教師要具備哪些職業(yè)素養(yǎng)(已修改)
2025-05-31 11:10 本頁面
【正文】 教師要具備哪些職業(yè)素養(yǎng) 合江縣教師進(jìn)修校 趙廷蓮 郵箱 : 中共中央、國務(wù)院召開的全國教育工作會(huì)議７月１３日至１４日在北京舉行。 這是新世紀(jì)以來黨中央、國務(wù)院召開的第一次全國教育工作會(huì)議 胡錦濤總書記、溫家寶總理作了重要講話，劉延?xùn)|國務(wù)委員作了總結(jié)講話；會(huì)前，印發(fā)了新世紀(jì)以來的第一個(gè)教育規(guī)劃綱要 ——《 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2021—2020年） 》 胡錦濤在講話中強(qiáng)調(diào) 教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國必先強(qiáng)教。 胡錦濤就推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提出五項(xiàng)要求 : 一是必須優(yōu)先發(fā)展教育 二是必須堅(jiān)持以人為本 三是必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新 四是必須促進(jìn)教育公平 五是必須重視教育質(zhì)量 胡錦濤指出 ： 教育大計(jì)，教師為本。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 要重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。辦好師范教育，提高教師業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，特別要加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。制定、完善和落實(shí)好教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房、績(jī)效工資等政策，積極改善教師的工作和生活條件。在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，讓教師成為全社會(huì)最受人尊敬、最值得羨慕的職業(yè)。 專 家 指 出 今天的教師即是工作者，又是學(xué)習(xí)者，也是研究者。他們是具有這三種身份的專家。 現(xiàn)代教師，應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)呢？ 現(xiàn)代教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì) （一）身心健康、完美的人格態(tài)度 （二）忠于教育，正確的價(jià)值取向 （三）育人為本，良好的職業(yè)操守 （四）學(xué)高身正，高尚的品德言行 （五）一專多能，多元的知識(shí)結(jié)構(gòu) （六）精通業(yè)務(wù)，嫻熟的教學(xué)藝術(shù) （七）學(xué)以致用，較強(qiáng)的工作能力 （八）廣博精深，深厚的文化素養(yǎng) （九）與時(shí)俱進(jìn)，先進(jìn)的教育理念 （十）積極進(jìn)取，執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)精神 身心健康、完美的人格態(tài)度 ▲首先要有強(qiáng)健的體魄 ▲其次要有健康的心理素質(zhì) ▲第三要有良好的個(gè)性特征 忠于教育，正確的價(jià)值取向 一個(gè)師德上失衡的教師遠(yuǎn)比一個(gè)教學(xué)水平低下的教師可怕 育人為本，良好的職業(yè)操守 “育人為本”是黨和國家最根本、最重要的
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