【正文】 化學與化工學院 2021 年暑期社會實踐 調研報告 ?情系小米，根在延安?赴延安社會實踐團 日期： 2021 年 9 月 26 日 前言 暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動在大學校園里的熱潮，并且要求我們走出校園，親自去體會通過在艱苦的條件下創(chuàng)造的實質，同時也使大學生將已有的知識傳遞到創(chuàng)造當中去，以服務群眾為目的。 社會實踐活動給 生活 在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層 ,同基層群眾及領導談心交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花 。也讓我們從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng) 。理解了 ? 從群眾中來，到群眾中去 ? 的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。 另外 革命圣地延安 ,它既是紅軍長征勝利的落腳點 ,也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 ,贏得抗日戰(zhàn)爭勝利 ,進而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭的出發(fā)點。從 1935 年到 1948 年 ,毛澤東等老一輩無產階級革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了 13個春秋 ,他們運籌帷幄 ,決勝千里 ,領導和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭 ,奠定了中華人民共和國的堅固基石 ,培育了永放光芒的?延安精神? ,譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。?延安精神?正是以毛澤東同志為首的中國共產黨人把馬克思列寧主義的科學思想體系與中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)風范結合的產物 ,是中國共產黨在長期革命斗爭中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的結晶 ,是?井岡山精神?、?長征精神?的繼承和發(fā)展 ,是一種具有中國特色的無產階級革命精神。它的內容豐富 ,源遠流長。 從發(fā)展 過程來講，延安精神是在一個特定歷史時期，以中國共產黨人為核心的中華民族優(yōu)秀分子，在爭取民族獨立和人民解放的偉大斗爭實踐中，他們的理想追求、精神風貌、思想品德、行為準則、工作作風的精華和結晶，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。在新的歷史時期，繼承和弘揚延安精神，所以變得特別重要，是由我們所處的主客觀環(huán)境和條件所決定的。 然而 作為生長在新中國的年輕一代，尤其是 90 年代的青年人，我們沒有老一輩革命家的那段現(xiàn)實經歷，那種切身感受，自然也就少了那份深情。不同的現(xiàn)實條件從某種程度上形成了不同時期人們對延安精神認識上的? 代溝?。 現(xiàn)在大學生以獨生子女居多，大多的我們在寬松的壞境下長大，對各種新鮮的、時髦的東西都有著自己個性鮮明的見解。都具有實現(xiàn)個人價值的愿望，很少出現(xiàn)集體協(xié)作的情景。動手能力較差。自制能力差等。對待紅色革命精神非常的淡漠。更不用談其對延安精神的理解。 當代我們大學生利益觀呈現(xiàn)多元化的趨勢，部分同學出現(xiàn)輕義重利的思想傾向。當代大學生思想政治明顯存在積極與消極并存、先進與落后并舉的情形。我們大學生思想活躍，能夠緊跟時代節(jié)奏，不斷追求新知識，勇于獨立思考，開拓創(chuàng)新，可是學習工作中往往妄想一蹴而就，過于追求優(yōu)越的工 作條件和舒適的工作環(huán)境，缺乏踏實實干和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，責任意識差。 所以 為了紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 70 周年，引導大學生重新思考歷史，珍惜現(xiàn)有建設成果，肩負起完成現(xiàn)代化建設，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，維護世界和平和促進共同發(fā)展三大歷史任務；引導大學生積極弘揚社會主義核心價值觀，關心當代中國的社會問題，切實遵循社會主義核心價值觀，在實踐中不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)中國夢；倡議大學生在實踐中運用所學專業(yè)知識技能，在實踐中提高專業(yè)技巧；促進時代發(fā)展，培養(yǎng)大學青年們的社會責任感，提升民族復興的使命感， 目錄 第一章 調研內容 ....................................................................................................................... 6 第二章 具體調研日程 ................................................................................................................ 6 ★ 活動日程安排表 .............................................................................................................. 6 ★ 活動路線 ......................................................................................................................... 7 ★ 團隊成員職能分工 ........................................................................................................... 8 ★ 活動路線 ......................................................................................................................... 8 第三章 前期準備 ....................................................................................................................... 9 ★實踐主題的確定 ?。 ......................................................................................................... 9 ★招募團隊成員 .................................................................................................................. 9 ★分工合作 ......................................................................................................................... 9 ★行程安排 ......................................................................................................................... 9 ★后勤保障工作 .................................................................................................................. 9 第四章 調研地課題現(xiàn)存狀況 ................................................................................................... 10 第五章 調研形式 ..................................................................................................................... 10 ★實地走訪與問卷調查 ..................................................................................................... 10 ★ 座談 .............................................................................................................................. 10 ★參觀學習 ....................................................................................................................... 10 ★合作交流 ....................................................................................................................... 11 ★訪談與互動 ................................................................................................................... 11 第六章 調研過程 ..................................................................................................................... 11 ★與當地相關組織交流 ..................................................................................................... 11 ★學校領導慰問 ................................................................................................................ 11 ★革命紀念館的宣誓與偶遇 .............................................................................................. 11 ★棗園采訪 ....................................................................................................................... 12 ★政府職員的的訪談 ......................................................................................................... 12 ★參觀南泥灣 ................................................................................................................... 12 ★慰問老兵，探討過去，展望未來 .................................................................................... 13 第七章 調查問卷分析 .............................................................................................................. 13 第八章 活動的目的及意義 ....................................................................................................... 13 活動的目的 ................................................................................................................. 13 活動的意義 ................................................................................................................. 13 第九 章 團隊建議 ..................................................................................................................... 15 社會 ..........................................................