結(jié)業(yè)論文試述畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐途徑(已修改)
2025-06-23 02:43 本頁(yè)面
【正文】 中職教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)教學(xué)研究論文 試述畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐途徑 指 導(dǎo) 教 師： 姓 名： 谷振山 培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)： 畜牧獸醫(yī) 職 稱(chēng)： 講師 學(xué)員單位： 穆棱市職教中心學(xué)校 二Ο一 四 年 十一 月 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)中職教師國(guó)家 級(jí)培訓(xùn)教學(xué)研究論文 1 試述 畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐 途徑 【摘 要】 中職學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)一直以來(lái)以就業(yè)為導(dǎo)向，以 培養(yǎng)學(xué)生能力為本位，為企業(yè)提供高技能人才。在中職學(xué)校的辦學(xué)過(guò)程中，將著重強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，以便提升學(xué)生的動(dòng)手 能力和對(duì)實(shí)際問(wèn)題的處理能力。本文將對(duì)中 職畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析和探討。 【 關(guān)鍵詞 】 畜牧獸醫(yī)；實(shí)踐教學(xué)；構(gòu)建；實(shí)踐 《 現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（ 20212020》 對(duì)建立 建立職業(yè)教育質(zhì)量保障體系 提出了這樣的要求， 完善校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)體系。將工學(xué)結(jié)合貫穿職業(yè)教育教學(xué)全過(guò)程，學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始就接受相應(yīng)的動(dòng)手和實(shí)踐課程，并根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)同步深化文化、技術(shù)和 技能學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，逐步實(shí)現(xiàn)就業(yè)需求和人才培養(yǎng)的有機(jī)銜接。加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)、技術(shù)思維和實(shí)踐能力教育，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)工程實(shí)踐中心、實(shí)訓(xùn)基地和企業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，保障學(xué)習(xí)者有質(zhì)量的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求。
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