【總結(jié)】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌——知識(shí)點(diǎn)整理 作者介紹:杜甫(公元712--770)字子美,唐代詩(shī)人,漢族人,世稱杜工部、杜拾遺,自號(hào)少 陵野老,是我國(guó)盛唐時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,為國(guó)為民,人稱:詩(shī)圣,...
2025-10-16 02:30
【總結(jié)】正文:茅屋為秋風(fēng)所破歌教案 茅屋為秋風(fēng)所破歌教案篇1 教材分析 這首詩(shī)被收錄在九年義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教材蘇教版九年級(jí)下冊(cè)第四單元第18課。公元759年,飽受戰(zhàn)亂之苦的杜甫一家流浪到四川,在親友...
2025-10-16 02:21
【總結(jié)】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌教案網(wǎng)上下載 《詩(shī)詞五首》教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)誦讀詩(shī)詞,在反復(fù)誦讀中體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的意思和情感,品味詩(shī)意。(二)通過(guò)開(kāi)展的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀欣賞詩(shī)詞的興趣,感受我國(guó)...
2025-10-16 02:07
【總結(jié)】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌公開(kāi)課教案 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》公開(kāi)課教案 一、導(dǎo)入: 同學(xué)們,我們知道杜甫是我國(guó)唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。在我們一般人看來(lái),這樣偉大的詩(shī)人生前一定是身居華屋,錦衣玉食。...
【總結(jié)】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌教案 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教學(xué)設(shè)計(jì)趙艷彩 教學(xué)目標(biāo):通過(guò)細(xì)讀文本,引用資料,體會(huì)作者推己及人、憂國(guó)憂民的情懷。教學(xué)方法:知學(xué)導(dǎo)練、小組合作法、教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入 “草...
2025-10-16 02:51
【總結(jié)】第一篇:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》公開(kāi)課教案 23.唐詩(shī)兩首 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 [教學(xué)目標(biāo)]1.聲情并茂朗讀詩(shī)文。2.感悟詩(shī)人憂國(guó)憂民、推己及人的高尚思想情操。3.背誦全詩(shī)[教學(xué)設(shè)想]詩(shī)言情,非讀...
2025-10-15 19:14
【總結(jié)】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師光臨、指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人——詩(shī)圣杜甫(712—770)詩(shī)史用詩(shī)歌寫(xiě)成的歷史公元761年秋天茅屋為秋風(fēng)所破歌情感把握:痛惜痛心
2024-12-08 06:20
【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫復(fù)習(xí)作者講課小結(jié)升華作業(yè)杜甫(712-770),字子美,因居少陵,自稱少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遺、檢校工部員外郎,稱杜拾遺、杜工部,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,被譽(yù)為詩(shī)圣。有《杜工部集》,與李白并稱“李杜”,又因有別
2024-11-30 04:14
【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌?杜甫制作、執(zhí)教:秦小蓉學(xué)校:四川綿陽(yáng)擂鼓八一中學(xué)寫(xiě)作背景唐代中期爆發(fā)“安史之亂”,導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩、民不聊生。759年,杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都,靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋,暫時(shí)有了安身之處,但生活依舊是清苦的。兩年后的一個(gè)秋天,一場(chǎng)暴風(fēng)雨把杜甫的茅屋上的茅草
2024-11-18 07:42
【總結(jié)】對(duì)聯(lián)上聯(lián):世上瘡痍,詩(shī)中圣哲下聯(lián):民間疾苦,筆底波瀾——郭沫若學(xué)習(xí)目標(biāo):1:能正確流利的朗誦詩(shī)歌,感悟詩(shī)中所包含的感情。2、理解詩(shī)歌內(nèi)容。3、背誦詩(shī)歌。關(guān)于杜甫杜甫(712~770)唐代詩(shī)人。字子美。祖籍襄陽(yáng)(今
2024-11-30 00:13
【總結(jié)】《茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫》閱讀答案附譯文茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力,忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下
2025-06-24 00:17
【總結(jié)】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案丹徒區(qū)西麓中學(xué)王旭芳2021-12-23教學(xué)目標(biāo):一、理解詩(shī)的內(nèi)容及詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想與沉郁頓挫的詩(shī)風(fēng)。二、培養(yǎng)詩(shī)歌朗讀能力,在誦讀中進(jìn)一步感悟。三、進(jìn)一步體會(huì)杜甫詩(shī)敘事精煉的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):理解本詩(shī)所體現(xiàn)的作者的思想感情,并把這種理解反饋到誦讀之中。難點(diǎn):杜甫詩(shī)
2024-12-08 20:09
【總結(jié)】第一篇:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案 一、導(dǎo)入 “異代不同時(shí),問(wèn)如此江山,龍蜷虎臥幾詩(shī)客;先生亦流寓,有長(zhǎng)留天地,月白風(fēng)清一草堂?!闭?qǐng)問(wèn)這幅對(duì)聯(lián)在什么地方? 明確:在成都...
2025-10-15 19:24
【總結(jié)】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌--公開(kāi)課優(yōu)秀教案 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、把握詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏,朗誦詩(shī)歌并理解詩(shī)歌的內(nèi)容。 2、品析詩(shī)歌語(yǔ)言,體會(huì)杜甫詩(shī)歌沉郁頓挫的語(yǔ)言風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)...