論對外漢語教學(xué)中的范圍副詞教學(xué)-本科畢業(yè)論文定(已修改)
2025-06-23 06:29 本頁面
【正文】 1 學(xué)號 20210105050144 密級 蘭州城市學(xué)院本科畢業(yè)論文 論對外漢語教學(xué)中的范圍副詞教學(xué) 學(xué) 院 名 稱：文學(xué)院 專 業(yè) 名 稱：對外漢語 學(xué) 生 姓 名：楊 婷 指 導(dǎo) 教 師：范麗榮 講師 二○一四年五月 2 BACHELOR39。S DEGREE THESIS OF LANZHOU CITY UNIVERSITY Analysis of the Scope Adverbs in Teaching Chinese as a Foreign Language College ： Liberal Arts Subject ： Teaching Chinese as a Foreign Language Name ： Yang Ting Directed by ： Fan Lirong Lecturer May 2021 3 鄭 重 聲 明 本人呈交的學(xué)位論文，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果，所有數(shù)據(jù)、圖片資料真實可靠。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含他人享有著作權(quán)的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確的方式標(biāo)明。本學(xué)位論文的知識產(chǎn)權(quán)歸屬于培養(yǎng)單位。 本人簽名： 日期： 4 摘 要 范圍副詞作為漢語副詞的重要組成部分，其分類依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn)歷來頗具爭議，縱觀漢語副詞研究領(lǐng)域，有關(guān)范圍副詞本體的研究成果頗多，但將范圍副詞的研究同對外漢語教學(xué)相結(jié)合的卻較少。本文從對外漢語教學(xué)的角度出發(fā)，先綜述了副詞及范圍副詞的含義及其分類和分類標(biāo)準(zhǔn)，闡述了關(guān)于范圍副詞的本體研究成果以及在對外漢語教學(xué)中的范圍副詞的研究成果。接著，具體闡述了常見的范圍副詞在具體的對外漢語教學(xué)中的教法，將范圍副詞的研究同對外漢語教學(xué)結(jié)合起來。最后，分析了對外 漢語范圍副詞教學(xué)中出現(xiàn)偏誤的原因，并探索了相應(yīng)的教學(xué)策略。在對外漢語教學(xué)中，教會留學(xué)生準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)剡\用范圍副詞，對于提高對外漢語教學(xué)水平和更快更好地傳播中國文化有著重要的作用。 關(guān)鍵詞 ： 范圍副詞；對外漢語教學(xué)；偏誤分析；教學(xué)策略 5 ABSTRACT As an important part of Chinese adverbs of scope adverb, the classification and standards has always been controversial, throughout Chinese adverb research field, many research results about the scope adverbs body, but the will of the scope adverbs in teaching Chinese as a foreign language in bination with less. In this paper, from the angle of teaching foreigners Chinese, first reviews the definition and classification of adverbs and adverbs of scope and classification standard, elaborated about the scope adverb main body research results as well as in the teaching Chinese as a foreign language scope adverb research results. Then, specifically elaborated the mon scope adverb teaches the law in the specific teaching Chinese as a foreign language, unifies the scope adverb research with the teaching Chinese as a foreign language. Finally, analyzed the causes of errors of scope adverb in the teaching Chinese as a foreign language, and to explore the corresponding teaching strategies. In teaching Chinese as a foreign language, teach students accurate, appropriate use of scope adverb, for raising the level of teaching Chinese as a foreign language and plays an important role Chinese culture spread faster and better. Keywords: scope adverb。 teaching Chinese as a foreign language。 errors analysis。 teaching strategies 6 目 錄 引言 1 一、范圍副詞的含義及分類 1 （一）副詞的概念 1 （二）范圍副詞的概念及分類 2 二、常用范圍副詞在對外漢語教學(xué)中的偏誤分析 2 （一）范圍副詞“都”的偏誤分析 183
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