數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)---計(jì)算二叉樹高度(已修改)
2025-06-19 14:51 本頁(yè)面
【正文】 武漢理工大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書 1 學(xué) 號(hào)： 0121110860326 課 程 設(shè) 計(jì) 題 目 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（求二叉樹的高度） 學(xué) 院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 專 業(yè) 物聯(lián)網(wǎng)工程 班 級(jí) 物聯(lián)網(wǎng) 1103 班 姓 名 孫雅川 指導(dǎo)教師 耿楓 2021 年 7 月 1 日 武漢理工大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書 2 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 學(xué)生姓名： 孫雅川 專業(yè)班級(jí)： 物聯(lián)網(wǎng) 1103班 指導(dǎo)教師： 耿楓 工作單位： 計(jì)算機(jī)科學(xué)系 題 目 : 計(jì)算二叉 樹 高度 對(duì)任一棵二叉樹計(jì)算并輸出其高度 . （ 1）利用 教材 。 （ 2） 測(cè)試用例自己設(shè)計(jì) . 要求完成的主要任務(wù) : （包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求，以及說(shuō)明書撰寫等具體要求） 課程設(shè)計(jì) 報(bào)告按學(xué)校規(guī)定格式用 A4 紙打印（書寫），并應(yīng)包含如下內(nèi)容： 問題描述 簡(jiǎn)述題目要解決的問題是什么。 設(shè)計(jì) 存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、主要算法設(shè)計(jì)（用類 C 語(yǔ)言或用框圖描述）、測(cè)試用例設(shè)計(jì)； 調(diào)試報(bào)告 調(diào)試過程中遇到的問題是如何解決的；對(duì)設(shè)計(jì)和編碼的討論和分析。 經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)（包括對(duì)算法改進(jìn)的設(shè)想） 附源程序清單和運(yùn)行結(jié)果。源程序要加注釋。如果題目規(guī)定了測(cè)試數(shù)據(jù)，則運(yùn)行結(jié)果要包含這些測(cè)試數(shù)據(jù)和運(yùn)行輸出， 設(shè)計(jì)報(bào)告、程序不得相互抄襲和拷貝；若有雷同，則所有雷同者成績(jī)均為 0分。 時(shí)間安排： 第 20周（ 6月 29日至 7月 3日）完成。 7月 3 日 8： 00到計(jì)算中心檢查程序、交課程設(shè)計(jì)報(bào)告、源程序（ CD 盤）。 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 系主任（或責(zé)任教師）簽名： 年 月 日 武漢理工大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書 3 目錄 ................................................................................................................... 4 ...........................................................................
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