解：64=24(已修改)
2024-10-14 10:39 本頁面
【正文】 解： 6 4= 24 新課導(dǎo)入 計算： 6 4 305?3005??3 6 94 5 1 0??3645? 解： 解： 觀察數(shù)軸，點 A表示－ 3，點 B表示什么 ? A B － 4 － 3 － 2 － 1 0 1 2 3 4 ● ● 甲 乙 甲水庫的水位每天升高 厘米，乙水庫的水位每天下降 厘米， 6 天后甲、乙水庫水位的總變化量各是多少？ 如果用正號表示水位上升，用負號表示水位下降 那么 4天后甲水庫的水位變化量為： ＋ ＋ ＋ ＝ 4 ＝ 10（厘米） 乙水庫的水位變化量為： （－ ）＋（－ ）＋（－ ）＋（－） ＝（－ ） 4 ＝－ 10（厘米） 我們已經(jīng)熟悉正數(shù)及 0的乘法運算，引入負數(shù)以后，怎樣進行有理數(shù)的乘法運算呢？ （ 1）（－ 5） （－ 6）＝ ____； （ 2）（－ 4） 3＝ ____． （ 3）（－ 8） 0＝ ____. 知識與能力 1．能運用法則進行簡單的有理數(shù)乘法運算．理解除法是乘法的逆運算． 2．鞏固有理數(shù)的乘法法則，探索多個有理數(shù)相乘時，積的符號的確定方法并能運用計算器進行有理數(shù)的乘法運算． 3．熟練有理數(shù)的乘法運算并能用乘法運算律簡化運算． 教學(xué)目標 過程與方法 1．較為熟練地進行有理數(shù)的乘法運算，并能解決簡單的實際間題． 2．發(fā)展觀察、歸納、猜測、驗證等能力． 3．培養(yǎng)自己的語言表達能力以及與他人溝通、交往能力，并逐漸熱愛數(shù)學(xué)這門課程． 教學(xué)目標 情感態(tài)度與價值觀 1．通過利用已有知識解決新問題的探索過程培養(yǎng)自己獨立思考的能力，積極參與對數(shù)學(xué)問題的討論，敢于發(fā)表自己的觀點，并尊重與理解他人的見解，能從交流中獲益． 2．通過觀察、思考、探究、討論，主動地 進行學(xué)習(xí)． 3．培養(yǎng)自己的語言表達能力，通過合作學(xué)習(xí)調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信． 教學(xué)目標 教學(xué)重難點 重點 1．會利用法則進行簡單的有理數(shù)乘法運算． 2．多個有理數(shù)相乘時積的符
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