獲取信息的渠道高一信息技術(shù)課教案-資料下載頁

【總結(jié)】第1頁共8頁高一信息技術(shù)課教案獲取信息的渠道授課教師授課時間授課年級高一科目信息技術(shù)課題獲取信息的渠道教學目標知識與技能：（1）理解信息獲取的途徑和方法，能夠根據(jù)不同的問題，不同的對象選擇最佳的渠

2025-10-11 21:57

積極傾聽才能獲取信息-資料下載頁

【總結(jié)】積極傾聽和信息獲取Listen&Hear學會聽什么是聆聽聆聽與你是否同意其他人的講話是毫無關(guān)系的。聆聽就是接受其他人所講的一切。聆聽就是理解其他人的想法。理解并不意味著接受。聆聽上的障礙指的是什么？一個人思考的速度總

2025-05-16 07:04

從地球儀上獲取信息-資料下載頁

【總結(jié)】平均半徑6371千米最大周長：約4萬千米表面積：億平方千米地球太大,不能看到全貌,所以人們仿照地球的形狀,制作了地球的模型----地球儀。為什么要強調(diào)“地球儀”在地球上是不存在經(jīng)緯線的，在地球儀上標注是為了研究地球的方便！1、仔細觀察地球儀，你在地球儀

2025-10-28 20:48

[其它課程]第二節(jié)網(wǎng)上獲取信息的策略-資料下載頁

【總結(jié)】第②單元·有效獲取信息（二）、網(wǎng)上獲取信息的策略第二節(jié)網(wǎng)上獲取信息的策略一、網(wǎng)上獲取信息初步二、因特網(wǎng)提供信息的方式三、搜索引擎四、網(wǎng)上獲取信息進階五、信息安全第②單元·有效獲取信息（二）、網(wǎng)上獲取信

2025-01-18 11:48

信息化教學設(shè)計的過程、方法與案例-資料下載頁

【總結(jié)】信息化教學設(shè)計的過程、方法信息化教學設(shè)計的過程、方法與案例與案例河南師范大學教育技術(shù)學系河南師范大學教育技術(shù)學系郭慧珍郭慧珍內(nèi)容內(nèi)容n信息技術(shù)支持的教和學信息技術(shù)支持的教和學n信息化教學設(shè)計的核心信息化教學設(shè)計的核心n信息化教學設(shè)計的過程模式信息化教學設(shè)計的過程模式一、信息技術(shù)支持的教和學一、信息技術(shù)支持的教和學圓與圓的位置關(guān)系圓與圓的位置關(guān)系動

2025-01-24 04:26

信息安全風險評估過程與管理方法-資料下載頁

【總結(jié)】第十一章資訊安全風險評估與管理11-1風險評估與管理基本概念11-2風險評估過程11-3風險控制過程11-4風險評估與管理方法11-1風險評估與管理基本概念?什麼時候才能阻止網(wǎng)路駭客入侵？人類文明已有四千年歷史，何時才能讓犯罪成為絕響？答案是：永遠不會。網(wǎng)路世界也是一樣的道理，我們最多能做的就是儘可能管理風險，將風險降

2025-02-28 02:44

一、了解信息、數(shù)據(jù)的概念以及信息處理的過程,以及信息技-資料下載頁

【總結(jié)】一、了解信息、數(shù)據(jù)的概念以及信息處理的過程，以及信息技術(shù)對社會的影響。二、了解計算機在信息社會中的應(yīng)用和地位。這節(jié)課我們能學到什么：三、了解計算機發(fā)展的歷史，元件發(fā)展經(jīng)歷的幾個時期以及未來計算機的發(fā)展趨勢。觀看視頻《信息技術(shù)帶來家庭生活新體驗》信息技術(shù)對我們的生活產(chǎn)生那么大的作用，我們當然要把這項技術(shù)學好。既然，這項技術(shù)是關(guān)

2025-09-20 18:01

信息與信息的傳播-資料下載頁

【總結(jié)】信息與信息的傳播岡西初級中學在下列行為中你知道哪些信息？?學生上課舉手?汽車轉(zhuǎn)向燈亮?電話鈴聲響?上課時聽到鈴聲?百米賽跑開始時聽到槍響?聽到有人打呼嚕?聽到汽車或摩托車鳴喇叭?聽到隆隆的雷聲或烏云密布?什么叫信息?通俗地講,信息是各種事物發(fā)出的有意義的消息.消息中包含的

2025-09-20 14:26

信息的來源與獲取-資料下載頁

【總結(jié)】信息的來源與獲取當我們遇到問題時，先要從問題開始，分析信息需求，從而確定信息來源，這是信息獲取的前提和基礎(chǔ)，然后才是選擇適當?shù)姆椒▉慝@取信息。在信息獲取的問題上，就是需要能夠產(chǎn)生自然而然的信息意識和信心需求，繼而引發(fā)自覺的信息行為。第一階段：例子1：假設(shè)你置身其中，牧場的主人要你

2025-07-18 09:24

信息的獲取-資料下載頁

【總結(jié)】第二章信息獲取?信息獲取的過程與方法?獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧?信息的鑒別與評價?綜合活動:設(shè)計一個旅行計劃“揚叔子年輕在咸寧‘勞動鍛煉’插隊勞動時，有一天師傅要他去打豬菜，可他又不認識豬菜，那他又是如何識別豬菜從而出色、超額地完成了任務(wù)的呢？如果是需要你去完成這個任務(wù)，你又會怎么做？假設(shè)明天的課外活動，我們?nèi)嘁?/span>

2025-10-29 01:07

信息的獲取-資料下載頁

【總結(jié)】信息獲取的一般過程（1）定位信息需求（2）選擇信息來源（3）確定信息獲取方法（4）評價信息獲取信息的環(huán)節(jié)?假設(shè)周日我們?nèi)嘁ソ纪馓で唷Ｊ孪任覀儽仨毇@取周日的天氣信息，有哪幾種方法可以獲取明天的天氣信息？?（前提是我們住在學校）不合適不合適不合適合適隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們現(xiàn)

2025-10-03 11:53

基于web過程模擬的動態(tài)web信息獲取說明書-資料下載頁

【總結(jié)】1基于Web過程模擬的動態(tài)Web信息獲取收藏摘要:介紹了分析相關(guān)Web頁面的方法和經(jīng)驗,實現(xiàn)了自動提交HTML表單獲得所需頁面。采用性能優(yōu)異的Web信息獲取組件CURL，對大量科技文獻網(wǎng)站的網(wǎng)頁進行信息獲取，實驗表明CURL具有優(yōu)異的處理速度，并成功應(yīng)用到甘肅省科技文獻共享平臺的統(tǒng)一檢索系統(tǒng)中。關(guān)鍵詞:Web過程模擬；動

2025-05-07 19:35

當代信息傳播的理論、模型與方法-資料下載頁

【總結(jié)】當代信息傳播的理論、模型與方法2022年6月天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632一、非線性變革——我們面對的成長現(xiàn)實“今天，如果你不能面向未來去生活；明天，你就將生活在過去的生活方式里！”

2025-01-20 05:26

函數(shù)與圖形綜合問題“獲取信息破譯法”-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)與圖形綜合問題“獲取信息破譯法”數(shù)學教學要善于進行解題分析和研究，學會以典型的模型為背景進行適當?shù)耐卣古c演變，引導學生一步一步地嘗試收集整理信息，全方位、深層次、多角度地思考體驗“怎樣解題，怎樣學會解題”的每個過程。讀題—析題—解題—變題—悟題。1、基本模型，引導學生分析題中已知條件，撲捉有效信息。題目：如圖1，直線y=-x+3與

2025-11-13 00:10

信息資源的類型及獲取方法-資料下載頁

【總結(jié)】主講人：王浩日期：2022/11/27信息資源的類型及獲取方法教學目標?了解信息、知識、文獻、情報等概念?了解信息資源的類型和特點?掌握計算機、網(wǎng)絡(luò)信息資源的檢索、利用技巧及評價方法?知道Inter免費利用的學術(shù)信息資源網(wǎng)站?提高學生的信息意識，培養(yǎng)學生的信息能力引

2025-08-05 02:07

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