畢業(yè)設(shè)計論文-蒙古族民歌在教科書中的價值或作用(已修改)
2025-06-18 01:00 本頁面
【正文】 提供完整版的各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計， 摘 要 ............................................................................................................................ 2 Abstract ......................................................................................................................... 3 一、引言 ........................................................................................................................ 4 （ 一）背景介紹 ........................................................................................................ 4 ..................................................................................................... 4 二、內(nèi)蒙民歌的特點 ................................................................................................... 6 （一）蒙古長調(diào)的特點 .............................................................................................. 6 （二） 蒙古短調(diào)的特點 ............................................................................................ 6 三、內(nèi)蒙民族音樂在基礎(chǔ)教育中的價值和作用 ....................................................... 9 （一）審美價值 ........................................................................................................ 9 （二） 道德價值 .................................................................................................... 10 （三）社會價值 ...................................................................................................... 12 （四）豐富了教學(xué)內(nèi)容 ............................................................................................ 12 四、內(nèi)蒙音樂在中學(xué)教學(xué)中的教學(xué)情況 ................................................................. 14 （一）內(nèi)蒙民歌的教學(xué)現(xiàn)狀 ..................................................................................... 14 ............................................................................................ 14 2．缺乏教學(xué)實踐性 .......................................................................................... 14 3．教學(xué)氛圍枯燥 ............................................................................................. 14 （二）學(xué)生對于內(nèi)蒙民歌的學(xué)習(xí)情況 ....................................................................... 15 1．學(xué)生對于蒙古民歌的興趣減弱 ..................................................................... 16 2．學(xué)生對于內(nèi)蒙民歌了解甚少 ........................................................................ 16 五、內(nèi)蒙民歌在中學(xué)的教學(xué)方法改進及措施 ......................................................... 17 （一） 提升學(xué)生的興趣 .......................................................................................... 17 1．由淺入深 .................................................................................................... 17 2．結(jié)合流行樂 ................................................................................................. 18 3. 融入情景教學(xué) .............................................................................................. 19 （二） 采用多種教學(xué)手段 ...................................................................................... 20 1．多媒體教學(xué) .........................
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