霓虹燈課程設(shè)計(jì)word版(已修改)
2025-06-21 12:13 本頁(yè)面
【正文】 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書 燕山大學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書 題目： 霓虹燈（一） 學(xué)院（系）： 電氣工程學(xué)院 年級(jí)專業(yè)： 學(xué) 號(hào)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 教師職稱： 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書 燕山大學(xué)課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 院（系）： 電氣工程 學(xué)院 基層教學(xué)單位： 電子實(shí)驗(yàn)中心 學(xué) 號(hào) 學(xué)生姓名 專業(yè)（班級(jí)） 設(shè)計(jì)題目 霓虹燈（一） 設(shè) 計(jì) 技 術(shù) 參 數(shù) ● 用“彩色信號(hào)指示燈組 L9~L26”中的 L9~L17， L18~L26 兩組分別顯示霓虹燈，每組以 2 種方式依次循環(huán)。 ● 第 1 種是中間的 1 個(gè)二極管先點(diǎn)亮保持，接著圍繞其的 4 個(gè)二極管被點(diǎn)亮保持，然后所有的二極管被點(diǎn)亮， 最后再按照相反的方式熄滅二極管，即 4個(gè)角的二極管先熄滅，接著熄滅圍繞中心的 4 個(gè)二極管，最后熄滅中間的一個(gè)二極管。 ● 第 2 種是中間一列二極管點(diǎn)亮，然后由左上角至右下角 3 個(gè)二極管點(diǎn)亮，接著中間一行二極管點(diǎn)亮，最后由右上角至左下角 3 個(gè)二極管點(diǎn)亮。結(jié)束后再循環(huán)一遍第 2 種方式。 ●循環(huán)頻率 1hz 和 2hz 可調(diào) ●每種循環(huán)結(jié)束后，蜂鳴 2s 設(shè) 計(jì) 要 求 ● 用“彩色 信號(hào)指示燈組 L9~L26”顯示霓虹燈。 ●用頻率組模塊實(shí)現(xiàn)頻率變化。 ●用一個(gè)數(shù)字開關(guān)控制頻率可調(diào)。 工 作 量 ●學(xué)會(huì)使用 Max+PlusII 軟件和實(shí)驗(yàn)箱； ●獨(dú)立完成電路設(shè)計(jì)，編程下載、連接電路和調(diào)試； ●參加答辯并書寫任務(wù)書。 工 作 計(jì) 劃 1. 了解 EDA 的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)使用軟件 Max+PlusII，下發(fā)任務(wù)書，開始電路設(shè)計(jì)； 2. 學(xué)習(xí)使用實(shí)驗(yàn)箱，繼續(xù)電路設(shè)計(jì)； 3. 完成電路設(shè)計(jì)； 4. 編程下載、連接電路、調(diào)試和驗(yàn)收； 5. 答辯并書寫任務(wù)書。 參 考 資 料 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 .閻石主編 .高等教育出版社 . 《 EDA課程設(shè)計(jì) B指導(dǎo)書》 . 指導(dǎo)教師簽字 基層教學(xué)單位主任簽字 說明：此表一式四份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、基層教學(xué)單位、系部各一份。 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書 年 月 日 目 錄 一、設(shè)計(jì)說明 設(shè)計(jì)思路 模塊介紹 真值表及功能分析 二、電路原理圖 三、波形仿真圖 總體電路的波形仿真圖 四、 管腳鎖定及硬件連線 輸出信號(hào)的 管腳鎖定及硬件連線 五、 心得體會(huì) 參考文獻(xiàn) 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書 一、設(shè)計(jì)說明 設(shè)計(jì)思路 用“彩色信號(hào)指示燈組 L9~L26”中的 L9~L17， L18~L26
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