加強民族團結(jié),共創(chuàng)美好未來形勢政策(已修改)
2025-05-31 22:53 本頁面
【正文】 1 ? 加強民族團結(jié)，共創(chuàng)美好未來 思政部 盛清才 2 ? 本講主要內(nèi)容 ? 序：強化民族團結(jié)教育：時代的呼喚 ? 一、我國基本的民族政策 ? 二、我國的民族關系：平等、團結(jié)、互助 ? 三、新世紀新階段民族工作的主題 ? 四、我國處理民族關系的基本原則 ? 五、當前存在的妨害民族團結(jié)的因素 ? 六、新疆 ? 七、堅決反對疆獨分裂活動 3 ? 序： 強化民族團結(jié)教育：時代的呼喚 ? 我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族為創(chuàng)造輝煌燦爛的中華文明都做出了自身的貢獻。新中國成立 60 年來的實踐證明，國家的繁榮富強、社會的和諧發(fā)展必然要求切實維護民族團結(jié)。拉薩 “ 3 14” 和烏魯木齊“ 7 5” 嚴重暴力犯罪事件，充分說明了反分裂斗爭的嚴峻性、復雜性和長期性，同時也充分說明：全面建設和諧社會，必須大力加強民族團結(jié)教育，這事關實現(xiàn)全面小康社會的奮斗目標，事關建設中國特色社會主義事業(yè)的全局，事關國家的統(tǒng)一和長治久安。 ? 為此，根據(jù) 《 中華人民共和國憲法 》 、 《 中華人民共和國民族區(qū)域自治法 》 、 《 中華人民共 和國教育法 》 、《 愛國主義教育實施綱要 》 和廣東省教育廳 《 關于在全省 4 ? 學校開展民族團結(jié)教育活動的實施意見 》 （粵教思 〔 2021〕 90 號）精神，我們特做了這一專題。目的在于，通過民族團結(jié)教育，引導大學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀和文化觀；通過 “ 三個離不開 ” （漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開）教育，增強各民族學生的向心力和凝聚力，提高其維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和反對民族分裂的自覺性；進一步增強民族團結(jié)意識、遵紀守法意識和社會責任意識，爭做民族團結(jié)的維護者和促進者。 5 一、我國基本的民族政策 民族區(qū)域自治 是我國的基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度。該制度的實施，既維護了國家主權統(tǒng)一，又保障了少數(shù)民族管理本民族事務的自主權利，充分調(diào)動了各族人民建設中國特色社會主義的積極性，促進了國家富強和民族繁榮。 6 ? 我國的民族構(gòu)成和民族分布的特點 分布特點： 大雜居、 小聚居 。 7 各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。 ——1954年 《 中華人民共和國憲法 》 民族區(qū)域自治制度 8 ? 原因： ? ① 中國歷史上長期就是一個統(tǒng)一的多民族國家，實行民族區(qū)域自治符合中國國情和歷史傳統(tǒng)。 ? ②各民族長期的經(jīng)濟文化聯(lián)系，形成了各民族只適宜于合作互助，不適合分離的民族關系。 ? ③近代以來，各民族在共御外敵、爭取民族獨立解放的革命斗爭中，建立了休戚與共的親密關系，形成了相互離不開的政治認同。 9 想一想 實行民族區(qū)域自治有 哪些優(yōu)越性？ 10 ① 有助于把國家統(tǒng)一和少數(shù)民族自治結(jié)合起來。 既維護了國家主權統(tǒng)一，又保障了少數(shù)民族管 理本民族地區(qū)事務的權利。 ② 有助于把國家的方針政策和少數(shù)民族地區(qū)的 具體特點結(jié)合起來，做到因民族制宜，因地區(qū) 制宜，從而有利于民族自治地區(qū)經(jīng)濟和社會各 項事業(yè)的發(fā)展。 ③ 有助于把國家富強和民族繁榮結(jié)合起來。 ④ 有助于把各民族熱愛祖國的感情和熱愛本民 族的感情結(jié)合起來。 優(yōu)越性 11 內(nèi)蒙古自治區(qū) 新疆維吾爾自治區(qū) 廣西壯族自治區(qū) 寧夏回族自治區(qū) 西藏自治區(qū) 我國已建立了哪幾個省級民族自治區(qū)？ 12 民族知識競賽： 這是我國哪個少數(shù)民族在歡渡什么節(jié)日？ 13 這是哪個民族的 服飾？ 14 這是哪個少數(shù)民族的什么樂器？ 15 二、 我
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