形勢與政策課程論文談對兩岸關系發(fā)展面臨新形勢的認識(已修改)
2025-06-21 20:27 本頁面
【正文】 1 廣東海洋大學寸金學院 形勢與政策 課 程 論文 論文題目 談對兩岸關系發(fā)展面臨新形勢的認識 系 別 機電工程系 專業(yè)班級 14 機械設計制造及其自動化 2 班 姓 名 陳 瑞玲 學 號 202110321020 任課教師 鄭麗仙 提交日期 2 《形勢與政策》課程論文評閱表 教師簽名： 評閱日期： 年 月 日 學號 班級 姓名 論文題目 談對兩岸關系發(fā)展面臨新形勢的認識 評分依據(jù) 評分標準 得分 論點 20 正確、有新意、有創(chuàng)見 正確、有一定新意 基本正確 錯誤較明顯 完全錯誤 論據(jù) 20 充分、資料翔實、真實可靠 較充分翔實 一般 較少 空乏無力 論證 20 論證嚴謹、思路清晰、邏輯性強、有較強說服力，引文準確 論證較嚴謹、思路較清晰、符合邏輯、有一定說服力，引文準確 思路較清晰、引文較恰當 有一定的說服力 紊亂、自相矛盾、大段抄襲他人文章 結(jié)構 20 結(jié)構嚴謹、邏輯嚴密、層次清晰 結(jié)構合理、符合邏輯、層次分明 結(jié)構基本合理、層次比較清楚、文理通順 有不合理部分，邏輯性不強 結(jié)構混亂、文不對題、或有抄襲現(xiàn)象 規(guī)范化 20 格式完全符合規(guī)范，字數(shù)在 2500
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