【正文】 學(xué)校后勤管理辦法 （ 草 稿 ） 后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，認真做好后勤 工作，不僅能創(chuàng)造育人環(huán)境，而且能提高教師教書育人的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，為此，學(xué)校特制訂本 管理辦法 。 一、后勤 管理的基本原則 學(xué)校后勤管理工作的原則，是后勤 管理活動必須遵循的共同行為準則，是學(xué)校管理者管人、管事、管物、管財?shù)男袆訙蕜t。 （ 一 ） 政治思想領(lǐng)先的原則 。 后勤 管理的任務(wù)是管好用好財和物，創(chuàng)設(shè)學(xué)校良好的教育、教學(xué)環(huán)境，不斷充實和完善教學(xué)硬件，關(guān)心和改善師生的生活福利。做好后勤工作，必須提高后勤 管理人員的政治思想素質(zhì)，遵循思 想領(lǐng)先的原則。 首先，必須做好后勤 管理人員的思想工作，教育他們熱愛本職工作，樹立 事業(yè)心 和責任感，對本職工作勤勤懇懇，忠于職守，樹立全心全意為教學(xué)為師生服務(wù)的思想，具有廉潔奉公，任勞任怨、甘當配角、甘做教育戰(zhàn)線上的無名小卒的獻身精神。 其次，必須 將“為師生服務(wù)”的思想滲透到實際工作中去。學(xué)校經(jīng)費管理堅持實事求是， 認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)收費規(guī)定，做到收費合理，帳務(wù)公開，隨時接受上級主管部門和師生審計監(jiān)督。在管理學(xué)校財物上要經(jīng)常做好師生員工的思想工作，使他們關(guān)心集體，愛護公共財物，養(yǎng)成良好的生活習慣。使師生保持艱苦 奮斗的作風，敢于同損壞公物的行為作斗爭。不以簡單的 違者罰款 或訓(xùn)斥為手段，提高學(xué)生愛護公物的自覺性。 （二） 為教學(xué)服務(wù)的原則 。 提高教育質(zhì)量，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有社會主義覺悟 、 有文化 、有技能 的勞動者， 這 是學(xué)校的根本任務(wù)。因此，學(xué)校工作以教學(xué)為主，這是學(xué)校工作長期實踐經(jīng)驗的總結(jié)，也是學(xué)校管理工作的客觀規(guī)律，是每個學(xué)校工作人員所必須嚴格遵循的重要原則。 學(xué)校工作以教學(xué)為主，這就決定了 后勤 工作必須為教學(xué)服務(wù)，要貫徹為教學(xué)服務(wù)的原則，除了指導(dǎo)思想明確，服務(wù)態(tài)度端正之外，在具體工作上必須做到如下 四點： 根據(jù) 物資購置計劃 ，有步驟地配備教學(xué)儀器、圖書資料、課桌凳添置、學(xué)校環(huán)境建設(shè)的改造、服務(wù)設(shè)施的完善、教學(xué)經(jīng)費保證等等，為學(xué)校教學(xué)工作的正常開展提供良好的物質(zhì)條件。 根據(jù)學(xué)校各個階段的特點，主動積極地做好各項后勤工作，使 后勤 工作與學(xué)校教學(xué)工作緊密配合、協(xié)調(diào)一致。例如，開學(xué)初首先要 根據(jù)教務(wù)科提供的班級教室安排及人數(shù)等基本資料 及時安排好教室、課桌凳， 并做好交接。 及時收集信息，堅持調(diào)查研究，努力改善和創(chuàng)造良好的學(xué)習、工作和生活環(huán)境，使師生把精力集中于教學(xué)上。 后勤工作始終為教學(xué)服務(wù)，就必須對 后勤 人員進行教育理論的教育，確立后勤為教學(xué)服 務(wù)的信念，同時，要引導(dǎo) 后勤 人員深入教學(xué)第一線，熟悉教學(xué)規(guī)律，這樣才能做到想教學(xué)所想、急教學(xué)所急，更好地為教學(xué)第一線服務(wù)。 （三） 為師生服務(wù)的原則 。 為師生服務(wù)的原則，要求 后勤工作盡量想方設(shè)法解除師生的后顧之憂，為師生創(chuàng)造學(xué)習、工作、生活上的各種方便。創(chuàng)造條件，努力改善辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)造通風、采光較好的住宿條件，努力辦好食堂，提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，讓師生有更多的時間和精力投入到緊張的教學(xué)活動中去。 堅持為師生服務(wù)，后勤人員還要克服服務(wù)工作的自卑思想。要肯定 后勤 工 作在學(xué)校工作中的地位和作用，要看到它的重要性。后勤工作是為學(xué)校建立良好的教學(xué)秩序和全體師生共同辦好學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件，經(jīng)常教育 后勤 工作人員，使他們認識到 后勤 工作直接或間接地影響著學(xué)校的各項工作，同時要求他們甘做配角，心甘情愿地為師生服務(wù)，同時在為師生服務(wù)過程中要注意服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量，做到誠實待人，語言文明。 （四） 從實際出發(fā)的科學(xué)性原則 從實際出發(fā)的科學(xué)性原則，就是用辯證唯物論，從客觀存在的事物出發(fā)結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)的特點，用科 學(xué)的方法，高效率、高質(zhì)量地開展 后勤工作。 要實現(xiàn)從實際出發(fā)科學(xué)化管理學(xué)校 ，首先要提高對后勤工作科學(xué)化管理的重要性的認識。糾正認為后勤工作是雜務(wù)工作，只要腳勤、手勤，無需講科學(xué)性的錯誤認識。后勤 工作服務(wù)的對象是學(xué)校教學(xué)，學(xué)校教學(xué)本身就具有科學(xué)性。例如，學(xué)校在添置教學(xué)用具、教學(xué)儀器時都要考慮到是否適合學(xué)校教學(xué)的實際，是否符合學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展的要求。又如學(xué)校的整體規(guī)劃、環(huán)境綠化、基本建設(shè)等工作，這里面都有不少學(xué)問，都具有科學(xué)性。 （五） 堅持勤儉節(jié)約，廉潔奉公的原則 。 勤儉節(jié)約是辦一切事情的基礎(chǔ)，也是后勤 管 理的基本方針，后勤工作更要本著勤儉節(jié)約的原則，讓有限的經(jīng)費發(fā)揮更佳的效益 ，為學(xué)校教育、教學(xué)作出更大的成績。 辦公室 負責管理學(xué)校全部經(jīng)費的收、支和物資供應(yīng)，要始終貫徹勤儉節(jié)約、廉潔奉公的原則，做好經(jīng)費的預(yù)算編制等工作。在學(xué)校財力的可能保證教學(xué)經(jīng)費的前提下，編制預(yù)算計劃，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，照顧一般，盡量做到少化錢多辦事。健全審批制度，精打細算，引入競爭機制，對大型物品的采購，采用招投標，充分體現(xiàn)公開、公平、公正。 在學(xué)校財產(chǎn)管理中要建立學(xué)校財產(chǎn)管理制度。在保管過程中要進行經(jīng)常性的檢查、維修，做到物盡其用。對學(xué)生要進行勤儉節(jié)約的教育，從節(jié)省一滴水、一度電、一張紙、一塊玻璃開始，使學(xué) 生明白辦學(xué)需要勤儉，勤儉為了更好地辦學(xué)的道理。 在后勤工作管理中，后勤 人員要堅持以身作則、廉潔奉公、不謀私利，帶頭執(zhí)行財政紀律，秉公辦事，自覺抵制形形色色的不正之風，同時要加強自身學(xué)習，提高政治思想覺悟，在建設(shè)高度的物質(zhì)文明的同時努力提高總務(wù)管理人員的精神文明素質(zhì)。 二、 校產(chǎn)設(shè)施使用管理制度 校產(chǎn)校資、 設(shè)施設(shè)備等公物均屬國家和集體財產(chǎn)，是教育教學(xué)工作的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，有效使用和愛護公物是每個師生的權(quán)利和義務(wù)。全體師生應(yīng)發(fā)揚當家作主的精神，保管和使用好公物，隨意損壞公物的行為必須 立即制止。為使有限的財物發(fā)揮最大的效益，保證教育教學(xué)工作的需要，制訂本制度。 實施公物貫徹誰使用誰負責的原則，實施三級管理制度。即學(xué)校 后勤、各班主任（含各部門領(lǐng)導(dǎo)）、各班 級（含 各辦公室）責任制，后勤設(shè)總保管員一人， 維修人員一人， 各科 室，級組責任人，各班班主任。各 科室，各教 室 、寢室 內(nèi)的一切公物，在學(xué)期初由 后勤交付各科 室，各班使用，由各 科 室責任人和各班 班主 任驗收入冊登記，負責保管使用，原則上 一期一接 ，負責到底。教室，寢室及其附設(shè)用品（如門、窗、黑板、講臺、照明設(shè)施等）管理責任到班。課桌、椅管理責任到個人。 在 使用過程中如遇損壞， 教職工借用公物使用，同樣登記入冊，在校住 宿 人員 租用公物要按章登記，工作調(diào)動離校前必須辦理借用公物的清還手續(xù)。 落實檢查做好公物保管工作 。 要做好校產(chǎn)、公物的管理，完善和健全保管借用責任制，必須 落實檢查，做好教育、督促和及時維修工作。在檢查工作中，期中、期末由辦公室組織人員分別到各科室、教 室 、寢室 進行檢查驗收，把散失、損壞公物的情況詳細登記，并根據(jù)學(xué)校的有關(guān)公物的獎懲條例，寫出書面布告，通告全校。對保管使用公物做得好的班級納入評選先進級組、文明班，表揚班的條件之一；對保管使用愛護公物做 得好的個人作為評選 優(yōu)秀學(xué)生、獎學(xué)金、助學(xué)金 的條件之一。凡損壞，散失公物者，必須追究賠償責任，誰損壞，誰負責賠償。對有意損壞公物者罰款，無意損壞者酌情賠償。檢舉不出當事人的則要負管理不力的責任，由集體賠償，獎懲要及時兌現(xiàn)。 凡損壞公物者均必須賠償，其原則如下： （ 1） 不慎損壞，主動承認者，照價賠償；