軍訓(xùn)活動方案word版(已修改)
2025-05-28 08:36 本頁面
【正文】 軍訓(xùn)活動策劃 方案 為了讓新同學(xué) 能夠有一個終生難忘 的軍訓(xùn)歷程并且盡快適應(yīng)高中生活、融入衡水實驗 中學(xué)這個大家庭 ，我們軍訓(xùn)策劃方案組決定搞一系列的 貫穿 于 整個軍訓(xùn)的活動。 具體活動如下： 一． 極力在班級宣傳衡實教育理念 深刻牢記衡實學(xué)生誓詞 學(xué)生誓詞： 我是一名光榮的衡中人。我恪守 “ 自強(qiáng)不息、勇于超越 ” 的校訓(xùn)，嚴(yán)守紀(jì)律、誠實守信、珍愛生命、自信堅強(qiáng)、愛國愛校、勇于擔(dān)當(dāng)。 用勤奮戰(zhàn)勝懶惰 用專心消除浮躁 用激情塑造自我 用堅韌挑戰(zhàn)極限 用成績回報師長 用才智奉獻(xiàn)社會 我拼，我行，我成功 ! 布置班級文化。 意義 ： 一、特色班級文化建設(shè)，在學(xué)生個性發(fā)展中的積極效應(yīng) 班級是學(xué)生個性發(fā)展的基本環(huán)境，班級文化是學(xué)生個性發(fā)展的重要源泉，學(xué)生個性發(fā)展是在班級文化背景下的活動和交往中實現(xiàn)的。因此，研究班級文化，建設(shè)有特色的班級文化，對學(xué)生的個性形成和發(fā)展具有重要的理論價值和實踐意義。 二、 立足于學(xué)校、學(xué)生和教師個性，建設(shè)有特色的班級文化 學(xué)校所具有的這種精神物質(zhì)成為了班級文化建設(shè)的導(dǎo)向和發(fā)展的源泉，它不僅可以幫助學(xué)生發(fā)展自己的個性，而且能夠鼓舞學(xué)生確定精神上的自尊和自信，不斷完善自己的人格，這筆寶貴的精神財富，是建設(shè)有特色的班級文化的重要立足點。 三、豐富班級文化的內(nèi)涵，促進(jìn)班級特色文化的形成 班級特色文化是一門潛在的課程，它往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用，積極構(gòu)建健康文明、富有特色的班級文化。在創(chuàng)造性的班級文化建設(shè)中，豐富班級文化的內(nèi)涵，滿足學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在需求，使每個班級都充滿濃濃的文化氣息與特色氛圍，從而以特色班級文化建設(shè)提升校 園文化品味，構(gòu)建優(yōu)秀的學(xué)校文化，凸顯學(xué)校特色。 要求 ： 布置有特色的班級文化。內(nèi)容包括：班級口號、班 級理念、班級目標(biāo)，還有設(shè)立班規(guī)。 2. 營造班級文化氛圍，構(gòu)建班級物質(zhì)文化。 3． 建立健全規(guī)章制度，構(gòu)建班級制度文化。 4. 打造班級精神，構(gòu)建班級精神文化。 時間： 軍訓(xùn)前 5 天內(nèi)布置完成 備注： 。 ，我們將組織“班級文化評比活動”。希望各班積極準(zhǔn)備，評比時取得好成績。 （此成績與各班班分 有關(guān) ） 云南衡水實驗中學(xué)班級文化評比活動 一．活動意義 班級的環(huán)境文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級文化是班集體積極向上的內(nèi)在動力，健康的班級文化具有一種內(nèi)在的凝聚力。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交流的主要場所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情
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