渾黃一體茫茫(已修改)
2024-10-14 18:49 本頁(yè)面
【正文】 渾黃一體 茫茫 看到這兩個(gè)詞語(yǔ)，你想到了什么場(chǎng)景？ 課時(shí)目標(biāo) 一、有感情的朗讀課文，解決生字詞。 二、初步理清課文思路，了解白楊的特點(diǎn)。 初讀課文 整體感知 用自己喜歡的方式讀通課文，要求讀準(zhǔn)生字的讀音，個(gè)別不理解的新詞畫出來(lái)并用聯(lián)系上下文的方法理解 。 晰 （ xī） （清晰） 傘 （ sǎn） （雨傘） 撫 （ fǔ） （撫摩） 紹 （ sh224。o） （介紹） 疆 （ jiāng） （新疆） 陷 （ xi224。n） （陷入） 戈壁 插嘴 分辯 清晰 大傘 撫摸 介紹 邊疆 陷入 渾黃一體 高大挺秀 再讀課文，思考：本文講了什么內(nèi)容？ 本文主要寫了通往新疆的火車上，一位父親和兩個(gè)孩子，望著車窗外的白楊樹(shù)引起討論的事。 課文可分為兩部分，分別是白楊樹(shù)的特點(diǎn)和爸爸的心愿。 每隔幾秒鐘，
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