【正文】 科研項(xiàng)目申請(qǐng)書范文 (學(xué)校內(nèi)部及省級(jí)課題均可以此為模版） 學(xué)科分類 申報(bào)學(xué)科代碼 項(xiàng)目編號(hào) 密級(jí) 農(nóng) 0903 大學(xué)校長(zhǎng)基金自然 科學(xué)項(xiàng)目 申請(qǐng)書 大學(xué)校長(zhǎng)基金自然科學(xué)項(xiàng)目 申 請(qǐng) 書 項(xiàng)目名稱： 保護(hù)性耕作下棉花對(duì)微量元素吸收的動(dòng)態(tài)規(guī)律研究 申 請(qǐng) 人： 藍(lán)色多瑙河 單 位： 植物科技學(xué)院 聯(lián)系方式： Email: 申請(qǐng)時(shí)間： 20xx年 12月 5日 大 學(xué) 科 技 處 二 ○○ 六年制 填 報(bào) 說 明 填寫申請(qǐng)書前，請(qǐng)先查閱學(xué)校有關(guān)項(xiàng)目申請(qǐng)辦法及規(guī)定。申請(qǐng)書各項(xiàng)內(nèi)容，要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫。表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，字跡要清晰易辨。外來語要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)的縮寫詞，須要注出全稱。 申請(qǐng)書為 A3 紙騎馬裝訂?？勺孕屑禹摗Ｒ皇狡叻荩ㄖ辽僖环轂樵?，由所在單位審查簽署具體意見后，報(bào)送到學(xué)校 科技處。 封面右上角項(xiàng)目編號(hào)由科技處填寫，學(xué)科分類 (填寫一級(jí)學(xué)科 )和申報(bào)學(xué)科代碼由申請(qǐng)者填寫。 簡(jiǎn)表內(nèi)容必須逐項(xiàng)認(rèn)真填寫，一律用仿宋小四填寫，凡出現(xiàn) “ 點(diǎn)擊此處 ” 是可供選擇項(xiàng)，單擊此處后選擇所要填寫內(nèi)容。 部分欄目填寫要求： 項(xiàng)目名稱 —— 應(yīng)確切反映研究?jī)?nèi)容和范圍，最多不超過 25 個(gè)漢字 (包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào) )。 基礎(chǔ)研究 —— 指以認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律為目的，不直接考慮應(yīng)用目標(biāo)的研究活動(dòng)。 應(yīng)用基礎(chǔ)研究 —— 指有廣泛應(yīng)用前景，但以獲取新原理、新技術(shù)、新方法為主要目的的研究。 申請(qǐng)金額 —— 以萬元為單位，用阿 拉伯?dāng)?shù)字表示，注意小數(shù)點(diǎn)。 起止年月 —— 起始時(shí)間從申請(qǐng)的次年 1 月算起。終止時(shí)間為完成年度的 12 月。 依托實(shí)驗(yàn)室 —— 系指研究項(xiàng)目將利用的實(shí)驗(yàn)室，僅填寫校內(nèi)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、院試驗(yàn)站或外部場(chǎng)站等。 參加單位數(shù) —— 指研究項(xiàng)目組主要成員所在單位數(shù)，包括主持單位和合作單位 (合作者所在單位 )，以阿拉伯?dāng)?shù)字表示。 項(xiàng)目組主要成員 —— 指在項(xiàng)目組內(nèi)對(duì)學(xué)術(shù)思想、技術(shù)路線的制訂與理論分析及對(duì)項(xiàng)目的完成起重要作用的人員。 研究?jī)?nèi)容和意義 —— 摘要與主題詞應(yīng)認(rèn)真填寫。 成果形式按下列內(nèi)容填寫： A：專著 B：編著 C：教材 D：工具書 E：參考書 F：古籍整理 G：論文 H：研究報(bào)告 I：調(diào)查報(bào)告 J：新產(chǎn)品 K：新技術(shù)、新工藝 L：其他 字號(hào)：小四號(hào)，字體：仿宋 _GB2312。 一、簡(jiǎn)表 研 究 項(xiàng) 目 名稱 保護(hù)性耕作棉花對(duì)微量元素吸收的動(dòng)態(tài)規(guī)律研究 類別 基礎(chǔ)研究 學(xué)科分類 農(nóng)學(xué) 申報(bào)學(xué)科領(lǐng)域 植物營(yíng)養(yǎng)學(xué) 依托實(shí)驗(yàn)室 植物科技學(xué)院農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站 主 持 人 姓名 藍(lán)色多瑙河 性別 男 民族 漢 出生年月 1978 年 2 月 12 日 職稱 講師 學(xué)位 碩士 其它 20xx年 8月來校工作 所在單位 植物科技學(xué)院 項(xiàng) 目 組 成 員 總?cè)藬?shù) 高級(jí) 中級(jí) 初級(jí) 博士 碩士生 其他 參加單位數(shù) 4 2 2 3 姓 名 年齡 職稱 所在單位 項(xiàng)目中的分工 省去 30 講師 植物科技學(xué)院 制定技術(shù)路線，布置及管理試驗(yàn)并進(jìn)行土壤及植株樣品測(cè)定 省去 52 教授 植物科技學(xué)院 進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)和理論分析 省去 30 講師 植物科技學(xué)院 土壤及植株樣品采集和制備 省去 36 副教授 植物科技學(xué)院 土壤及植株樣品測(cè)定 申請(qǐng)經(jīng)費(fèi) 4． 00 萬元 起止年月 20xx 年 1 月 20xx 年 12 月 研 摘要：不超過 300 字（概括研究的對(duì)象、研究方法，關(guān)健問題、標(biāo)志性成果等） 究 內(nèi) 容 和 意 義 棉花保護(hù)性耕作模式以保墑、增溫和除草，防止土壤板結(jié)、流失，減少沙塵產(chǎn)生量，提高水分利用率及養(yǎng)分利用效率為主要目標(biāo)，綜合實(shí)施保護(hù)性耕作的深松、地膜覆蓋播種等多項(xiàng)技術(shù)措施。本項(xiàng)研究擬通過大田試驗(yàn)和室內(nèi)精密分析相結(jié)合的方法，利用先進(jìn)的儀器設(shè)備，對(duì)保護(hù)性耕作下棉花對(duì)微量元素吸收的動(dòng)態(tài)規(guī)律進(jìn)行深入的研究，為保護(hù)性耕作制度的進(jìn)一步推 廣提供養(yǎng)分利用方面的有力依據(jù)。同時(shí)，通過植株中微量養(yǎng)分積累的動(dòng)態(tài)分析，可深入剖析保護(hù)性耕作下棉田土壤環(huán)境的變化以及揭示耕作制度 — 土壤環(huán)境 — 養(yǎng)分吸收這一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的連鎖反應(yīng)及動(dòng)態(tài)規(guī)律，為保護(hù)性耕作在棉花生產(chǎn)中的進(jìn)一步推廣提供強(qiáng)有力的理論依據(jù)，并指導(dǎo)當(dāng)?shù)氐拿藁ㄉa(chǎn)和微肥合理施用。 主題詞 1. 主題詞數(shù)量不多于三個(gè)； 2. 主題詞之間空一格（英文用 /分隔）。 中文 保護(hù)性耕作 棉花 微量元素 英文 Conservation tillage/Cotton /Micronutrients 二、立論依 據(jù) 保護(hù)性耕作是對(duì)農(nóng)田實(shí)行免耕、少耕及其它措施，盡可能減少土壤耕作，并用作物秸稈、殘茬覆蓋地表，減少土壤風(fēng)蝕、水蝕，提高土壤肥力和抗旱能力的一項(xiàng)先進(jìn)農(nóng)業(yè)耕作方法。目前主要應(yīng)用于干旱、半干旱地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)及牧草的種植。在棉花生產(chǎn)過程中與保護(hù)性耕作技術(shù)內(nèi)容相結(jié)合，即能達(dá)到保土保水的目的，又能符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)藝的要求。棉花保護(hù)性耕作模式以保墑、增溫和除草，防止土壤板結(jié)、流失，減少沙塵產(chǎn)生量，提高水分利用率及養(yǎng)分利用效率為主要目標(biāo)，綜合實(shí)施保護(hù)性耕作的深松、地膜覆蓋播種等多項(xiàng)技術(shù)措施。 保護(hù)性耕作起源于美國(guó)。十九世紀(jì)末， 美國(guó)實(shí)施西部大開發(fā)，大量干旱半干旱草原被開墾成農(nóng)田，雖然獲得了幾十年不錯(cuò)的糧食產(chǎn)量，但是由于植被破壞、土地大量翻耕，土壤退化，２０世紀(jì)３０年代，干旱、貧瘠、細(xì)碎的裸露農(nóng)田難以抵擋大風(fēng)的襲擊，成千上萬噸表土被刮走，沙塵遮天蔽日，釀成了震驚世界的 “ 黑風(fēng)暴 ” （強(qiáng)沙塵暴天氣）。 “ 黑風(fēng)暴 ” 推動(dòng)了人們對(duì)傳統(tǒng)耕作方法的反思和對(duì)保土保水新方法的探索。經(jīng)過多年的研究，美國(guó)科學(xué)家確認(rèn)是鏵式犁翻耕破壞了土壤結(jié)構(gòu)和地表植被，使得土壤缺乏抵抗干旱和大風(fēng)天氣的能力。由此，逐步創(chuàng)立了以秸稈、殘茬覆蓋和免耕播種為核心的保護(hù)性耕作，并發(fā)展成 為美國(guó)主流的耕作制度。２０世紀(jì)８０年代以后，保護(hù)性耕作逐步推廣應(yīng)用到７０多個(gè)國(guó)家，據(jù)ＦＡＯ統(tǒng)計(jì)，目前，全世界保護(hù)性耕作應(yīng)用面積達(dá)到１．６９億公頃，占世界總耕地面積的１１％。主要在旱作農(nóng)業(yè)區(qū)小麥、大麥、玉米、苜蓿、豆類、油菜、棉花、小雜糧等１０多種作物的生產(chǎn)上應(yīng)用。南美洲的一些國(guó)家和澳大利亞應(yīng)用面積均已超過本國(guó)耕地面積的７０％。 20xx年８月第二屆可持續(xù)發(fā)展世界首腦會(huì)議呼吁，大力發(fā)展保護(hù)性耕作技術(shù)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。20xx年４月１６日出版的國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)《科學(xué)》周刊中，美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)的生態(tài)學(xué)家認(rèn)為，傳 統(tǒng)耕作導(dǎo)致的土壤有機(jī)質(zhì)衰竭 — 土壤結(jié)構(gòu)破壞 — 水分的入滲和儲(chǔ)存減少 —風(fēng)蝕水蝕加劇、生態(tài)環(huán)境惡化 — 產(chǎn)量下降這一惡化過程是緩慢的，３０～５０年才明朗化，但后果卻是致命的，全世界必須更廣泛地實(shí)行保護(hù)性耕作，否則，未來２０～５０年就要面臨嚴(yán)重的氣候、土壤和糧食生產(chǎn)方面的問題。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織在《聯(lián)合國(guó)糧食與農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)快訊》以及《世界農(nóng)業(yè)：走向20xx／２０３０年》中稱，保護(hù)性耕作是一場(chǎng)新的耕作革命，是一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù) “ 雙贏 ” 的耕作方法；未來１０～２０年中，保護(hù)性耕作將對(duì)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生更加積極的促進(jìn)作用。 中國(guó)水土 流失主要分布在貧困山區(qū)和半干旱地區(qū)。長(zhǎng)期以來，當(dāng)?shù)厝罕姙E墾亂伐、廣種薄收，形成了 “ 愈窮愈墾，愈墾愈窮 ” 的惡性循環(huán)，在全國(guó) 449 個(gè)省級(jí)以上貧困縣中， %是水土流失嚴(yán)重縣。加之近年春季沙塵暴天氣頻發(fā)，我國(guó)在保護(hù)性耕作方面的研究與應(yīng)用情況日益受到人們的關(guān)注。我國(guó)保護(hù)性耕作研究與應(yīng)用基于國(guó)外成熟經(jīng)驗(yàn)和技術(shù) , 以保護(hù)生態(tài)環(huán)境和實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展為目的 , 是一場(chǎng)革新傳統(tǒng)耕作制的新農(nóng)業(yè)技術(shù)革命 , 受各級(jí)政府和研究人員的廣泛關(guān)注。從 20 世紀(jì) 60 年代起 , 開始試驗(yàn)研究單項(xiàng)技術(shù) 。 70 年代起部分高校和農(nóng)業(yè)科學(xué)院開始 覆蓋和少 (免 ) 耕等試驗(yàn)研究 , 取得顯著的增產(chǎn)效果 。 90 年代起開始了農(nóng)藝農(nóng)機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)性試驗(yàn) , 在適合中國(guó)國(guó)情的保護(hù)性耕作機(jī)械設(shè)計(jì)和耕作技術(shù)方面取得了重大進(jìn)展 , 總結(jié)出適合山西的 3 種玉米機(jī)械化保護(hù)性耕作體系和 3 種小麥機(jī)械化保護(hù)性耕