微機原理課程設計--數(shù)字時鐘(已修改)
2025-06-22 05:28 本頁面
【正文】 課 程 設 計 報 告 課程設計名稱： 數(shù)字時鐘 系 ： 三系 學生姓名： 梁文化阿龍 班 級： 通信班 學 號： ************ 成 績： 100 指導教師： * * 開課時間： 20212021 學年 1 學期 一．設計題目： 數(shù)字時鐘 二．主要內(nèi)容： 編程實現(xiàn) 時鐘功能，按秒刷新，要求定位在屏幕右上角。 三．具體要求： 在課程設計時， 1 人一組，設計報告由學生獨立完成，不得互相抄襲。教師的主導作用主要在于指明設計思路，啟發(fā)學生獨立設計的思路，解答疑難問題和按設計進度進行階段審查。學生必須發(fā)揮自身學習的主動性和能動性，主動思考問題、分析問題和解決問題，而不應處處被動地依賴指導老師。 學生在設計中可以引用所需的參考資料，避免重復工作，加快設計 進程，但必須和題目的要求相符合，保證設計的正確。學生學會掌握和使用各種已有的技術資料，不能盲目地、機械地抄襲資料，必須具體分析，使設計質量和設計能力都獲得提高。學生要在老師的指導下制定好自己各環(huán)節(jié)的詳細設計進程計劃，按給定的時間計劃保質保量的完成個階段的設計任務。設計中可邊設計，邊修改，軟件設計與硬件設計可交替進行，問題答疑與調(diào)試和方案修改相結合，提高設計的效率，保證按時完成設計工作并交出合格的設計報告。 四．進度安排 周一 周二 周三 周四 周五 講課設內(nèi)容，安排任務 查資料，確定硬件電路方案 編程調(diào) 試 編程調(diào)試 寫總結報告 五．成績評定 考核方法 ：現(xiàn)場驗收（占 50%），課程設計報告（占
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