【總結】遼東學院課程設計報告書機電傳動控制1《可編程邏輯控制器》課程設計任務書——供09級電氣工程及其自動化、電氣工程與自動化、自動化專業(yè)學生用引言:《可編程邏輯控制器》課程設計是該課程的一個重要教學環(huán)節(jié),既有別于畢業(yè)設計,又不同于課堂教學。它需
2024-11-17 21:50
【總結】十字路口的紅綠黃三色信號交通燈控制電路設計書1任務設計書1.1.設計一個十字路口的紅、綠、黃三色信號交通燈控制電路。1.1.2設計要求(1)用紅、綠、黃三色發(fā)光二極管作信號燈。主干道為東西向,有紅、綠、黃三個燈;支干道為南北向,也有紅、綠、黃三個燈。紅燈亮禁止通行;綠燈亮允許通行;黃燈亮則給行駛中的車輛有時間??康浇芯€之外。(2)由于主干道車輛較多而
2025-08-03 10:14
【總結】河南理工大學本科課程設計報告-1-摘要本設計是一個以微電子技術,計算機和通信技術為先導的,而計算機技術怎樣與實際應用更有效的結合并有效的發(fā)揮其作用是科學界最熱門的話題,也是當今計算機應用中空前活躍的領域。十字路口車輛穿梭,行人熙攘,車行車道,人行人道,有條不紊。那么靠什么來實現這井然秩序呢?靠的就是交通信號燈的自動指揮系統(tǒng)。本系統(tǒng)由單片機
2025-06-07 13:32
【總結】摘要針對近年來城市交通的擁擠現象,特別是駕駛員違章嚴重、交通事故頻發(fā)、車輛尾氣污染等問題,介紹集計算機、信息、電子及通訊等眾多高新技術手段于一體的智能交通指揮中心控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)的安裝及使用,大大緩解了城市道路堵塞現象、提高了道路的通行能力。減少了駕駛員違章的次數,抑制了交通事故的發(fā)生、同時能夠減輕車輛尾氣排放,從而對降低環(huán)境污染起到了不可低估的作用[1]。
2024-12-04 06:07
【總結】河南理工大學本科課程設計報告摘要本設計是一個以微電子技術,計算機和通信技術為先導的,而計算機技術怎樣與實際應用更有效的結合并有效的發(fā)揮其作用是科學界最熱門的話題,也是當今計算機應用中空前活躍的領域。十字路口車輛穿梭,行人熙攘,車行車道,人行人道,有條不紊。那么靠什么來實現這井然秩序呢?靠的就是交通信號燈的自動指揮系統(tǒng)。本系統(tǒng)由單片機系統(tǒng)、按鍵、四位數碼管顯示、交通燈演示系統(tǒng)組成。
2025-01-18 14:45
【總結】班級:電氣工程及其自動化學號:姓名:指導教師:成績:嵌入式系統(tǒng)課程設計報告設計任務一十字路口交通燈控制一、設計目的:1.了解基于ARM7核的LPC2106的管腳功能和特點,掌握I/O控制寄存器的設置方法;2.掌握ARM7應用系統(tǒng)編程開發(fā)方法,能用C語言編寫應用程序;3.;二、具體任務:
2025-03-23 07:33
2025-01-18 21:25
【總結】(設計)題目:交通燈的PLC控制系統(tǒng)設計作者姓名:王平學號:專業(yè):應用電子技術指導教師:高孝亮(講師)
2024-12-06 01:29
【總結】畢業(yè)設計(論文)(說明書)題目:姓名:編號:平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院年月日
2024-12-04 09:34
【總結】湖南科技經貿職業(yè)學院畢業(yè)論文(設計)題目:交通燈的PLC控制系統(tǒng)設計作者姓名:王平學號:專業(yè):應用電子技術指導教師:高孝亮(講師)2011年
2025-08-11 12:06
【總結】課程設計說明書課程設計名稱:電氣控制技術課程設計題目:十字路口交通燈學院名稱:信息工程學院專業(yè):自動化班級:090442
2025-08-17 08:25
【總結】畢業(yè)設計(論文)任務書(2013屆)題目PLC控制十字路口交通燈指導教師院系機電工程系專業(yè)
2025-06-24 04:08
【總結】前言本課程設計是在學完單片機原理及課程之后綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統(tǒng)設計并在實驗室實現。該課程設計的主要任務是通過解決一、兩個實際問題,鞏固和加深“單片機原理與應用”課程中所學的理論知識和實驗能力,基本掌握單片機應用電路的一般設計方法,提高電子電路的設計和實驗能力,加深對單片機軟硬知識
2024-12-03 20:26
【總結】目錄摘要………………………………………………………………………I1緒論…………………………………………………………………1課題研究的目的及其意義…………………………………………1所用的方法及其優(yōu)缺點……………………………………………1研究的內容及分工…………………………………………………22PLC
【總結】十字路口交通燈控制器設計方案1設計任務描述設計題目:十字路口交通燈控制器設計要求每個選題最多只允許8人進行設計,每題的n個設計必須保證不雷同——包括設計和報告;否則,輕微雷同的影響成績,嚴重的不及格。盡量能夠進行仿真驗證運行,仿真工具可自選MultiSim/ModelSim/QuartusII/ISE/Protous中之一。設計目的(1)掌握
2025-05-14 01:16