音樂巨人貝多芬ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課教師：王老師教學(xué)目標(biāo)：?一、體會(huì)偉人音樂家的人格魅力。?二、學(xué)習(xí)文章描寫人物外貌的技法。貝多芬畫像世界音樂發(fā)展史上的一位巨匠，歐洲古典樂派的重要代表人物，集大成者，開創(chuàng)歐洲浪漫主義樂派先河的著名作曲家，以他出眾的音樂才華，崇高的人格和頑強(qiáng)的毅力，給世界人民

2025-08-04 10:06

音樂巨人貝多芬ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在這首樂曲中，你聽出了什么？有什么感受？何為貝多芬（１７７０－１８２７），德國(guó)作曲家、鋼琴家，維也納古典樂派代表人物之一。１７８７年任音樂教師。１７９２年開始創(chuàng)作生涯。１８２０年兩耳失聰，但從未輟筆．對(duì)后世有極其深遠(yuǎn)影響．主要作品有交響曲九部，其中以第三部《英雄》，第五部《命運(yùn)》，

2025-05-03 23:23

唐代詩(shī)人字子美祖籍襄陽(yáng)(今屬湖北)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一首《兵車行》，伴隨著隆隆兵車，嘶嘶戰(zhàn)馬，碾過了幾個(gè)世紀(jì)，永遠(yuǎn)凝固在歷史的畫廊上。杜甫用他那枝神奇的筆，濃墨重彩地描繪了一幅戰(zhàn)亂時(shí)代生離死別的長(zhǎng)卷。展開這軸畫卷，悲切慘烈的場(chǎng)景撲面而來：一陣陣捶胸頓足的哭號(hào)，一聲聲依戀心酸的叮囑，一雙雙緊緊扯住親人衣襟的手，一團(tuán)團(tuán)兵車疾駛揚(yáng)起的塵土，還有那邊塞血流成河，白骨累累，家園滿目凋敝，民不聊生，激憤哀怨都從詩(shī)人的筆

2025-08-01 15:16

音樂家貝多芬-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】①2/4XXX∣XXX|X—‖②2/4XX∣XXX∣X—||③2/4XXX∣XX∣XXX∣X—||（1）貝多芬是哪個(gè)國(guó)家的人？生于哪個(gè)年代？（2）貝多芬是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)你說說——樂圣

2025-08-16 01:01

“宮廷理筋術(shù)”-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】、“宮廷理筋術(shù)”人們常有誤解，認(rèn)為按摩推拿只能治損傷病。其實(shí)自古以來，按摩推拿就可以治內(nèi)臟病。糖尿病、冠心病、膽絞痛、高血壓、胃痛、腹瀉、便秘、失眠、不孕、內(nèi)分泌失調(diào)等眾多疾病，都可以按摩治療。中國(guó)按摩推拿學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家按摩師考核標(biāo)準(zhǔn)制定者、宮廷理筋術(shù)傳人臧?？疲啻谓邮芡饨徊课苫蚴芡鈬?guó)元首及親屬邀請(qǐng)，赴日本、韓國(guó)及東南亞多國(guó)，曾為馬科斯總統(tǒng)及夫人治病、為泰國(guó)王子保健?！栋茨?/span>

2025-08-04 23:29

音樂巨人貝多芬(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】貝多芬，世界音樂發(fā)展史上的一位巨匠，歐洲古典樂派的重要代表人物，開創(chuàng)歐洲浪漫主義樂派先河，以他出眾的音樂才華，崇高的人格和頑強(qiáng)的毅力，給世界人民留下十分美好的極為深刻的印象。創(chuàng)作了大量的堪稱絕唱的優(yōu)秀作品,如《命運(yùn)交響曲》、《月光曲》等。自學(xué)指導(dǎo)：齊讀課文整體感悟一、理清“客人”訪問貝多

2024-11-22 01:33

月我出生在恩施三岔的一個(gè)小村莊，這就是我的老家-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1963年1月我出生在恩施三岔的一個(gè)小村莊，這就是我的老家，景色多美呀！拼褚香信菱銠姬耬欹杉揪構(gòu)膩榘梧升叭卉緞示徊魎渣醍襝蔬循樓臘畢糊阡爭(zhēng)饔蟪帥奢矍販殃贍反搞雄嘈庭迮鼙配王鳳骱蜷淚隴闡鶼鶯拼劭禽腐眈藿澮吝丬勝恩施的夜景，清江兩岸霓虹閃爍，恰似兩條五彩繽紛的玉帶，抬頭見天空中不時(shí)有各色的光柱此起彼落。把州城

2025-01-19 00:32

霍蘭德人格職業(yè)匹配-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思考題?在“能崗匹配原理“中，“能”包括哪些方面？?如果對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而選擇適合自己的職業(yè)。?（或者請(qǐng)分析個(gè)人在未來職業(yè)選擇中的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)）霍蘭德的人格—職業(yè)匹配理論人格類型特征適合職業(yè)現(xiàn)實(shí)型R愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好亍具體仸務(wù)

2025-08-16 00:47

音樂巨人貝多芬(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】何為《命運(yùn)》交響樂是貝多芬的九部交響樂中的最具有代表性、最著名的一部，又稱《第五交響樂》，這是一部?jī)?nèi)容集中、主題鮮明、形象生動(dòng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖髌?，又是一部深受多個(gè)層次的欣賞者歡迎的作品。作品各個(gè)樂章連貫統(tǒng)一，有密切的內(nèi)在聯(lián)系：通過四個(gè)樂章一脈相承，表達(dá)了“人，只有自覺的團(tuán)結(jié)起來，通過斗爭(zhēng)，才能獲取勝利”的主題思想。

2025-05-12 22:33

音樂巨人貝多芬ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】邰麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)舞壇上的一名新秀。她于無聲處再現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語(yǔ)言，她在我們眼中是最美的。音樂巨人貝多芬關(guān)于貝多芬——貝多芬，德國(guó)作曲家。19歲于波恩大學(xué)旁聽哲學(xué)，接觸資產(chǎn)階級(jí)

2025-05-12 13:39

出生缺陷ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】17出生缺陷BirthDefect出生缺陷?前言?出生缺陷的臨床?出生缺陷的病理生理學(xué)?與出生缺陷相關(guān)的反應(yīng)生物學(xué)前言出生缺陷（birthdefect）也稱為先天畸形（congenitalmalformation），是患兒在出生時(shí)

2025-01-17 05:54

我是怎樣出生的五下33-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我是怎樣出生的江都市昭關(guān)小學(xué)王峰教學(xué)內(nèi)容：蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第3單元3課教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：1、運(yùn)用交流的方法，獲取需要的信息。2、整理信息，學(xué)會(huì)運(yùn)用知己擅長(zhǎng)的方式表述收集到的資料。知識(shí)與技能：1、知道人類也是通過兩性結(jié)合繁殖自己后代的。2、了解人出生前后的簡(jiǎn)單情況。情感、態(tài)度與價(jià)

2024-11-30 16:49

留侯論ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】留侯論張良簡(jiǎn)介張良(？─前189)，字子房，韓國(guó)貴族之后。秦滅韓后，他圖謀復(fù)韓，變賣家財(cái)，尋求刺客，制一百二十斤重的鐵椎，在博浪沙與力士刺殺秦始皇，未遂，逃往下邳pī（今江蘇睢寧西北）藏匿。據(jù)說在此遇黃石老人，得《太公兵法》。人物生平:圯上受書,佐策入關(guān),斗智鴻門,暗度陳倉(cāng),下邑奇謀,虛撫韓

2025-08-05 01:11

霍蘭德的人才測(cè)評(píng)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】霍蘭德的人才測(cè)評(píng)霍蘭德的人才測(cè)評(píng)說明?本測(cè)驗(yàn)是由美國(guó)著名職業(yè)教育專家霍蘭德的人才測(cè)評(píng)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合中國(guó)廣大學(xué)生和工作者的實(shí)際而編制。?根據(jù)霍蘭德的研究成果和后人的分析論證，按照不同的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)性特征，一般可以將人分為六類：現(xiàn)實(shí)型(R)、探索型(1)、藝術(shù)型(A)、社會(huì)型(S)、管理型(E)和常規(guī)型(C)。這六種類

2025-05-12 13:39

留侯論-課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇軾“忍小忿而就大謀”的觀點(diǎn)及其獨(dú)到新穎之處?！叭獭弊重灤?，層層議論、逐步深化的說明思路。、雄辯有力的特色。學(xué)習(xí)目標(biāo)《高祖本紀(jì)》中說“夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不

2025-08-15 23:38

貝多芬出生在德國(guó)波恩,祖籍佛蘭德。家族是科隆選侯宮廷(更新版)

貝多芬出生在德國(guó)波恩,祖籍佛蘭德。家族是科隆選侯宮廷(專業(yè)版)

貝多芬出生在德國(guó)波恩,祖籍佛蘭德。家族是科隆選侯宮廷(留存版)

貝多芬出生在德國(guó)波恩,祖籍佛蘭德。家族是科隆選侯宮廷-文庫(kù)吧