yīng)用 分析 題數(shù) 字形 ○ ○ ○ ○ 字音 ○ ○ ○ ○ 詞語(yǔ)涵義 ○ ○ ○ ○ 句子涵義 ○ ○ ○ 段落涵義 ○ ○ ○ 文化常識(shí) ○ ○ ○ ○ ○ 語(yǔ)法 ○ ○ ○ ○ ○ 修辭法 ○ ○ ○ 寫(xiě)作表現(xiàn) ○ ○ 題數(shù) ○ ○ ○ ○ 大考中心國(guó)文測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) ?3部份 ?14項(xiàng) A部分 ?1字形字音字義之辨識(shí)與應(yīng)用能力 ?2詞語(yǔ)成語(yǔ)之辨識(shí)與應(yīng)用能力 ?3詞性修辭與文法結(jié)構(gòu)之辨識(shí)與應(yīng)用能力 ?4閱讀及欣賞作品之能力 ?5表達(dá)及創(chuàng)作的能力 B部份 ?1重要文學(xué)流派的常識(shí) ?2重要文學(xué)體裁的特質(zhì) ?3重要作家的地位與成就 ?4重要作品的內(nèi)涵與價(jià)值 ?5重要學(xué)術(shù)思想的形成特質(zhì)與及影響 ?6其他重要國(guó)學(xué)及文化常識(shí) C部份 ?1收集資料的能力 ?2判讀資料的能力 ?3整合資料的能力 題目配置的整體狀況 ?選擇題 — 單選 4題 多選 8題 ?非選擇題 — 寫(xiě)作 2題 出題目標(biāo) ?每?jī)?cè)應(yīng)選一課文化經(jīng)典教材，分別依次選自： 《 論語(yǔ) 》 、 《 孟子 》 、 《 墨子 》 、《 韓非子 》 、 《 老子 》 、 《 莊子 》 。 ?記憶 ?分析 ?比較 ?B5重要學(xué)術(shù)思想的形成特質(zhì)與及影響 單選題 1 ?《 莊子〃天下篇 》 說(shuō)：「聖有所生，王有所成，皆原於一?！褂终J(rèn)為：「萬(wàn) 物 皆 一 也 」請(qǐng)問(wèn) 《 莊子 》 所說(shuō)的「一」，與下列何者之「一」，意思最接近？ 單選題 ? (A)《 孟子 》 ：梁襄王問(wèn)孟子：「天下惡乎定？」孟子對(duì)曰：「定於一?！沽合逋跤謫?wèn)：「孰能一之？」對(duì)曰：「不嗜殺人者能一之?！? ? (B)《 論語(yǔ) 》 ：子曰：「賜也，女以予為多學(xué)而識(shí)之者與？」對(duì)曰：「然，非與？」曰：「非也，予一以貫之?！? ? (C)《 老子 》 ：「道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。」又：「萬(wàn)物得一以生，侯王
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