【總結】分式的運算分式的乘除第1課時分式的乘除知識要點基礎練知識點1分式的乘法1.計算(a2b)3·??2??的結果是a5b5.2.(沈陽中考)??+1??·????2+2??+1=1??+1
2025-06-18 04:57
【總結】第2課時分式的乘方知識要點基礎練知識點1分式的乘方1.計算-??3??2等于(C)A.-??29??2B.-??23??2C.??29??2D.以上都不對2.計算a3·1??
2025-06-18 04:52
【總結】第2課時分式的混合運算知識要點基礎練知識點分式的混合運算1.下列計算正確的是(C)A.????÷????=????????B.????+????=2??????C.12???13??=16??
2025-06-18 04:59
【總結】預習目標:??,怎樣使分子分母的第一項不含:“一”號。?,怎樣使分母的最高次項的系數為正。?,怎樣使分子分母的系數轉化為整數。我們已經知道:==;==3
2025-10-25 17:56
【總結】分式的基本性質(2)整式A除以整式B,可以表示成的形式。如果除式B中含有字母,那么稱為分式,其中A稱為分式的分子,B為分式的分母。BABA對于任意一個分式,分母都不能為零.821??xx293??yybxax??填空:
2024-12-29 18:35
【總結】一.做一做(1)面積為2平方米的長方形一邊長3米,則它的另一邊長為米;(2)面積為平方米的長方形一邊長米,則它的另一邊長為米;(3)已知正方形的周長是cm,則一邊的長是____,面積是____;(4)一箱蘋果售價p元,總重千克,箱重千克.則每千克蘋果的售價是
2025-10-29 00:40
【總結】分式的加減第1課時分式的加減知識要點基礎練知識點1同分母分式的加減1.【教材母題變式】計算??-1??+1??的結果是1.2.計算3??(??-1)2?3(1-??)2的結果是3??-1.知識要點基礎練
2025-06-18 04:53
【總結】basicpropertiesofalgebraicfractions復習與回顧問題1、什么是分式?問題2、分式無意義、有意義、值為0時的條件是什么?】中含有字母且是整式、是分式【?????0.BABBBA】無意義【0??BBA】有意義【0??BBA】且【.000????
2025-08-05 00:55
【總結】數學教學設計教 材:義務教育教科書·數學(八年級下冊)作者:李建華(鹽城市毓龍路實驗學校) 分式的基本性質(3)教學目標1.進一步理解分式的基本性質,了解分式通分的依據;2.理解最簡公分母的概念,會將異分母分式通分為同分母分式;3.通過類比分數的通分探索分式的通分,培養(yǎng)學生類比的推理能力.教學重點能熟練地進行分式的通分.教學難點
2025-11-28 21:43
【總結】數學教學設計教 材:義務教育教科書·數學(八年級下冊)作者:李建華(鹽城市毓龍路實驗學校) 分式的基本性質(2)教學目標1.進一步理解分式的基本性質,了解分式約分的依據;2.理解最簡分式的概念,會通過約分將分式化為最簡分式;3.通過類比分數的約分探索分式的約分,培養(yǎng)學生類比的推理能力.教學重點能熟練地進行分式的約分.教學難點分母
【總結】分式的基本性質一、教學目標1.使學生理解并掌握分式的基本性質及變號法則,并能運用這些性質進行分式的恒等變形.2.通過分式的恒等變形提高學生的運算能力.3.滲透類比轉化的數學思想方法.二、教學重點和難點1.重點:使學生理解并掌握分式的基本性質,這是學好本章的關鍵.2.難點:靈活運用分式的基本性質和變號法則進行分式的恒等變形.
2025-11-10 00:44
【總結】分式的基本性質習題精選基礎鞏固題1.用式子表示分式的基本性質:________________________________________________。2.對于分式(1)當________時,分式的值為0(2)當________時,分式的值為1(3)當________時,分式無意義(4)當________時,分式有意義3.填充分子,使等式成立
2025-07-26 01:10
【總結】分式的基本性質及其運算任務任務1:了解分式、有理式的概念.任務2:理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件;能熟練地求出分式有意義的條件,分式的值為零的條件.任務3:理解分式的基本性質.任務4:會用分式的基本性質進行通分、約分、化簡.1、回顧1、一般地,如果A、B表示兩個整式,并且,那么,式子叫做分式,其中
2025-07-26 01:11
【總結】第十五章分式遵義學練考數學8上【R】分式的運算分式的加減第1課時分式的加減運算感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-12 01:43
【總結】第十五章遵義學練考數學8上【R】分式的加減第1課時分式的加減運算感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-12 01:42