電大本科護(hù)理科研期末考試小抄(已修改)
2025-06-21 22:46 本頁(yè)面
【正文】 電大護(hù)理科研考試小抄 名詞解釋?zhuān)? 科研不端行為： 指在提出研究問(wèn)題、實(shí)施研究以及報(bào)告研究結(jié)果的過(guò)程中，有意偽造、歪曲、剽竊或其他嚴(yán)重偏離科學(xué)界普遍原則的行為。 分成抽樣： 是把總體按某個(gè)特征分成若干層，然后在每層中隨機(jī)抽取研究對(duì)象，各層樣本之間組成樣本。 自變量： 指能夠影響研究目的的主要因素，自變量不受結(jié)果的影響，卻可導(dǎo)致結(jié)果的產(chǎn)生或影響結(jié)果。 信度： 指使用某一研究工具所測(cè)得結(jié)果的一致程度或準(zhǔn)確程度，即測(cè)量工具的一致性、穩(wěn)定性和可靠性。 文獻(xiàn)綜述： 是作者針對(duì)某一主題，在閱讀大量相關(guān)的原始文獻(xiàn)后，對(duì)其數(shù)據(jù)、資料和 觀點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)、對(duì)比、分析和評(píng)價(jià)，而寫(xiě)成的一種專(zhuān)題性的學(xué)術(shù)論文。 測(cè)評(píng)指標(biāo)： 也成觀察指標(biāo)，是用來(lái)反應(yīng)或說(shuō)明研究目的的一項(xiàng)現(xiàn)象標(biāo)志，也是確定研究數(shù)據(jù)的觀察項(xiàng)目，通過(guò)指標(biāo)所獲得的各項(xiàng)資料可以歸納出研究結(jié)果。 質(zhì)性研究： 又稱(chēng)定性研究，是研究者憑借研究對(duì)象的主管資料和進(jìn)入當(dāng)事人的處境中參與分析資料，找出某種共同特性和內(nèi)涵，用文字描述結(jié)果。 非結(jié)構(gòu)式訪談法： 事先沒(méi)有統(tǒng)一試卷，只有一個(gè)題目或問(wèn)題大綱，由訪談?wù)吲c訪談對(duì)象在這一范圍內(nèi)自由交談。 總體： 是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)的所有觀察單位某種變量值的集合。 摘要： 即文 章的內(nèi)容提要，指用最扼要的文字概括說(shuō)明該研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。 護(hù)理研究： 通過(guò)科學(xué)方法，探索護(hù)理領(lǐng)域的問(wèn)題，用以直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的過(guò)程。 有益原則： 指研究結(jié)果應(yīng)對(duì)研究對(duì)象和社會(huì)有益，并盡可能地使研究對(duì)象免于遭受傷害。 公正原則： 指研究對(duì)象得到公平治療和護(hù)理的權(quán)利，其內(nèi)容包括公平選擇研究對(duì)象和公平對(duì)待研究對(duì)象兩個(gè)方面。 知情同意： 是尊重研究對(duì)象自主決定權(quán)的實(shí)現(xiàn)途徑，包括“知情”和“同意”兩個(gè)方面，即讓研究對(duì)象知曉和明了與研究項(xiàng)目有關(guān)的必要信息，并自主同意參與該項(xiàng)研究。 實(shí)驗(yàn)性研究： 是按照隨機(jī)化 原則，將研究對(duì)象分為兩組（實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組），人為地結(jié)實(shí)驗(yàn)組以某種干預(yù)措施對(duì)照組不予處理或給予常規(guī)操作一段時(shí)間后，比較兩組研究對(duì)象的觀察指標(biāo)有無(wú)異常。 網(wǎng)絡(luò)抽樣： 也成為滾雪球抽樣，是利用社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)和朋友間具有共同性的特點(diǎn)進(jìn)行抽樣。 問(wèn)卷調(diào)查法： 是研究者用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問(wèn)卷，測(cè)量被調(diào)查對(duì)象的個(gè)人背景、知識(shí)、態(tài)度、信息、行為等的調(diào)查方法。 參與觀察： 指觀察者作為參與者進(jìn)入被觀察領(lǐng)域之中，并通過(guò)研究者的共同活動(dòng)從內(nèi)部進(jìn)行觀察。 總體： 是 根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)的所有觀察單位某種變量值的集合 。 概率： 是相對(duì)于總體而 言的隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小的描述指標(biāo)。 假設(shè)檢驗(yàn)： 是一種統(tǒng)計(jì)推斷方法，用來(lái)判斷樣本與樣本、樣本與總體的差異是由抽樣誤差引起，還是它們之間存在本質(zhì)差別。 問(wèn)答題 ： 簡(jiǎn)述選擇研究對(duì)象的注意事項(xiàng) 嚴(yán)格規(guī)定入選條件 盡量隨機(jī)取樣 確定足夠的樣本量，太少無(wú)代表性，太多不易控制、浪費(fèi)人力物力。 簡(jiǎn)述質(zhì)性研究的資料分析步驟 將資料轉(zhuǎn)錄為文字 反復(fù)閱讀文字資料 進(jìn)行編碼 提煉類(lèi)別和主題 確認(rèn)資料的準(zhǔn)確性 使用觀察法收集資料時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) 能提供深入的資料 適于收集用其他方法難以獲取的信息，對(duì)行為 、活動(dòng)的研究，嬰幼兒、聾啞、昏迷、精神病患者 缺點(diǎn) 被觀察者有意改變行為，霍桑效應(yīng) 易受觀察者主觀因素影響 易涉及倫理問(wèn)題 資料整理和分析難度大。 某護(hù)士分別采用紅外線測(cè)溫儀和水銀體溫計(jì)，同時(shí)測(cè)量 100名患者的體溫，得到 2組數(shù)據(jù)，均呈正態(tài)分布，請(qǐng)問(wèn) 計(jì)量資料 配對(duì) t 檢驗(yàn) 若 P﹤ ，則拒絕H0 假設(shè)，接受 H1 假設(shè)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，認(rèn)為兩種測(cè)定方法在體溫測(cè)定結(jié)果上有差異 某作者 在論文正文中引用了下列文獻(xiàn)中的內(nèi)容，請(qǐng)按正確格式書(shū)寫(xiě)下列 2 篇參考文獻(xiàn)。 樓建華，吳媚，斯
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