軟件項(xiàng)目管理作業(yè)-數(shù)字化校園學(xué)工信息系統(tǒng)(已修改)
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【正文】 1 數(shù)字化校園學(xué)工信息系統(tǒng) （ 2020 屆） 組員 成員 李若斌、 紀(jì)在意 專業(yè)班級(jí) 軟件工程 0804 班 所在學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 提交日期 2020 年 6 月 2 目錄 一、引言 .......................................................................................................................... 3 編寫目的 ............................................................................................................. 3 背景 ................................................................................................................... 3 定義 .................................................................................................................... 4 參考資料 ............................................................................................................ 4 二、項(xiàng)目概述 ................................................................................................................... 4 項(xiàng)目目標(biāo) ............................................................................................................ 4 產(chǎn)品目標(biāo)與范圍 ................................................................................................... 7 假設(shè)與約束 .......................................................................................................... 7 應(yīng)交付成果 .......................................................................................................... 8 需完成的軟件 ............................................................................................. 8 需提交用戶的文檔 ...................................................................................... 8 應(yīng)當(dāng)提供的服務(wù) ......................................................................................... 8 項(xiàng)目開發(fā)環(huán)境 ...................................................................................................... 8 項(xiàng)目驗(yàn)收方式與依據(jù) ............................................................................................ 9 三、實(shí)施計(jì)劃 ................................................................................................................... 9 .................................................................................................. 9 總體進(jìn)度計(jì)劃 .................................................................................................... 12 WBS 法分解任務(wù) ...................................................................................... 12 ..................................................................................... 14 甘特圖 ..................................................................................................... 14 關(guān)鍵路徑圖（ CPM 圖） ........................................................................... 15 工期估算 ................................................................................................. 16 項(xiàng)目控制計(jì)劃 .................................................................................................... 17 質(zhì)量保證計(jì)劃 ........................................................................................... 17 進(jìn)度控制計(jì)劃 ........................................................................................... 23 四、預(yù)算 ........................................................................................................................ 27 五、總結(jié) ........................................................................................................................ 28 3 一、 引言 編寫目的 編寫項(xiàng)目計(jì)劃書，主要目的是使項(xiàng)目工作開展的各個(gè)過程合理有序，以文件化的形式，把對(duì)于在項(xiàng)目生命周期內(nèi)的工作任務(wù)范圍、各項(xiàng)工作的任務(wù)分解、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)、各團(tuán)隊(duì)成員的工作責(zé)任、團(tuán)隊(duì)內(nèi)外溝通協(xié)作方式、開發(fā)進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、項(xiàng)目?jī)?nèi)外環(huán)境條件、風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策等內(nèi)容做出的安排以書面的方式，作為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員及項(xiàng)目干系人之間的共識(shí)與約定，項(xiàng)目生命周期內(nèi)的所有項(xiàng)目活動(dòng)的行動(dòng)基礎(chǔ)， 以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開展和檢查項(xiàng)目工作的依據(jù) 。 背景 項(xiàng)目建設(shè)背景： 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和高等學(xué)校教育體制改革的不斷深入使教育管理手段發(fā)生重大的變革 ,傳統(tǒng)的以手工和紙張對(duì)學(xué)生信息及相關(guān)的管理工作已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新的發(fā)展需要尤其是隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和 Inter 的普及 ,運(yùn)用先進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)信息進(jìn)行科學(xué)化和網(wǎng)絡(luò)化管理已經(jīng)成為高校信息管理的趨勢(shì)。對(duì)于高校的學(xué)生管理部門來說，學(xué)生管理工作面臨著信息處理量越來越多、信息處理速度越來越高，管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度越來越大的壓力，倘若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的手工作業(yè)手段從事學(xué)生管理 工作，勢(shì)必不能適應(yīng)教育改革的需要。然而在學(xué)生管理工作中的現(xiàn)代管理手段主要體現(xiàn)在以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心，利用有效的網(wǎng)絡(luò)化信息管理，使學(xué)生和教師之間，特別是學(xué)工隊(duì)伍教師之間，進(jìn)行數(shù)據(jù)共享。 就高校學(xué)生管理工作而言，管理對(duì)象的事務(wù)復(fù)雜且數(shù)據(jù)量大。因此，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)這個(gè)現(xiàn)代化管理手段來做好學(xué)生管理工作，是適應(yīng)教育改革的需要，也是時(shí)代的要求。
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