【總結(jié)】次數(shù)內(nèi)容任課老師1孟德爾遺傳定律拓展趙惠瑩2連鎖互換定律、伴性遺傳趙惠瑩3細(xì)胞質(zhì)遺傳、DNA的復(fù)制趙惠瑩4變異、基因的表達(dá)與調(diào)控趙惠瑩5群體遺傳、進(jìn)化趙惠瑩6生態(tài)學(xué)趙惠瑩709年廣東省奧賽試卷評(píng)講張婷婷808年廣東省奧賽試卷評(píng)講趙俊菁907年廣東省奧賽試卷評(píng)講
2025-01-13 19:16
【總結(jié)】第十三講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)[回扣基礎(chǔ)]一、一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)——發(fā)現(xiàn)問題1.選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)(1)豌豆是傳粉植物,而且是受粉,所以自然狀態(tài)下一般是純種(提醒:用純種作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果可靠且容易分析)(2)豌豆具有許多
2025-01-13 08:23
【總結(jié)】第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)(2),情景創(chuàng)設(shè):(1)孟德爾提出解釋F2分離現(xiàn)象假說的基本觀點(diǎn)有哪些?(2)你能用孟德爾的假說解釋分離現(xiàn)象嗎?(3)你能用什么形式來體驗(yàn)孟德爾的假說?,單擊畫面繼續(xù),...
2024-11-19 22:21
【總結(jié)】2022/5/28安徽大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院1第二章孟德爾遺傳分析本章學(xué)時(shí)數(shù):4-5學(xué)時(shí)本章主要內(nèi)容:1、孟德爾第一定律、第二定律、2、遺傳的染色體學(xué)說3、基因間相互作用及其與環(huán)境的關(guān)系4、一些基本概念2022/5/2
2025-04-30 12:11
【總結(jié)】第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)一個(gè)品種的奶牛產(chǎn)奶多,另一個(gè)品種奶牛生長快,要想培育出既產(chǎn)奶多,又生長快的奶牛,可以采用什么方法“培育出這樣的優(yōu)質(zhì)奶?!蹦??再就是一對夫婦生育的后代存在著性狀差異嗎?為什么有的孩子部分性狀與父親相似,又有部分性狀與母親相似?那么在傳宗接代的過程中,親代的多種多樣的性狀又是遵循什么規(guī)律傳給
2025-05-11 01:23
【總結(jié)】第3章孟德爾遺傳學(xué)分離定律自由組合定律孟德爾遺傳分析的擴(kuò)展時(shí)間:1865-2-8地點(diǎn):布隆-博物學(xué)會(huì)人物:孟德爾事件:在會(huì)議上宣讀了《植物雜交實(shí)驗(yàn)》內(nèi)幕:1856-1864年間以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料,采用32個(gè)品種,種植了33500多株豌豆。孟德爾遺傳學(xué)的產(chǎn)生孟德爾定律:?它由
2025-05-03 05:24
【總結(jié)】第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)(時(shí)間:30分鐘滿分:50分)考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)1、62自由組合定律應(yīng)用4、5、738一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.純種的黃色圓粒和綠色皺粒豌豆雜交,在F2中出現(xiàn)了黃色圓
2024-11-28 20:01
【總結(jié)】遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用關(guān)于基因、性狀的概念及關(guān)系控制基因性狀等位基因顯性基因D隱性基因d控制顯性性狀控制隱性性狀相對性狀純合子表現(xiàn)型+環(huán)境雜合子穩(wěn)定遺傳基因型豌豆孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的思路分析(雜交試驗(yàn))1
2024-11-11 02:45
【總結(jié)】浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院遺傳學(xué)第2章1第四章Mendel′S規(guī)律浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院遺傳學(xué)第2章2第一節(jié)分離規(guī)律一孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院遺傳學(xué)第2章3(trait):生物體所表現(xiàn)的形態(tài)特征和生理特性,并能從親代遺傳給子代。(unitt
2025-02-21 13:07
【總結(jié)】學(xué)校:臨清三中學(xué)科:生物編寫人:相海燕審稿人:馮子文第一章第2節(jié)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)(第2課時(shí))一、教材分析本節(jié)為人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修模塊2《遺傳與進(jìn)化》第1章第2節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,主要是基因的自由組合定律。基因自由組合定律是遺傳學(xué)上最基本的規(guī)律之一,是遺傳學(xué)的基礎(chǔ),也是中學(xué)生物學(xué)中要求
2024-12-09 15:00
【總結(jié)】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)(Ⅱ)基礎(chǔ)過關(guān)知識(shí)點(diǎn)一對自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證和自由組合定律1.已知玉米子粒黃色對紅色為顯性,非甜對甜為顯性。純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得F1,F(xiàn)1自交或測交,預(yù)期結(jié)果不正確的是()A.自交結(jié)果中黃色甜與紅色非甜比例9∶1B.自交結(jié)果中黃色與紅色比例3∶1,非甜與甜比例
【總結(jié)】第二章遺傳的分離規(guī)律教學(xué)目的和要求一、了解孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和性狀分離規(guī)律二、掌握分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)三、明確基因型、表現(xiàn)型與環(huán)境之間的關(guān)系四、掌握表現(xiàn)度、外顯率與環(huán)境之間的關(guān)系五、掌握顯性的幾種類型Date1Date2分離規(guī)律?分離規(guī)律的遺傳雜交實(shí)驗(yàn)?分離規(guī)律的驗(yàn)證?基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境?顯隱性的相對性?復(fù)等位現(xiàn)象?分
2025-04-28 23:41
【總結(jié)】學(xué)校:臨清三中學(xué)科:生物編寫人:相海燕審核人:馮子文第二章第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)(第2課時(shí))課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)二、預(yù)習(xí)內(nèi)容(三)對自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證方法:實(shí)驗(yàn)過程:親本:×
【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)洪澤外國語中學(xué)高一生物組丁家海(Mendel,1822-1884)奧國人,天主神父。主要工作:1856-1864經(jīng)過8年的雜交試驗(yàn),1865年發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文。主要工作成就:(1)提出遺傳單位是遺傳因子(現(xiàn)代遺傳傳學(xué)確定為基因
2025-01-18 18:28
【總結(jié)】第四章非孟德爾式遺傳?生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)可以分為兩部分,大部分存在于核或核質(zhì)體中,小部分存在于核或核質(zhì)體外。?與染色體外的遺傳物質(zhì)有關(guān)的遺傳現(xiàn)象稱為染色體外遺傳或非孟德爾式遺傳。染色體外的遺傳因子原核微生物(細(xì)菌和放線菌)的質(zhì)粒真核微生物的細(xì)胞器DNA(如葉綠體和線粒體)酵母菌的“質(zhì)?!鳖愃莆锏?/span>
2025-01-15 16:22