大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范(1)(已修改)
2025-05-30 23:39 本頁(yè)面
【正文】 職業(yè)生涯規(guī)劃 adamas MSN: 169。2021 南極光 Page 2 您知道自己到底想要什么嗎？ 索柯尼石油公司人事經(jīng)理保羅 〃 波恩頓，在過(guò)去的 20年中，曾面試過(guò) ， 并出版過(guò)一本名為 《 獲得好工作的 6種方法 》 的書(shū)。有人請(qǐng)教他： “ 今天的年輕人求職時(shí)，最容易犯的錯(cuò)誤是什么？ ” “ 不知道自己想要什么， ” 他回答說(shuō)， “ 這讓人驚詫不已，想想看，一個(gè)人花在影響自己未來(lái)命運(yùn)的工作選擇上的精力，竟比花在購(gòu)買一件穿了一年就會(huì)扔掉的衣服上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事情，尤其是當(dāng)他未來(lái)的幸福和富足全部依賴于這份工作時(shí)。 ” 現(xiàn)任美國(guó)家庭產(chǎn)品公司副總裁的卡爾夫，曾經(jīng)為杜邦公司雇傭過(guò)數(shù)千員工，她說(shuō)： “ 在我看來(lái)，世界上最大的悲劇莫過(guò)于，有太多的年輕人從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。想想看，一個(gè)人在工作中只能賺到薪水，其他的一無(wú)所獲，這是一件多么可悲的事情??！ ” 大多數(shù)年輕人也是如此，他們不了解自己能夠做什么，也不知道自己真正想做什么。一開(kāi)始時(shí)野心勃勃，充滿了玫瑰般的夢(mèng)想，但是過(guò)了而立之年，依然一事無(wú)成，于是變得沮喪和頹廢，甚至麻木不仁。 169。2021 南極光 Page 3 從我畢業(yè)的第一天起，我就不停的問(wèn)自己： ? 我要做什么？ ? 我能做什么？ ? 我該怎么做？ －然而答案卻始終不見(jiàn) 169。2021 南極光 目錄 ? 規(guī)劃的意義 ? 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 ? 怎樣規(guī)劃 ? 規(guī)劃的一些技巧和方法 ? 一點(diǎn)題外話 169。2021 南極光 Page 5 職業(yè)生涯規(guī)劃－雙贏 對(duì)個(gè)人 對(duì)公司 ? 深刻理解員工的興趣、愿望、理想 ? 產(chǎn)生積極的心態(tài)，發(fā)揮更大作用 ? 了解員工的目標(biāo)，根據(jù)情況安排培訓(xùn) ? 引導(dǎo)進(jìn)入工作領(lǐng)域，個(gè)人目標(biāo)與公司目標(biāo)統(tǒng)一 ? 使員工看到希望，從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定的目的 ? 確立人生方向和奮斗的策略 ? 突破并塑造清新充實(shí)的自我 ? 準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng) ? 評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)差距，準(zhǔn)確定位 ? 認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力 個(gè)人的規(guī)劃與公司對(duì)職員的規(guī)劃是不同的 對(duì)現(xiàn)實(shí)茫然 安全感和歸屬感 更高成就感 保留人才 尊重人用人 169。2021 南極光 Page 6 每個(gè)人都渴望成功 ...... 哈佛大學(xué)的調(diào)查研究 3%：有自己清晰的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 10%：有清晰但比較短期的目標(biāo) 60%：只有一些模糊的目標(biāo) 27%：沒(méi)有目標(biāo) 那 3%的人幾乎都成為社會(huì)各界精英、領(lǐng)袖； 那 10%是各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士，事業(yè)有成； 那 60%，成為社會(huì)大眾群體，平凡地生活著； 那 27%的人生活不如意 ,工作不穩(wěn)定 ,抱怨社會(huì)不公平 ； 規(guī)劃的意義就在于將目標(biāo)和現(xiàn)狀之間建立一座可達(dá)的橋梁 25年后 …… 169。2021 南極光 目錄 ? 規(guī)劃的意義 ? 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 ? 怎樣規(guī)劃 ? 規(guī)劃的一些技巧和方法 ? 一點(diǎn)題外話 169。2021 南極光 Page 8 職業(yè)生涯規(guī)劃的定義 職業(yè)生涯 職業(yè)生涯 規(guī)劃與管理 一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程。 具體設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)個(gè)人合理的職業(yè)生涯計(jì)劃 定義： 針對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。要求根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè) 狹義：一個(gè)人一生中擔(dān)負(fù)的職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。 廣義：從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就業(yè)，直至最后完全退出職業(yè)勞動(dòng)的完整的職業(yè)發(fā)展過(guò)程。 169。2021 南極光 Page 9 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的分類 長(zhǎng)期規(guī)劃 中期規(guī)劃 短期規(guī)劃 人生規(guī)劃 ?職業(yè)生涯規(guī)劃 ?家庭生涯規(guī)劃 169。2021 南極光 目錄 ? 規(guī)劃的意義 ? 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 ? 怎樣規(guī)劃 ? 規(guī)劃的一些技巧和方法 ? 一點(diǎn)題外話 169。2021 南極光 Page 11 職業(yè)規(guī)劃流程 職業(yè)生涯 實(shí)施管理 職業(yè)生涯發(fā)展方案 職業(yè)生涯發(fā)展文件 自我分析 環(huán)境分析 關(guān)鍵成就因素分析 關(guān)鍵問(wèn)題分析 診斷方法 職業(yè)生涯診斷 職業(yè)生涯 目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn) 職業(yè)生涯 發(fā)展策略 職業(yè)發(fā)展周期 職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo) 職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn) 職業(yè)生涯發(fā)展策略 職業(yè)生涯角色轉(zhuǎn)換 職業(yè)生涯能力轉(zhuǎn)換 認(rèn)知自我 明確人生使命 確立人生目標(biāo)體系 尋找導(dǎo)師和標(biāo)桿 明確、建立、整合觀念和態(tài)度 明確、建立及整合資源 流程 2： 流程 1： 無(wú)論哪種方式，都包含了 5個(gè)內(nèi)容：知己、知彼、決策、目標(biāo)、行動(dòng) 制定切實(shí)可行的計(jì)劃 不斷追求卓越 169。2021 南極光 Page 12 自我分析 健康情形 休閑管理 生活品質(zhì) 家庭關(guān)系
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