【正文】 2021 屆畢業(yè) 論文 過(guò) 程 材 料 題 目 : 大學(xué)生消費(fèi)支出及其影響因素研究 以浙江科技學(xué)院為例 學(xué) 院 : 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) : 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 班 級(jí) : 2021級(jí) 122 班 學(xué) 號(hào) : 1120630054 學(xué)生姓名 : 孫婷婷 指導(dǎo)教師 : 孫澤生 二○一六年 五 月十一日 浙江科技學(xué)院 畢業(yè)論文評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)表 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目： 大學(xué)生消費(fèi)支出及其影響因素研究 以浙江科技學(xué)院為例 學(xué) 院 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 姓 名 孫婷婷 學(xué) 號(hào) 1120630054 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)： 是否同意答辯： 建議 成績(jī)（百分制）： 評(píng)閱 教師簽字： 年 月 日 畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 《大學(xué)生消費(fèi)支出及其影響因素研究 以浙江科技學(xué)院為例》文獻(xiàn)綜述 【 摘要 】 在大量的相關(guān)文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生消費(fèi)支出的影響因素是極其復(fù)雜的。從不同的角度分析，可以細(xì)分出許多不同的影響因 素。有的從心理學(xué)和社會(huì)學(xué)角度研究，也有的從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度研究。研究方法更有所不同，有問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、比較分析法和數(shù)據(jù)研究等。其中每篇文獻(xiàn)的研究都有各自的特點(diǎn)：有重點(diǎn)研究心理需求方面因素的；有三方面因素都講到但分析得不是很透徹的；有站在宏觀角度分析的等等。綜合這些文獻(xiàn)研究，筆者選擇從微觀角度用問(wèn)卷調(diào)查法直觀地研究大學(xué)生消費(fèi)支出。同時(shí)把大學(xué)生消費(fèi)支出的影響因素歸納為三大方面：大學(xué)生自身因素、家庭因素、社會(huì)環(huán)境因素，之后再把三大因素細(xì)分為六個(gè)方面：個(gè)體因素、商品因素、家庭內(nèi)在因素、家庭外部因素、傳 媒因素和商家因素。 【 關(guān)鍵詞 】 消費(fèi)支出、影響因素、相關(guān)性分析 Abstract: In a large number of relevant literature, we found that the influence factors of college students39。 consumption expenditure is extremely plicated. From different perspectives we can be subdivided into many different factors. Some are from psychology and sociology perspective, or from the angle of economics research. And the method is more different. There are the questionnaire survey method, the literature research method, the summarize the experience research method, the parative analysis research method, the data research method and so on. The study of each literature has its own characteristics: some study researched the psychological needs as key factors。 some mentioned three factors but the analysis was not very thorough。 and another stood on a macro perspective analysis and so on. As previously mentioned, the writer chose to research the college students39。 consumption expenditure directly from the microscopic perspective as the questionnaire survey method. At the same time, the author analyzed the influence factors of college students39。 consumption expenditure into three aspects: the students individual factors, family factors, social environmental factors. Then the three factors were subdivided into six aspects: individual factors, modity factors, internal family factors, external family factors, media factors and business factors. Keywords:consumption expenditure, influence factor, correlation analysis 一、國(guó)外研究現(xiàn)狀 在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，有關(guān)消費(fèi)行為學(xué)及心理學(xué)的研究由來(lái)已久。 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初 ，就已經(jīng)有學(xué)者開(kāi)始對(duì)于消費(fèi)者支出及心理進(jìn)行了研究。綜合國(guó)外學(xué)者的研究，可分別從消費(fèi)本身、消費(fèi)與社會(huì)的關(guān)系兩個(gè)角度進(jìn)一步探討。 （一） 從消費(fèi)本身入手研究 美國(guó)社會(huì)學(xué)家凡勃倫在 1899 年出版《有閑階級(jí)論》一書(shū)中提出炫耀性消費(fèi)支出及其社會(huì)含義。他認(rèn)為，人們之所以會(huì)選擇過(guò)度消費(fèi)，是因?yàn)槿藗冇幸环N虛榮心理，在這種炫耀自己的心理下，便會(huì)產(chǎn)生過(guò)度消費(fèi)行為。例如人們對(duì)服裝、房屋、首飾等商品的過(guò)度消費(fèi)，就是來(lái)源于向他人炫耀的虛榮心理。當(dāng)時(shí)，凡勃倫提出的炫耀性消費(fèi)觀點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出的“消費(fèi)者是理性的”觀點(diǎn)產(chǎn)生沖 擊，進(jìn)一步否定了前人的觀點(diǎn)。而齊美爾則在《時(shí)尚的哲學(xué)》里著重闡述了時(shí)尚。他認(rèn)為，在對(duì)時(shí)尚的消費(fèi)過(guò)程中，人們將自己與同一圈子的人緊密聯(lián)系到一起，但同時(shí)又將自己與其它圈子的人隔離開(kāi)。所以，時(shí)尚消費(fèi)是是消費(fèi)行為的一種特殊形式。 （二）從消費(fèi)與社會(huì)的關(guān)系入手研究 在古典根源時(shí)期，韋伯首先提出消費(fèi)行為中存在社會(huì)分層現(xiàn)象。他認(rèn)為，消費(fèi)的本質(zhì)是在消費(fèi)方式差異背后所體現(xiàn)的社會(huì)地位差別。因?yàn)橄M(fèi)物質(zhì)之間的差異可以將人們分劃分成不同的社會(huì)群體，而群體之間則有著一定的邊界，并在權(quán)利和地位上有著明顯的不同。在現(xiàn)代發(fā)展時(shí)期，學(xué)者理斯 曼也提出不同的消費(fèi)方式和不同的社會(huì)性格及社會(huì)地位相互對(duì)應(yīng)，揭示出消費(fèi)方式背后權(quán)力與關(guān)系的復(fù)雜結(jié)構(gòu)。再如法國(guó)作家波德里亞則在《消費(fèi)社會(huì)》一書(shū)中，對(duì)資本主義的過(guò)度消費(fèi)（即消費(fèi)主義）進(jìn)行了批判，從符號(hào)學(xué)視角對(duì)資本主義社會(huì)進(jìn)行了深刻的批判，進(jìn)一步指出資本主義社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入以消費(fèi)為主導(dǎo)的社會(huì)即消費(fèi)社會(huì)，所以消費(fèi)儼然成為當(dāng)今社會(huì)的流行風(fēng)尚。同時(shí)他在這本書(shū)中指出我們的社會(huì)是通過(guò)消費(fèi)及對(duì)其揭示來(lái)維持平衡的，還指出了消費(fèi)與和諧社會(huì)的關(guān)系：合理的消費(fèi)才能建立一個(gè)和諧平衡的社會(huì)。這對(duì)于我們從宏觀角度把握消費(fèi)，并進(jìn)一步研究大學(xué)生消費(fèi) 支出，有一定的借鑒意義 ① 。 二、國(guó)內(nèi)研究狀況 在中國(guó)，研究大學(xué)生消費(fèi)支出這一領(lǐng)域的文章很可觀。在中國(guó)知網(wǎng)搜索“主題”并鍵入“大學(xué)生消費(fèi)”這一詞條，就會(huì)出現(xiàn)期刊與碩士論文 9723 篇；搜索“主題”并鍵入“大學(xué)生消費(fèi)支出”這一詞條，就會(huì)出現(xiàn)期刊與碩士論文共 385篇。搜索“主題”并鍵入“大學(xué)生消費(fèi)支出的影響因素”這一詞條，共有期刊與碩士論文 280 篇。其中，此類(lèi)文獻(xiàn)主要著眼于相關(guān)概念、消費(fèi)問(wèn)題、問(wèn)題產(chǎn)生原因、解決途徑等方面。 ① [法 ]波德里亞 ， 消費(fèi)社會(huì) [M]， 劉成富 ， 全志鋼 ， 譯 .南京：南京大學(xué)出版社， 2021. （一）關(guān)于消費(fèi)支出相關(guān)概念闡釋及當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確消費(fèi)觀的必要性與可能性分析 學(xué)者們認(rèn)為，消費(fèi)支出及其相關(guān)概念都有著科學(xué)的內(nèi)涵，對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀具有重大意義。如尹世杰認(rèn)為消費(fèi)包括生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)兩個(gè)方面，生產(chǎn)消費(fèi)是通過(guò)消耗生產(chǎn)資料再生產(chǎn)出新產(chǎn)品的過(guò)程，它直接與生產(chǎn)合二為一的；而生活消費(fèi)是人們每天消費(fèi)已生產(chǎn)出的消費(fèi)資料來(lái)滿足自己物質(zhì)文化需要的消費(fèi)行為，它則是直接與勞動(dòng)力再生產(chǎn)相聯(lián)系。同時(shí)，他指出了合理消費(fèi)的意義是促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；促進(jìn)社會(huì)文明和社會(huì)全面進(jìn)步；對(duì)人的全面發(fā)展有巨大推動(dòng)作用等 ① 。又如刁姝杰和馬小偉以時(shí)間為線索，對(duì)中國(guó)社會(huì)消費(fèi)觀念進(jìn)行縱向梳理，指出消費(fèi)觀念根 植在社會(huì)價(jià)值觀的土壤之中，是各種具體消費(fèi)行為傾向和態(tài)度的終極狀態(tài)。消費(fèi)觀念具有深刻的社會(huì)性和歷史性，是各消費(fèi)群體內(nèi)在消費(fèi)特征的重要體現(xiàn)。同時(shí)，他們解析了主流“崇儉”思想和“崇奢”思潮碰撞和融合的背景及其影響，在此基礎(chǔ)上分析了中國(guó)在全球化背景下面臨的消費(fèi)主義，為建立可持續(xù)發(fā)展的消費(fèi)觀提供思考 ② 。再如鄭愛(ài)龍認(rèn)為所謂消費(fèi)觀是指人們?cè)谡麄€(gè)消費(fèi)活動(dòng)中對(duì)其所有行為和行為后果以及行為主體的品質(zhì)、價(jià)值消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)方式等方面所持有的總體看法和根本觀點(diǎn)。并且他指出科學(xué)的消費(fèi)觀有助于人們?cè)谙M(fèi)活動(dòng)中做出正確選擇；有助于大學(xué)生健 康成長(zhǎng)；有助于整個(gè)社會(huì)良性發(fā)展等 ③ 。 （二）關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)支出中出現(xiàn)的主要問(wèn)題進(jìn)行分析 學(xué)者們普遍認(rèn)為，當(dāng)代大學(xué)生中的大多數(shù)是理性的消費(fèi)者，可以進(jìn)行合理的消費(fèi)支出，但是也看到部分大學(xué)生在消費(fèi)支出中也出現(xiàn)了一系列的消費(fèi)問(wèn)題。如茶利強(qiáng)，楊學(xué)，王璽等學(xué)者通過(guò)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及特點(diǎn)的分析，探索出大學(xué)生在消費(fèi)支出中出現(xiàn)的一些問(wèn)題：消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、消費(fèi)兩極分化較大、消費(fèi)心理不健全、理財(cái)能力差等 ④ 。又如陳瑜玲，黃學(xué)艾，黃海霞等作者則認(rèn)為大學(xué)生出現(xiàn)的消費(fèi)支出問(wèn)題主要表現(xiàn)在消費(fèi)意識(shí)觀念方面：在價(jià)值觀念上偏 向金錢(qián)、追求享受；在文化消費(fèi)支出中整體性層次偏低，過(guò)多傾向于娛樂(lè)性、消遣性；在娛樂(lè)消費(fèi)支出方面，追求時(shí)髦，互相攀比等。再如張志祥認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)支出具有個(gè)性化、實(shí)用化、時(shí)尚化、多樣化的特點(diǎn)，模仿性消費(fèi)日趨明顯 ⑤ 。 （三）關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)支出問(wèn)題產(chǎn)生的原因探析 學(xué)者們普遍認(rèn)為，當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)支出過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的原因是多方面的。如吳素雙認(rèn)為對(duì)大學(xué)生消費(fèi)支出問(wèn)題產(chǎn)生的原因，主要分為：社會(huì)原因、家庭原 ① 尹世杰 .消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué) [M].北京：高等教育出版社， 2021. ② 刁姝杰、馬小偉 .中國(guó)社會(huì)消費(fèi)觀的演進(jìn)與解讀 [J].現(xiàn)代 商業(yè) ， 2021.（ 02） :271276 ③ 鄭愛(ài)龍 .大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀審視與致因探析 [J].滁州學(xué)院學(xué)報(bào)， 2021， 10（ 6） . ④ 茶利強(qiáng)、楊學(xué)、王璽 .80、 90后大學(xué)生消費(fèi)觀研究現(xiàn)狀 [J].科教導(dǎo)刊， 2021，（ 10） ⑤ 張志祥 .當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的特征及趨勢(shì) [J].中國(guó)青年研究， 2021.（ 05） :3341. 因、傳媒原因 ① 。但鄭愛(ài)龍則認(rèn)為出現(xiàn)消費(fèi)支出問(wèn)題的原因主要是：不良的消費(fèi)心態(tài)和薄弱的消費(fèi)支出選擇能力；異化社會(huì) 消費(fèi)氛圍的誤導(dǎo)；匱乏的消費(fèi)觀教育。而肖明、柯惠新在《從抽樣調(diào)查結(jié)果看京、滬、穗、深青年的消費(fèi)觀》中對(duì)不同地區(qū)不同層次的青年消費(fèi)支出問(wèn)題形成因素進(jìn)行研究，指出了青年消費(fèi)支出出現(xiàn)的問(wèn)題是由多方面因素引起的 ② 。 （四）關(guān)于解決當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)支出問(wèn)題的路徑分析 學(xué)者們對(duì)解決當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)支出問(wèn)題提出了自己的見(jiàn)解。如楊傳忠根據(jù)大學(xué)生的消費(fèi)支出現(xiàn)狀和消費(fèi)特點(diǎn)，提出引導(dǎo)大學(xué)生正確消費(fèi)應(yīng)該：加強(qiáng)思想教育樹(shù)立正確的消費(fèi)觀；建立以學(xué)習(xí)為中心的消費(fèi)理念；構(gòu)建科學(xué)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和合理的消費(fèi)方式；規(guī)范消費(fèi)支出倡導(dǎo)勤工助學(xué)。又如許彩萍認(rèn)為 高校應(yīng)負(fù)起責(zé)任，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確消費(fèi)觀，重視對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)教育；狠抓學(xué)校風(fēng)氣建設(shè)；關(guān)注貧困生的生活學(xué)習(xí)；堅(jiān)持正確的消費(fèi)教育導(dǎo)向。再如俞海山在《可持續(xù)消費(fèi)模式論》指出人口、政府、企業(yè)、消費(fèi)者等與可持續(xù)消費(fèi)的各種關(guān)聯(lián)，系統(tǒng)地論述了可持續(xù)消費(fèi)觀。