【總結(jié)】第14課伐無(wú)道.誅暴秦教學(xué)目標(biāo)一、要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)有:秦朝的暴政;大澤鄉(xiāng)起義;張楚政權(quán);巨鹿之戰(zhàn);楚漢之爭(zhēng)。二、通過(guò)本課的講解,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集成語(yǔ)典故的方法,積累成語(yǔ)故事。通過(guò)學(xué)習(xí)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)原因及其勝負(fù)關(guān)系的能力。三、通過(guò)對(duì)陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)秦的暴政是導(dǎo)致人民反抗和秦滅亡的根本原
2024-11-30 08:15
【總結(jié)】第14課伐無(wú)道.誅暴秦教學(xué)目標(biāo)一、要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)有:秦朝的暴政;大澤鄉(xiāng)起義;張楚政權(quán);巨鹿之戰(zhàn);楚漢之爭(zhēng)。二、通過(guò)本課的講解,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集成語(yǔ)典故的方法,積累成語(yǔ)故事。通過(guò)學(xué)習(xí)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)原因及其勝負(fù)關(guān)系的能力。三、通過(guò)對(duì)陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)秦的暴政是導(dǎo)致人民反抗和秦滅亡的根
2024-11-30 18:59
【總結(jié)】七年級(jí)歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第11課伐無(wú)道,誅暴秦時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問(wèn)題預(yù)設(shè):1、你怎樣認(rèn)識(shí)人民群眾是歷史發(fā)展的推動(dòng)者?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):知道秦的滅亡史實(shí)。熟記秦末農(nóng)民起義和漢朝的建立史實(shí)。2、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)本課,學(xué)會(huì)用
2024-11-18 17:05
【總結(jié)】第14課伐無(wú)道誅暴秦知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時(shí)訓(xùn)練1.下列不屬于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)原因的是()
2024-12-02 15:39
2024-11-15 01:12
【總結(jié)】第14課《伐無(wú)道誅暴秦》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)生情況的分析:初一的學(xué)生總體上看,認(rèn)知水平相對(duì)較低,但他們的自閉性較小有很高的參與熱情。此外的學(xué)生綜合素質(zhì)參差不齊,接受能力強(qiáng),更適合這種予教于樂(lè),貼近生活的綜合學(xué)習(xí)方式。二、教學(xué)內(nèi)容的分析:本課處在秦統(tǒng)一和西漢統(tǒng)一兩次大統(tǒng)一中間的過(guò)度階段有承上啟下的作用。本身具有知識(shí)的延續(xù)性和鋪墊性。內(nèi)容上有關(guān)戰(zhàn)
2024-11-20 03:35
【總結(jié)】成語(yǔ):破釜沉舟項(xiàng)莊舞劍,意在沛公四面楚歌揭竿而起是什么意思呢??……三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無(wú)道,誅暴秦立楚國(guó)之社稷,功宜為王。”陳勝乃立為王,號(hào)為張楚?!妒酚洝り?/span>
2025-06-07 13:18
【總結(jié)】溫故而知新?秦統(tǒng)一國(guó)家的意義有那些??為鞏固統(tǒng)一,秦始皇采取了什么措施,取得了什么效果?角色體驗(yàn):高壓下的生活?七十萬(wàn)囚犯和奴隸在嚴(yán)寒酷暑下修建酈山陵墓;?農(nóng)民一年的收獲眼睜睜地被官府掠奪;?一貫謹(jǐn)慎小心卻突然被捕入獄的平民,因?yàn)樗泥従臃噶俗铮?市場(chǎng)上鞋子不好買(mǎi),拐杖卻暢銷(xiāo),因?yàn)楸豢车裟_的人太多了。
2024-12-08 08:41
【總結(jié)】第12課“伐無(wú)道,誅暴秦”帝皇生活——豪奢殘暴老百姓生活“我家有三子:老大修長(zhǎng)城,多年未相逢;老二戍邊關(guān),至今未歸還;老三忙耕田,租稅沉甸甸;飯菜不得飽,一家難團(tuán)圓;敢怒不敢言,惟恐遭劫難?!薄F困潦倒
2024-11-28 01:33
【總結(jié)】第十一課、“伐無(wú)道,誅暴秦”教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面:要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)有:秦朝的暴政;大澤鄉(xiāng)起義;張楚政權(quán);巨鹿之戰(zhàn);楚漢之爭(zhēng)。能力方面:1、通過(guò)本課的講解,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集成語(yǔ)典故的方法,積累成語(yǔ)故事。2、通過(guò)學(xué)習(xí)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)原因及其勝負(fù)關(guān)系的能力。思想方面:通過(guò)對(duì)陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)秦的暴政
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】第12課“伐無(wú)道,誅暴秦”一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將正確答案填入題后的括號(hào)中)1.下列哪一項(xiàng)不屬于秦的暴政A.繁重的徭役B.森嚴(yán)的等級(jí)制C.苛刻的賦稅D.殘酷的刑法2.秦朝繁重的徭役造成的最嚴(yán)重的直接后果是A.成千上萬(wàn)的農(nóng)民脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.修建成了大量的宮殿和陵墓C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞
2024-11-15 17:16
【總結(jié)】1、秦朝的建立時(shí)間?建立者?都城?2、為鞏固統(tǒng)一,秦朝采取的措施有哪些?3、秦朝的疆域范圍?政治上,創(chuàng)立了封建專(zhuān)制主義的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝,至高無(wú)上;中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察。地方上實(shí)行郡縣制。經(jīng)濟(jì)上,統(tǒng)一貨幣、度量衡。文化上,統(tǒng)一文字。思想上,焚書(shū)坑儒。軍事上,北筑長(zhǎng)城,南修靈渠。材料一:秦朝法
2025-06-07 13:13
【總結(jié)】第11課“伐無(wú)道,誅暴秦”我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)封建國(guó)家是哪個(gè)朝代?秦朝溫故知新秦朝是哪一年建立的?秦始皇為了鞏固統(tǒng)一采取哪些措施?公元前221年自稱(chēng)皇帝,設(shè)三公,推行郡縣制;統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡;焚書(shū)坑儒;北筑長(zhǎng)城等公元前221年,秦王嬴政建立了
2025-06-07 13:04
【總結(jié)】亞明課件YAMINGKEJIAN中國(guó)歷史16-昌盛的秦漢文化(一)科技領(lǐng)域代表人物時(shí)期主要成就造紙術(shù)醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)勞動(dòng)人民西漢數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》標(biāo)志著以計(jì)算為中心的中國(guó)古代數(shù)學(xué)體系的形成。人們從“積漂絮成片“中得到啟示,制造
2025-06-21 08:10
【總結(jié)】亞明課件YAMINGKEJIAN中國(guó)歷史21-承上啟下的魏晉南北朝文化(一)人物朝代稱(chēng)謂主要著作主要科技成就祖沖之賈思勰酈道元南朝著名數(shù)學(xué)家天文學(xué)家《綴術(shù)》在數(shù)學(xué)、天文、機(jī)械制造方面均有很大成就,把圓周率精確地推算到小數(shù)點(diǎn)后第七位,較國(guó)外早近千年