找到“神奇子彈”的人(已修改)
2025-05-28 23:49 本頁面
【正文】 通往成功的路上處處埋伏著失敗，但只要你頑強地走下去，希望的一天終將來臨。 失敗的次數越多，成功的機會亦愈近。成功往往是最后一分鐘來訪的客人。 在人生的道路上，成功的秘訣在于持之以恒、鍥而不舍。 值得探究的問題 : 找到 “ 神奇子彈 ” 的人是誰？ “ 神奇子彈 ” 是指什么？ 他為什么要找到這種 “ 神奇子彈 ” ？ 他是怎樣找到的呢？ 層出不窮 為非作歹 橫行不法 一籌莫展 廢寢忘食 百折不撓 歐立希小時候，社會上各種傳染病_______，傳染病的病菌在人體內 _______，面對這些 ________的殺人小兇手，醫(yī)學界都________，而歐立希則堅決表示要找到神奇的子彈來消滅它們。他 ________的學習前人的經驗，又 ________地進行試驗，終于把找到“神奇子彈”的幻想變成了現(xiàn)實。 層出不窮 為非作歹 橫行不法 一籌莫展 廢寢忘食 百折不撓 歐立希小時候，社會上各種傳染病 _________，傳染病的病菌在人體內 ____________，面對這些__________的殺人小兇手，醫(yī)學界都 ____________，而歐立希則堅決表示要找到神奇的子彈來消滅它們。他 _____________地學習前人的經驗，又 _____________地進行實驗，終于把找到“神奇子彈”的幻想變成了現(xiàn)實。 歐立希小時候，社會上各種傳染病層出不窮。有一年，白喉流行，天天和他一起玩耍的小朋友，有好幾個被奪去了生命。小歐立希多么希望把他們救活呀！ 當時已經知道，有許多傳染病是由各種肉眼看不見的微小病菌引起的。它們在人體內為非作歹，造成人們大量死亡。 1856— 1900年，中國云南省有 86個縣流行鼠疫，共計死亡 73萬多人。 18631875年 ， 世界霍亂流行持續(xù)達 10年之久 ， 僅 1866年東歐就死亡 30多萬人 ，死亡人口超過千萬 。 1889— 1890年 ， 世界發(fā)生流行性感冒 ， 涉及全球人口的 40%， 死亡千百萬人 。 1903年 1— 8月 ， 印度廣大地區(qū)發(fā)生瘟疫 ，死亡 60萬人 。 1906— 1907年 ， 印度瘟疫繼續(xù)流行 ， 死亡 。 歐立希 廢寢忘食 地學習前人的經驗，以解救人民疾苦的堅強信念，以對科學實驗 百折不撓 的勇氣，終于把找到“神奇子彈”的幻想變成了現(xiàn)實。 學習小提示： 讀課文第 5節(jié)。 劃出表現(xiàn) “ 歐立希廢寢忘食學習 ” 的句子。 體會寫作方法。
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