第四節(jié)兩漢的政治經(jīng)濟(jì)制度(已修改)
2024-10-14 12:24 本頁(yè)面
【正文】 第四節(jié) 兩漢的政治經(jīng)濟(jì)制度 一 ． 素質(zhì)教育目標(biāo) （ 一 ） 知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 漢代的重農(nóng)抑商政策 。 水利的興修 。 耕梨的進(jìn)步 。 耬車(chē)的出現(xiàn) 。 小麥 、 水稻的桑麻的普遍種植 。 冶鐵 、 冶鋼和絲紡織業(yè)的發(fā)展 。 長(zhǎng)安和洛陽(yáng)的繁榮 。 （ 二 ） 能力訓(xùn)練點(diǎn) 在教師的指導(dǎo)下 ， 思考 “ 兩漢農(nóng)業(yè)和手工業(yè)有哪些新的成就 ？ ” 以培養(yǎng) 、 提高學(xué)生的綜合歸納能力 。 （ 三 ） 德育滲透點(diǎn) 。 ， 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大的發(fā)展 ， 特別是手工業(yè)取得許多新成就 ， 在當(dāng)時(shí)的世界上居于先進(jìn)地位 。 二 、 重點(diǎn) 、 難點(diǎn)及解決辦法 1． 重點(diǎn)農(nóng)業(yè)的新成就 ， 手工業(yè)的興盛 。 2． 難點(diǎn)重農(nóng)抑商政策和農(nóng)具的改進(jìn) ， 手工業(yè)技術(shù)的提高 。 3． 解決辦法 （ 1） 教師先講 “ 重農(nóng)抑商 ” 的概念 ， 然后讀課文中小字 ， 在教師指導(dǎo)下加深理解 ， 關(guān)于農(nóng)具的改進(jìn) ， 可讓學(xué)生看掛圖或幻燈彩片 ， 加深理解 。 （ 2） 重點(diǎn) 、 難點(diǎn)的掌握是讓學(xué)生先快速閱讀課文 ， 歸納整理 ， 然后老師講述 ， 再配之以讀課文 、 看圖示等 ， 逐步掌握 。 三 、 課時(shí)安排 1課時(shí) 四 、 教具準(zhǔn)備 1. 教學(xué)掛圖 “ 關(guān)于水利圖 ” （ 出示素質(zhì)教育目標(biāo)及有關(guān)內(nèi)容的圖片 ） 五 、 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 1． 齊讀引言 ， 導(dǎo)入新課 。 2． 讓學(xué)生快速閱讀 ， 歸納經(jīng)
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