【總結(jié)】第一篇:通信仿真課程設(shè)計初稿 基于MATLAB的點對點通信仿真 摘 要 在當(dāng)前飛速發(fā)展的信息時代,隨著數(shù)字通信技術(shù)計算機技術(shù)的發(fā)展,以及通信網(wǎng)絡(luò)與計算機網(wǎng)絡(luò)的相互融合,信息技術(shù)已成為21世紀(jì)社...
2024-11-04 12:43
【總結(jié)】大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)藝術(shù)與信息工程學(xué)院大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院模擬電子技術(shù)課程設(shè)計報告題目:有線通信系統(tǒng)設(shè)計專業(yè):自動化班級:122班姓名:張俊童學(xué)號:2012330226日期:2013年12月
2025-05-31 18:04
【總結(jié)】課程設(shè)計說明書題目:數(shù)字基帶/頻帶通信系統(tǒng)設(shè)計學(xué)生姓名:學(xué)院:班級:指導(dǎo)教師:年月日課程設(shè)計任務(wù)書課程名稱:___學(xué)院:班級:___
2025-08-11 10:40
【總結(jié)】淮海工學(xué)院課程設(shè)計報告書課程名稱:通信綜合課程設(shè)計題目:數(shù)字通信系統(tǒng)的性能分析與仿真系(院):電子工程系學(xué)期:2020-12-01專業(yè)班級:
2025-08-24 09:34
【總結(jié)】《CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6及gold碼為擴頻序列》第22頁共23頁CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6級GOLD碼為擴頻序列學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:蔡爍摘要此次課程設(shè)計的是模擬兩位用戶通過CDMA的直接擴頻通信系統(tǒng)進(jìn)行傳送信息。此次課程設(shè)計的開發(fā)平臺為MATLAB中的Simulink。通過仿真模擬兩位用
2025-03-23 12:30
【總結(jié)】《CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6及gold碼為擴頻序列》第21頁共22頁CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6級GOLD碼為擴頻序列學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:蔡爍摘要此次課程設(shè)計的是模擬兩位用戶通過CDMA的直接擴頻通信系統(tǒng)進(jìn)行傳送信息。此次課程設(shè)計的開發(fā)平臺為MATLAB中的Simulink。通過仿真模擬兩位用
2025-01-19 00:18
【總結(jié)】通信原理課程設(shè)計報告基于PCM/TDM/2DPSK通信系統(tǒng)仿真專業(yè)班級:通信10-1姓名:學(xué)號:課程設(shè)計報告一、課程設(shè)計名稱基于PCM/TDM/2DPSK技術(shù)的單向傳輸系統(tǒng)仿真。二、課程設(shè)計的目標(biāo)和基本任務(wù)課程設(shè)計的目標(biāo)通過本次課程設(shè)計使學(xué)生熟
2025-03-23 12:31
【總結(jié)】目錄一設(shè)計思路及系統(tǒng)總框圖 1二各模塊電路設(shè)計與仿真 2Ⅰ編碼與譯碼 21、基本原理 22、設(shè)計與仿真 4Ⅱ調(diào)制與解調(diào) 71、基本原理 72、設(shè)計與仿真 9三系統(tǒng)總體設(shè)計及調(diào)試 12四總結(jié)與體會 15一設(shè)計思路及系統(tǒng)總框圖實際中的語音
2025-06-24 00:48
2025-01-18 23:27
【總結(jié)】20060610080103目錄一、緒論 2二、Systemview軟件簡介 3Systemview軟件特點 3使用Systemview進(jìn)行系統(tǒng)仿真的步驟 3三、二進(jìn)制頻移鍵控(2FSK) 4二進(jìn)制頻移鍵控(2FSK)的基本原理 42FSK調(diào)制的方法 42FSK解調(diào)的方法 6使用Systemview軟件對2FSK系統(tǒng)進(jìn)行仿真 62
2025-08-11 04:32
【總結(jié)】陜西理工學(xué)院通信原理課程設(shè)計題目基于SIMULINK的通信系統(tǒng)仿真畢業(yè)設(shè)計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文),是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得及其
2025-06-22 09:00
【總結(jié)】.....說明1.課程設(shè)計任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫,并經(jīng)專業(yè)學(xué)科組審定,下達(dá)到學(xué)生。2.學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書獨立完成課程設(shè)計。3.本任務(wù)書在課程設(shè)計完成后,與論文一起交指導(dǎo)教師,作為論文評閱和課程設(shè)計答辯的主要檔案資料
2025-08-02 22:09
【總結(jié)】陜西理工學(xué)院通信原理課程設(shè)計題目基于SIMULINK的通信系統(tǒng)仿真畢業(yè)設(shè)計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的
2025-08-19 19:01
【總結(jié)】*******************實踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)計算機與通信學(xué)院《通信系統(tǒng)仿真訓(xùn)練》課程設(shè)計題目:2ASK通信系統(tǒng)的設(shè)計與仿真專業(yè)班級:通信工程(2)班55摘要現(xiàn)代通信系統(tǒng)要求通信距離遠(yuǎn)
2025-06-27 18:03
【總結(jié)】自動化專業(yè)課程設(shè)計報告《MATLAB與仿真系統(tǒng)課程設(shè)計報告》-----模型仿真班級:自動化09-1姓名:許丹陽學(xué)號:0918120123時間:2011年12月12號至12月16號地點:電信實驗中心EDA機房指導(dǎo)教師:崔新忠大連海洋大學(xué)信息工程學(xué)院
2025-04-14 04:42